1、第 12 课 经济发展与重心南移【教学目标】1道德目标:培养互助合作和共同学习的观念。2情智目标:来源:学优高考网感情目标:培养自学能力和学习历史的兴趣。认识目标:了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实,形成中国古代经济重心南移的概念;理解经济重心南移的原因。【教学时间】 (1 学时)【教学手段】多媒体、生生互动、师生互动【教学过程】(一)感情调节提问:同学们,提到宋代,我们脑海里呈现的是一种什么样的景象?尽管宋代,特别是南宋,留给人们的多半是一幅“暖风熏得游人醉,只把杭州作汴州”的柔靡景象,但宋代的经济却继续发展,并且出现了一些新特点。现在,就让我们穿越时空,回到宋代,共同去感受宋代经济的繁荣
2、。(二)自学1自学内容 1:理清本课知识体系。自学方法:认真阅读教材,完成历史创造性练习 P48 “课前思考” 。2自学内容 2:经济重心南移自学方法:阅读教材 P64-65“经济重心南移”一目内容,思考下列问题:(1)中国古代经济重心大致从什么时候出现南移的趋势?这一趋势是在何时完成的?(2)为什么经济重心会从黄河流域转移到长江流域?(3)经济重心移到长江流域有哪些表现?来源:学优高考网3自学内容 3:经济发展自学方法:认真阅读教材 P6668 “农业和手工业”与“商业繁荣和海外贸易兴盛”两目的内容,思考并完成下表:表现农业来源:gkstk.Com手工业商业海外贸易(三)练习(解题、互阅或自阅)完成创造性练习 P4951 (四)反思小结 【加速一】阅读下列材料来源:学优高考网材料一 (江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔(庄家成熟),则数郡忘饥。宋书材料二 “苏湖熟,天下足!”(意思是太湖流域已成为全国最重要的粮仓)宋朝谚语请回答:(1)材料一反映的是哪个时期江南的经济状况?(2)除了材料二反映的农业方面外,宋朝的经济发展还在其他方面体现出来,请各举一例