1、舟教研中2013 7 号舟山教育学院关于征集第二批普通高中选修课网络课程的通知各高中学校：为增加教育选择性，加快推进高中多样化、特色化进程，丰富普通高中选修课程资源，经研究决定组织舟山市第二批普通高中选修课网络课程评选活动，同时择优推荐参加省课改办组织的第四批普通高中选修课网络课程评选。现将有关事项通知如下：一、课程申报条件凡符合我省深化普通高中课程改革方案要求，可以作为普通高中选修课程的课程，学校都可以申报。课程申报条件如下：1.课程目标明确，理念先进，特色鲜明，具有一定创意，符合新课程理念，符合素质教育要求。2.课程有完整的课程纲要，有教材或活动方案，目标设计科学，内容编排合理，体系完整严
2、密。3.课程具有较高的推广价值，符合普通高中实际，能满足学生个性发展的需求，受到学生欢迎，值得普通高中借鉴与实施。二、课程申报、审核程序1申报学校必须填写“普通高中选修课网络课程申报表”（附件 1），报送课程纲要和教材或活动方案。课程纲要和教材的要求见浙江省普通高中选修课网络课程要求（附件 2）。请各校于 10 月 8 日之前，将本校推荐的选修课网络课程的申报表、课程纲要和电子教材等相关材料报送到舟山教育学院。联系人：周应章。电话：2022654、13857211982，邮箱：。2舟山教育学院组织专家进行审核，着重审核课程价值、课程纲要、教材或教学方案等材料，评选出舟山市第二批普通高中推荐选修
3、课网络课程。评审结果在舟山教育学院网站上公示。如有问题，则取消评审资格。3择优推荐参加第四批浙江省普通高中选修课网络课程评选。附件 1：普通高中选修课网络课程申报表附件 2：浙江省普通高中选修课网络课程要求附件 3：普通高中选修课网络课程汇总表二一三年八月二十八日 主题词：普通高中 选修课网络课程 征集评选舟山教育学院办公室 2013 年 8 月 28日打字：周 霞 校对：周应章附件 1： 普通高中选修课网络课程申报表课程名称课程类别 知识拓展类 职业技能类 兴趣特长类 综合实践类课程主编 所在单位手 机 通讯地址课时数 9 课时 18 课时 36 课时允许选报人 数 无限制 人数 学 分0.
4、5 学分 1 学分2 学分平时成绩权 重 %考核成绩权 重 %课程形式 电子教材 视频课程课程简介简要介绍课程性质、课程理念、课程设计思路、课程特色与亮点等，300 字以内。课程成员 所在单位 个人简介（介绍职称、研究方向、教学情况、科研情况等，100 字左右）注：“课程成员 ”填写的第一人必 须为课程负责人。 课程团队成员人数原则上不超过 6 人。附件 2： 浙江省普通高中选修课网络课程要求高中选修课网络课程以网页的形式将涉及到的所有内容分模块、分层级呈现，其内容基本结构模块及要求如下：一、课程简介（必备）简要介绍课程的性质、课程理念、课程设计思路、课 程特色与亮点等，以word 文档（ .
5、doc）形式提供。在课程简介中，还应提供课程的师资信息，包括 课程负责人、主 讲教师等人员的姓名、职称、研究方向、教学情况、科研情况、获奖情况、联系方式等，并提供数字格式的教师生活照一张（jpg 格式，尺寸不小于 800600 象素）。二、课程纲要（必备）课程纲要一般包括课程目标、课程内容、教材 编写原则、 课程实施建议等四部分组成。1.课程目标。主要介绍通过本课程的学习期望达成的目标，可分总目标和具体目标。2.课程内容。主要呈现为实现课程目标需要学习的内容，一般应将学习内容按内在逻辑分为几个主题来描述，也可按课程架构分册或分章描述。3.教材编写原则。主要描述构建教科书框架的原则，根据课程内容
6、选择教材编写材料的原则，以及内容呈 现和教学加工的原则等。4.课程实施建议。主要描述课程教学应当遵循的基本原则，课程开设计划，教学评价的原则和要求，学分 认定的办法，以及 课时 安排建议和所需配置教学器材建议等。可将课程实施建议具体化形成教师教学参考用书，以便于教师教学。三、电子教材（必备）电子教材指可直接用于课程教学的数字化校本教材，每门课程必须提供全册电子教材 word 文档。在网 络课程中电子教材的内容可以根据 课时安排分章节呈现（提供 18 章节的分科室内容及全册教材的 WORD 文档材料），供学生自主学习。电 子教材的要求详见 2012 年浙江省普通高中选修课网络课程建设规范中的浙江
7、省普通高中选修课程电子教材编排格式（网址：http:/）。四、教学视频（可选）教学视频类课程除提供电子教材外，还需提供与课时相匹配的 918 个完整且成系列的课程教学视频。教学视频以课时为单位，每课时一般应为 30-40 分钟。网络课 程教学视频拍摄 、制作要求 详见2012 年浙江省普通高中选修课网络课程建设规范中的网络课程教学视频制作要求（网址：http:/）。五、教学资源（可选）需提供与课时相对应的教学资源，包括教案、 课件、拓展资料。其中电子教材类课程教学视频不少于 3 个。1.课程预览。教学视频类课程必须提供 3 分钟左右的课程预览视频，目的是为让课程的选用者便捷、迅速地了解课程的基
8、本情况，3 分钟预览视频内容是课程的自我推荐，内容可以包括向课程选用者介绍课程学习的内容、课程学习方法、课程特色与亮点等。2.教学课件。每门课程必须提供与课时相对应的，用于课堂讲授的完整多媒体课件 PPT。一门课程提供的多位教师制作的教学课件必须做到风格、格式、字体、字号统一。教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件认真检查，确保其文字、格式规范，没有错误。3.拓展资料。每门课程应尽可能为学生提供参考资料，课程参考书籍目录。提供与本课程有关的、有利于学生素质提高和知识拓展的相关网络素材。具体包括相关论文链接、相关网站 链接、相关新 闻链接、相关背景知识链接、相关前沿问题和热点问题讨论的链接等
9、。有条件的以章节为单位分别提供参考资料。4.特色资源。可根据课程特点和学习需要设计一些特殊功能，如：虚拟实验室、作品欣赏等等。六、学习评价（必备）1课后练习：对应课程中的每个课时都应有配套的 2 个及以上课后练习。练习可分为客观作业题、主观 思考题以及实践操作题等形式，课程建设教师可根据课程特点选择相应的课后练习形式。一并提供参考答案、解题方向、操作步 骤等练习指导内容。2.课程综合考核：是网络课程学业评定的重要基础之一，考核可以是一份综合性练习，也可以是实践操作，作品提交等多种形式。3.学习评价的办法：针对教师设置，为教师开展教学活动并对学生学习进行评价提供相应参考办法和建议。附件 3： 普通高中选修课网络课程汇总表(学校)序号 课程名称 使用年级 实验年限 开发单位及开发人姓名 课程类型12345678910填报人： 联系电话： 日期： 年 月 日
