1、1附件迎接中医学专业认证（试点）工作临床医学院工作要点为迎接教育部教学指导委员会于 2008 年 12 月下旬对我校中医学专业的认证（试点）工作，充分总结中医临床教学的有效经验和做法，进一步梳理、明确临床教学各环节的主要教学目标和基本教学要求，通过与各临床医学院的访谈沟通，现将近阶段相关工作要求概括如下：一、结合 2008 年度教学工作会议精神，组织所在学院教师、实习生深入学习领会开展中医学专业认证的目的、意义，熟悉中国中医学专业本科教育基本要求的内涵和认证工作程序。 （11 月底前完成）二、进一步回顾总结本科教学工作水平评估建设过程中形成的有效做法，以上海中医药大学本科教学工作水平评估自评报
2、告和学院自评报告为基础，根据学校特色和中医药人才培养的总体目标，对照中医学专业认证要求，重点围绕临床课程教学改革、临床实习环节的学生中医思维和技能培养的主要做法，以质量保障措施、教学环境及教师资源的优化、取得的标志性成果，存在的问题和持续改进的思路和计划等，梳理出各院临床教学工作中的主要特色和经验。 （以 PPT 形式作 15 分钟汇报准备）（12 月 15 日前完成）三、中医学专业认证工作不仅是一次已有工作的评价，更关注教师持续发展的潜力，其中最关键的是教育思想观念的更新和教学改革的推进。对 各类教学改革项目（课程建设、中医学专业高地建设项目、精品课程建设）开展一次总结展示活动，鼓励各临床教
3、学研究相关临2床课程、实践教学成果作进一步呈现和充实，激励广大临床教师积极投入到以学生学习为核心的教学改革中去。 （12 月 15 日前完成）四、质量评价和反馈以及学生学习效果是专业认证关注的另一重点。各临床医学院应结合已开展的教学质量监控工作，按临床实习生座谈会的要求，开展若干实习生访谈和问卷调查活动，对各教学环节中存在的问题进行再梳理和反馈，并及时制订切实有效的改进措施，并结合 规范化教研室达标建设工作对评建以来的有关管理文档材料再作一次补充整理。 （12 月 15 日前完成）五、根据实习大纲的要求和近期学校层面组织的毕业实习生临床多站式考试结果，对毕业生中西医临床技能和基本理论进行针对性的培训工作。同 时可通过丰富多彩的竞赛、展示活动，对成绩优良的实习生进行嘉奖鼓励，进一步营造浓郁的临床学习尤其是中医学习氛围。（12 月 20 日前完成）六、学校教务处将于 12 月 20 日前后对各临床医学院相关工作进行调研，以便及时了解和沟通信息。
