1、6.1 质量【教师寄语】今日寒窗苦读必定有我，明朝独占鳌头舍我其谁！【学习目标】目标明确，行为才有效！知道质量的物理意义及其单位，会进行单位换算。能正确使用天平测量物体的质量。知道质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置的变化而变化。【重点难点】劲往这里使！重点是质量的概念与单位，以及天平的使用规则；难点是质量是物体的一种基本属性。【课前热身】自学后的及时检测，相信我能行！1. 在国际单位制中，质量的单位是 符号是 ，常用单位还有 、 和 。2.质量是物体的一个基本属性，物体的质量与物体的 、 及其所处的 无关。3.在实验室里常用 测量质量。在生产、生活中人们还常用 、 测量质量【课
2、堂探究】亮出我的观点，秀出我的个性，展示我的风采！目标一 认识质量1.我们上街买肉、买水果、买蛋糕都是通过称量 来计算价格的。2. 质量（mass）是表示物体中含有 的多少的一个物理量，用符号 表示。3.在国际单位制中，质量的单位是 ，符号是 ，常用单位还有 、 和 。4.单位换算：1t = Kg ，1Kg = g = mg 。5.质量是物体的基本属性。把一块橡皮泥捏成其它形状后，它的质量 ；500g 的冰化成水后质量为 ；航天英雄杨利伟从地球到太空后，他的质量 。大量事实说明物体的质量与物体的 、 及其所处的 无关。 （本节难点，注意理解）6.感受身边的物理：一个鸡蛋的质量约为 ；一名初中生
3、的质量约为 ；一瓶矿泉水的质量约为 。【趣味链接】据英国每日邮报2012 年 8月 18 日报道, 来自美国关岛(Guam)的男子里基那菩提(Ricky Naputi)，因生前体重超过400 公斤而成为当时世界上最胖的人，尽管多次被国内外医生下最后通牒要求减肥，但不幸的是 2012 年 11 月 10 日，他还是因控制不住自己的食欲，最终失去了宝贵的生命。目标二 测量质量测量质量的工具有 、 、 等，实验室测量质量的工具是 。天平的正确使用方法（阅读使用说明书）托盘天平由底座、分度盘、指针、 、天平盘、 和标尺等构成；砝码盒里的砝码质量共有 5 种：10g、20g、 、100g 和 ；标尺的最
4、大刻度是 g；最大称量是 g，分度值是 g。 3.天平的使用方法（重点内容）：天平放平：把天平放在 ；游码移零：把游码放在标尺左端的 ；调节螺母、横梁平衡：调节横梁右端的 ，使指针指在 的中线处，这时横梁在水平位置平衡。如果指针的位置如右图所示，则应将平衡螺母向 （填“里”或“外” ）旋，直到指针指在分度盘的 ；左物右码：把物体放在 盘，用 往 盘按从大到小的顺序加减砝码，并移动游码，直到天平横梁又恢复平衡。称量结果、码码相加：物体质量等于右盘砝码的 加上游码在标尺上所对的 。读游码的刻度时，应以游码的左边所对刻度为准。如右图所示为称量某物体的称量结果，物体的质量为 。【巩固提升】试试我的身手 ，我最行！下列各物体中，质量最接近kg 的是（ ）A.一头牛 .一只鸭 .一粒米 .一只玻璃杯在已经调好的天平左盘内放入一金属块，用镊子向右盘内加减砝码，但怎么也不能使天平恢复平衡，此时应该（ ）.把两个托盘对调 .把物体放在天平的右盘内测量.调节天平的平衡螺母 .使用游码下列关于质量的说法中不正确的是（ ）.粉笔在黑板上写字时，质量不变 .水结成冰时，质量不变.一壶水加热到沸腾时，质量不变 .一千克铁比一千克棉花质量大 小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是：_；_；_.【学后记】记下今天的收获，累计明天的成就！【师生反思】在反思中成长在反思中进步
