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(吉林地区名校联盟 人教版)八年级数学教学案:全等三角形知识梳理.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4704189 上传时间:2019-01-08 格式:DOC 页数:2 大小:22.50KB
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第十三章 全等三角形 知识梳理【课标要求】知识与技能目标来源:学优中考网 xYzKw来源:学优中考网考点 来源:xYzkW.Com来源:学优中考网课标要求了解 理解 掌握灵活应用画出任意三角形的角平分线、中线和高全等三角形的概念 三角形全等的条件 三角形的中位线 等腰三角形、直角三角形、等边三角形的概念 等腰三角形的性质和成为等腰三角形的条件 直角三角形的性质和成为直角三角形的条件 等边三角形的性质 三角形运用勾股定理及其逆定理解决简单问题 【知识梳理】了解三角形有关概念(内角、外角、中线、高、角平分线) ,会画出任意三角形的角平分线、中线和高了解三角形的稳定性。三角形两边之和大于第三边。探索并掌握三角形中位线的性质。了解全等三角形的概念,探索并掌握两个三角形全等的条件。了解等腰三角形的有关概念,探索并掌握等腰三角形的性质 3 和一个三角形是等腰三角形的条件;了解等边三角形的概念并探索其性质。了解直角三角形的概念,探索并掌握直角三角形的性质和一个三角形是直角三角形的条件。体验勾股定理的探索过程,会运用勾股定理解决简单问题;会用勾股定理的逆定理判定直角三角形。

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