1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优思品八年级上册（RJ）教学课件,第四单元 交往艺术新思维,第七课 友好交往礼为先,第2课时 礼仪展风采,导入新课,有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。,从这个故事可以看出列宁是个什么样的人？,列宁是个讲礼仪懂礼仪的人。,学习目标,导入新课,1.知道礼仪的来源和重要性，了解礼仪的表现。 2.明确讲礼仪的原因和要求，懂得言行要合乎
2、礼仪。 3.理解和掌握基本的社交礼仪。,讲授新课,校园礼仪篇,见到老师主动问 好，帮老师做 力所能及的事,听到国歌立刻 止步，行注目礼,及时制止转书、 转笔的同学,见到纸屑、垃 圾，顺手捡起， 扔进垃圾筒,体育活动时，与 其他同学争场地,在教室内讲粗言 滥语、打闹嬉戏,YES or NO,讲授新课,什么是礼仪？,礼：古代：表示敬意（敬礼、礼貌）；表示隆重（典礼）；指礼物；泛指封建、奴隶社会的等级制和社会准则、道德规范。现代：“礼貌”、“礼节”、“礼宾”、“礼仪”的代名词。,仪：指礼节、仪式（司仪、议程）；指法度、法则；指容貌、举止（仪容、仪表、仪态）；指典范、表率（仪仗队、礼仪小姐）；指礼物；
3、指仪器（地球仪、测量仪）。,讲授新课,1.个人礼仪的基本要求,举止文明、动作优雅、姿态潇洒、 手势得当、表情自然、行为检点、 仪表端庄、着装得体、讲究卫生,讲授新课,国旗班战士的形象仅仅关系到他们个人的形象吗？,讲授新课,2.讲礼仪的重要性,(1)自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。(2)按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。,讲授新课,图中学生的坐姿正确吗？,请你来表现合乎礼仪的站姿、坐姿、行姿。,不正确,讲授新课,3.最常用的合乎礼仪的姿态,站如松、坐如
4、钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。,二,讲授新课,社交礼仪ABC,待客礼仪,当得知客人要来访时，应将室内打扫干净，收拾整齐。客人来时，要及时开门表示欢迎；然后请客人就座，送上茶水。对熟悉的客人可以随便些，对初次登门的客人则尽可能消除其陌生感，使之愉快、自然。交谈时可以寻找一些双方都熟悉的和感兴趣的事作为话题。客人离开时，应有礼貌地送到室外，并打招呼“欢迎再来”。,讲授新课,这是什么节日？有哪些习俗？,1、春节：,讲授新课,2、清明节：,清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。,3、端午节：,4、中秋节：,讲授新课,1.正确地对待传统的烦琐礼仪,我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，
5、剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。,讲授新课,苗 族：好客，客人来访时，必杀鸡宰鸭盛情款 待，请客人饮牛角酒。吃鸡时，鸡头敬给长者，鸡腿赐给年纪最小的客人,彝 族：以酒当茶招待客人，“无酒不成敬，无酒不 成礼”,壮 族：用餐时须等最年长的老人入席后才能开饭长辈未动的菜，晚辈不得先吃；先吃完的要逐个对长辈说“慢吃”再离席,讲授新课,1.正确地对待少数民族的礼仪习俗,讲授新课,“十里不同风，百里不同俗。”民族不同，礼仪也就会不同。我们必须尊重少数民族的礼仪习俗，我们要“入乡随俗”，以礼相待，和谐共处。,课堂小结,礼仪展风采,礼仪的基本要求礼仪的重要性三种合乎礼仪的姿态正
6、确地对待传统的烦琐礼仪正确地对待少数民族的礼仪,随堂训练,12014年11月21日是世界问候日，某校开展了“学礼，从你我开始”的活动，这是因为良好的礼仪有助于( B ) 提升道德水平和精神境界 展现国家和民族形象 提高学生的学习成绩 建立良好的人际关系 A B C D,随堂训练,2(2015南京模拟)从2014年春季学期开始，江苏省将全面开展文明礼仪养成教育。该省颁发的江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)规定，1315岁(初中阶段)的未成年人在公共场合不穿背心、拖鞋，不佩戴项链、耳环(钉)、戒指、手链、手镯等饰物上述规定要求在个人礼仪方面要做到( D )A举止文明 B行为检点 C讲究卫生 D着装得体,
