四边形分类【教学目标】通过分类活动，掌握平行四边形、梯形的特点，掌握正方形、长方形是特殊的平行四边形。【教学分析】重点： 掌握平行四边形、梯形的特点。难点： 掌握正方形、长方形是特殊的平行四边形教具： 各种图形卡片【教学过程】1、出示图形，说一说你认识各图形吗？2、分一分。（1） 小组活动， 进行分类，并交流分类的方法。（2） 请学生汇报分类的结果和理由。（3） 找出同一类图形的特点，引导学生说说平行四边形、梯形的定义。3、画一画。让学生在点子图上画（33 面第 1 题），在画的基础上，引导学生用自己的语言说说这些图形的特点，体会这些图形的特征。4、填一填。通过动手填一填，你们发现了什么？ 小组讨论交流。5、动手做。 （1） 剪下附页 2 图 3 中的图形试一试， 拼一拼。（2） 完成 33 面的第 2、4 题。6、说说心理话。这节课你有什么体会，还想知道什么知识？放手让学生自己进行分类。引导学生观察平行四边形、梯形的特点。多让学生观察、比较、交流，从而发现正方形、长方形与平行四边形的关系。【板书设计】四边形分类 长方形平行四边形 正方形 梯形【课后反思】
