1、关 于 做 好 创 建 国 家 义 务 教 育 优 质 均 衡 发 展 区问 题 整 改 的 通 知各中心校，局属义务教育学校：根据山东省教育厅关于印发国家义务教育优质均衡发展县（市、区）创建工作方案的通知 （鲁教督字20173 号） ，我区拟于 2020 年申报、验收国家义务教育优质均衡发展区。为更好地做好问题整改，根据我区创建工作方案及县域义务教育优质均衡发展督导评估办法 （附后） ，就相关工作通知如下：一、我区义务教育优质均衡发展存在的主要问题对照县域义务教育优质均衡发展督导评估办法 ，主要问题如下：1.“生均教学及辅助用房面积：小学、初中分别达到 4.5平方米以上、5.8 平方米以上”
2、 。还有部分中小学校生均教辅用房未达此项标准要求。2.“生均体育运动场馆面积: 小学、初中分别达到 7.5 平方米以上、10.2 平方米以上” 。小学不达标学校有 6 所，初中不达标学校有 4 所。3.“所有小学、初中每 12 个班级配备音乐、美术专用教室1 间以上；其中，每间音乐专用教室面积不小于 96 平方米，每间美术专用教室面积不小于 90 平方米” 。 还有部分中小学校的音乐、美术专用教室配备不足或面积不达标。4.“所有小学、初中规模不超过 2000 人，九年一贯制学校、十二年一贯制学校义务教育阶段规模不超过 2500 人” 。有 8 所学校超规模。5.“小学、初中所有班级学生数分别不
3、超过 45 人、50 人” 。小学有 27 所学校 434 个班超过 45 人；初中有 4 所学校 46 个班超过 50 人。6.“在国家义务教育质量监测中，相关科目学生学业水平达到级以上，且校际差异率低于 0.15”。 2016 年国家义务教育质量监测我区四年级语文学业水平达到级以上的比例为58.5%；八年级语文学业水平达到级以上的比例为 56.1%。四年级校际差异率 0.18，八年级校际差异率 0.12。计算数据来源以年初教育事业统计资料为准。二、相关工作要求按照我区创建国家义务教育优质均衡发展区工作方案，今年为问题整改阶段。在整个创建过程中，各中心校、局属义务教育学校校长负总责，安排一名
4、业务领导具体负责。各校要对照县域义务教育优质均衡发展督导评估办法 ，逐条进行自评，列出问题清单（见附件：义务教育优质均衡发展存在问题整改计划表） ，该表按要求填写完整后，中心校收齐，纸质稿、电子稿于 3 月 9 日前报督导室（局属义务教育学校单独上报） 。对我区存在的主要问题及各校自评存在的问题，要加大工作力度，加强整改，争取在市级复核前完成，顺利迎接省、国家级评估验收。各校在整改过程中，要注意保存整改资料，建立整改过程档案。各中心校、局属义务教育学校要建立整改督查、调度制度，保障整改工作高效、实效。督导室将在后续工作中加强督查。对省国家义务教育优质均衡发展县（市、区）创建工作方案及教育部 关于印发县域义务教育优质均衡发展督导评估办法请认真保存，作为创建工作的标准，以后将不再单独印发。联系电话：81726752附件：1.山东省教育厅关于印发国家义务教育优质均衡发展县（市、区）创建工作方案的通知（含评估办法）2. 义务教育优质均衡发展存在问题整改计划表青岛市即墨区人民政府教育督导室2018 年 3 月 5 日
