1、第2课时 利用变式实验测电阻,01 知识管理 1“伏阻法”测电阻 电路图： 方法步骤： 断开开关S1，闭合开关S2，测出电源电压U. 断开开关S2，闭合开关S1，测出待测电阻Rx两端的电压Ux. 待测电阻RxUxR0/(UUx),2“安阻法”测电阻 电 路 图： 方法步骤： 断开开关S2，闭合开关S1，测出通过定值电阻R0的电流I1. 断开开关S1，闭合开关S2，测出通过待测电阻Rx的电流I2. 待测电阻RxI1R0/I2.,3“替代法”测电阻 电 路 图： 方法步骤： 断开开关S2，闭合开关S1、S3，适当调节滑动变阻器，读出电压表的示数U. 断开开关S3，闭合开关S1、S2，保持滑动变阻器
2、的滑片不动，调节电阻箱直至电压表的示数为U，读出电阻箱的示数R，则待测电阻RxR.,02 基础题 1(多选)(宜宾中考)如图所示的四个 电路中，电源电压保持不变，R0为已知 阻值的定值电阻，可以测出未知电阻Rx 阻值的电路是( ) 2为测量待测电阻Rx阻值，小敏设计了如图所示的电路，R0的阻值已知且电源电压不变，所选用的电压表为零刻度线在表盘刻度线最左端的电压表，她_(填 “能”或“不能”)测出Rx的阻值 因为_,ABD,不能,开关S从2转换到1，电压表的正、负接线柱接反了,3为了测定“2.5 V”小灯泡发光时的电阻，小明同学设计了如图甲所示的实验电路，图中R0为已知电阻，阻值为10 .实验过
3、程如下： (1)闭合开关，发现小灯泡不亮，电 压表V1无示数，V2有示数，则电路出 现故障的原因可能是_ (2)排除故障后，再闭合开关，看到小灯泡发光很暗，要想测出小灯泡正常发光时灯丝的电阻，应把滑动变阻器的滑片向_(填“左”或“右”)端移动，使电压表V1的示数U1_V若此时电压表V2的示数如图乙所示，则U2_V，小灯泡的电阻R_.,左,2,12.5,灯L短路(或R0断路),2.5,03 中档题 4(营口中考)小明用图甲所示的电路测量2.5 V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路 (1)请你按照甲图电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接 (2)小明将电路连接正确后，闭合开关
4、，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是_A，小灯泡的阻值是_(小数点后保留一位),0.3,8.3,(3)当电压值改变的时候，小灯泡的阻值_(填“变化”或“不变”) (4)小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图丁所示电路(R0为已知阻值的定值电阻)，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式 A按照设计的电路图连接电路； B断开S2闭合S1，记录电流表系数为I1； C_ 表达式：Rx_(用已知和测量的物理量的符号表示),变化,断开S1时，闭合S2，记录电流表的示数为I2,5(海南中考)图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图 (1
5、)请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整 (2)闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为2.4 V，电流表示数如图乙所示，其读数为I_A，则未知电阻R_.,0.3,8,(3)若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整 闭合S、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1； _，用电压表测出电源的电压U； 请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式： Rx_,闭合开关S、S1,04 拓展题 6(德州中考)如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求 (1)同学们按照电路图中正确连接电路后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示，请将表格中的实验数据补充完整,0.5,3.2,3.18,(2)同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0. 方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx_ 方案二：电路中RxR0，将S接到a，读出电流表的示数I1，再将S接到b，读出电流表的示数I2，由I1R0I2Rx可得 ,请判断结果是否正确并简要说明理由,答：该方案不正确，两种情况下Rx和R0两端的电压不等,
