1、 1 附件 2河南省依法治校示范校评估指标（中小学、中等 职业 学校）一 级 指 标（ 4）二 级 指标 （ 17） 三 级 指 标 （ 43） 四 级 指 标 （ 100）分 值（ 100 分 ） 评 估 方 法 与 说 明1.校 领 导 班 子 定 期 集 中 学 习 法 律 知 识 0.5 查 阅 学 习 记 录 、与 领 导 班 子 座 谈1-1-1 积 极 学 习 相 关 法 律 知 识 ，具 有 较 高 的 法 律 素 养 2.校 领 导 班 子 参 加 不 同 形 式 的 法 治 培 训或 学 习 0.5 查 阅 学 习 记 录 、查 阅 文 件 通 知1.办 学 指 导 思 想
2、 或 学 校 规 划 中 明 确 体 现依 法 治 校 理 念 0.5 查 阅 学 校 规 划1-1-2 牢 固 树 立 法 治 理 念 ，具有 较 强 的 依 法 办 事 意 识2.校 领 导 班 子 定 期 研 究 部 署 依 法 治 校 工 作 0.5 查 阅 会 议 纪 要1.校 领 导 班 子 熟 知 学 校 章 程 和 规 章 制 度的 基 本 内 容 0.5 与 领 导 班 子 座 谈1-1-3 熟 悉 学 校 章 程 和 相 应 的规 章 体 系 ，依 照 章 程 治理 学 校 2.校 领 导 班 子 处 理 学 校 事 务 严 格 遵 守 章程 和 规 章 制 度 ，程 序
3、规 范 1 与 师 生 座 谈1.学 校 办 学 过 程 中 无 重 大 违 法 违 规 行 为 1与 师 生 座 谈 、教 育 主 管 部 门 结 论学 校 办 学 过 程 中 有 重 大 违 法 违 规行 为 的 不 能 评 为 依 法 治 校 示 范 校1-1学 校 领 导班 子 的 依法 治 校 理念1-1-4 依 法 办 学 ，有 较 强 的 依法 治 理 能 力2.全 校 师 生 对 学 校 依 法 治 校 工 作 满 意 度高 1 与 师 生 座 谈1.教 职 工 法 治 学 习 制 度 化 0.5 查 阅 学 习 制 度 和 记 录2.岗 位 培 训 中 明 确 法 治 教 育
4、 内 容 和 学 时 ，建 立 考 核 机 制 0.5 查 阅 资 料1.治 理 理念(15分 )1-2教 职 工 的法 治意 识1-2-1 教 职 工 依 法 执 教 的 意 识强3.组 织 教 职 工 参 加 法 律 法 规 培 训 0.5 与 教 职 工 座 谈 2 一 级 指 标（ 4）二 级 指标 （ 17） 三 级 指 标 （ 43） 四 级 指 标 （ 100）分 值（ 100 分 ） 评 估 方 法 与 说 明4.教 职 工 有 依 法 维 护 自 身 权 利 的 意 识 0.5 与 教 职 工 座 谈1. 学 生 法 治 教 育 课 教 学 做 到 计 划 、课时 、教 材
5、、师 资 “四 落 实 ” 2 查 阅 教 学 计 划 、与 师 生 座 谈2. 在 学 科 教 学 中 引 入 法 治 教 育 内 容 ，积 极 探 索 法 治 教 育 与 各 学 科 教 学 的 结合 途 径0.5 与 师 生 座 谈3. 法 治 教 育 形 式 多 样 、内 容 丰 富 、效 果明 显 ，学 生 无 重 大 违 法 犯 罪 行 为 2查 阅 资 料 、与 师 生 座 谈学 生 有 重 大 违 法 犯 罪 行 为 的 不 能评 为 依 法 治 校 示 范 校1-3-1 学 生 掌 握 法 律 基 础 知 识4.学 生 有 依 法 维 护 自 身 合 法 权 益 的 意 识
6、0.5 与 学 生 座 谈1. 学 校 聘 有 法 治 副 校 长 ，并 认 真 履 行 职 责 0.5 与 师 生 座 谈1-3学 生 的 法律 素 养1-3-2 开 展 “法 治 进 校 园 ”活 动 2联 合 法 院 、检 察 院 、司 法 、公 安 等 部门 开 展 “法 律 进 校 园 ”活 动 ，丰 富 法 治 宣传 教 育 形 式 和 内 容2 与 学 生 座 谈1.学 校 定 期 召 开 党 员 大 会 或 党 代 会 ，实行 党 代 表 常 任 制 1 查 阅 资 料 、与 教 职 工 座 谈2-1-1 党 的 组 织 架 构 健 全 ，运行 机 制 完 善 2.基 层 党
7、组 织 健 全 ，并 积 极 开 展 工 作 1 与 教 职 工 座 谈2.治 理 结 构(25分 )2-1科 学 民 主决 策 机 制2-1-2 健 全 校 长 负 责 制 1.健 全 校 长 负 责 制 ,校 长 职 责 明 确 ，在 办学 主 管 部 门 领 导 下 ，依 法 治 校 ,对 外 行 使 2 与 师 生 座 谈 3 一 级 指 标（ 4）二 级 指标 （ 17） 三 级 指 标 （ 43） 四 级 指 标 （ 100）分 值（ 100 分 ） 评 估 方 法 与 说 明法 人 职 责 ,对 内 全 面 负 责 教 育 教 学 和 行政 管 理 工 作1. 学 校 决 策 机
8、 构 的 职 权 明 确 ，有 完 善的 议 事 规 则 ，健 全 决 策 程 序 2 与 领 导 班 子 、教 职 工 座 谈2-1-3 健 全 学 校 决 策 机 制 2. 完 善 学 校 重 大 事 项 集 体 决 策 规 则 ，对重 大 决 策 事 项 ，进 行 合 法 性 论 证 ，开 展合 理 性 、可 行 性 和 可 控 性 评 估1 查 阅 资 料2-2-1 内 设 机 构 科 学 合 理 、职责 明 晰 1.各 职 能 部 门 职 责 、权 限 、分 工 明 确 ，职责 明 晰 1 查 阅 资 料 、与 教 职 工 座 谈1.建 立 并 执 行 重 大 决 策 执 行 效 果
9、 评 估 制度 1 查 阅 资 料2-2-2建 立 重 大 决 策 执 行 效 果评 估 制 度 和 重 大 决 策 责任 追 究 制 度 2.建 立 并 执 行 重 大 决 策 责 任 追 究 制 度 1 查 阅 资 料1.重 要 部 门 、岗 位 的 权 利 监 督 与 制 约 机制 健 全 ，运 行 正 常 1 查 阅 资 料 、与 教 职 工 座 谈2-2执 行 与 监督 机 制2-2-3 重 点 领 域 、重 要 岗 位 预警 防 控 机 制 健 全 2.预 防 职 务 犯 罪 和 商 业 贿 赂 的 制 度 措 施健 全 ，运 行 有 效 1 查 阅 资 料 、与 教 职 工 座
10、谈1.党 内 民 主 生 活 制 度 健 全 ，运 行 正 常 1 查 阅 资 料 、与 教 职 工 座 谈2-3-1 党 员 参 与 党 内 民 主 管 理的 渠 道 畅 通 2.党 内 民 主 评 议 制 度 健 全 ，运 行 正 常 1 查 阅 资 料 、与 教 职 工 座 谈1. 落 实 学 校 教 职 工 代 表 大 会 规 定 ，发挥 教 职 工 代 表 大 会 作 用 1 与 教 职 工 座 谈2-3民 主 管 理机 制 2-3-2 教 职 工 参 与 学 校 民 主 管理 渠 道 畅 通 2. 教 职 工 与 校 领 导 沟 通 渠 道 畅 通 2 查 阅 资 料 、与 教 职
11、 工 座 谈 4 一 级 指 标（ 4）二 级 指标 （ 17） 三 级 指 标 （ 43） 四 级 指 标 （ 100）分 值（ 100 分 ） 评 估 方 法 与 说 明1. 完 善 中 等 学 校 学 生 代 表 大 会 制 度 1 与 学 生 座 谈2. 发 挥 共 青 团 、学 生 会 等 组 织 作 用 1 与 学 生 座 谈2-3-3 学 生 参 与 学 校 民 主 管 理渠 道 畅 通3.学 生 与 学 校 沟 通 渠 道 畅 通 2 查 阅 资 料 、与 学 生 座 谈1. 健 全 社 会 参 与 机 制 。中 小 学 加 强 与 社区 的 合 作 ，开 展 社 区 服 务
12、,参 与 社 区 建 设 。职 业 学 校 引 入 社 会 资 源 ，扩 大 社 会 参 与的 广 度 和 深 度2 查 阅 资 料2-4社 会 参 与机 制2-4-1 建 立 社 会 参 与 学 校 办 学与 管 理 的 机 制2 建 立 中 小 学 家 长 委 员 会 制 度 。完 善家 长 委 员 会 的 组 织 形 式 和 运 行 规 则 ，定期 与 家 长 委 员 会 成 员 沟 通 ，听 取 意 见 。2 查 阅 资 料 、与 学 生 家 长 座 谈1.章 程 制 定 的 程 序 和 内 容 符 合 相 关 法 律规 定 2 查 阅 资 料 、与 师 生 座 谈3-1-1 依 法
13、制 订 并 施 行 章 程2.章 程 内 容 体 现 学 校 办 学 特 色 和 发 展 目标 2 查 阅 资 料1.规 章 制 度 完 备 ，包 括 教 学 、学 生 、人 事 、资 产 与 财 务 、后 勤 、安 全 等 方 面 5 查 阅 资 料3-1-2 规 章 制 度 体 系 健 全 统 一2.办 事 程 序 规 范 ，议 事 规 则 明 确 2 查 阅 资 料 、与 师 生 座 谈3.建 章 立制(15分 )3-1章 程 及 规章 制 度 体系 建 设3-1-3 汇 编 并 公 布 章 程 和 规 章制 度 1.学 校 章 程 与 规 章 制 度 汇 编 成 册 1 查 阅 资 料
14、 5 一 级 指 标（ 4）二 级 指标 （ 17） 三 级 指 标 （ 43） 四 级 指 标 （ 100）分 值（ 100 分 ） 评 估 方 法 与 说 明2.学 校 网 站 公 布 章 程 与 规 章 制 度 1 查 看 学 校 网 站3-2规 章 的 审查 与 清 理机 制3-2-1 设 立 或 指 定 专 门 机 构 定期 审 查 和 清 理 规 章 制 度 1.定 期 清 理 规 章 制 度 ，并 及 时 公 布 2 查 阅 资 料1.依 法 治 校 工 作 纳 入 学 校 发 展 规 划 和 年度 工 作 计 划 1 查 阅 资 料4-1-1 依 法 治 校 工 作 纳 入 学
15、 校工 作 ，考 核 机 制 完 善 2.依 法 治 校 工 作 情 况 作 为 对 干 部 年 度 考核 内 容 ，考 核 机 制 健 全 1 查 阅 资 料 、与 教 职 工 座 谈1.定 期 向 教 职 工 代 表 大 会 报 告 依 法 治 校工 作 0.5 查 阅 资 料4-1-2定 期 向 教 代 会 和 教 育 主管 部 门 报 告 依 法 治 校 工作 情 况 2.定 期 向 教 育 主 管 部 门 报 送 依 法 治 校 工作 情 况 0.5 查 阅 资 料1.设 立 或 指 定 专 门 机 构 负 责 学 校 法 律 事务 ，对 学 校 出 台 的 有 关 管 理 措 施
16、、对 外签 订 的 合 同 、实 施 改 革 方 案 等 进 行 合 法性 审 查1 实 地 考 察 、查 阅 资 料4.治 理 能力(45分 )4-1依 法 治 校工 作 机 制4-1-3设 立 或 指 定 专 门 机 构 负责 学 校 法 律 事 务 ，综 合推 进 依 法 治 校 2.有 专 门 机 构 或 人 员 负 责 协 调 依 法 治 校工 作 ，监 督 执 行 依 法 治 校 工 作 计 划 1 与 教 职 工 座 谈 6 一 级 指 标（ 4）二 级 指标 （ 17） 三 级 指 标 （ 43） 四 级 指 标 （ 100）分 值（ 100 分 ） 评 估 方 法 与 说 明
17、1.招 生 规 则 公 正 公 开 ，不 得 擅 自 设 立 有区 别 的 招 生 条 件 或 规 则 ，招 生 简 章 内 容合 法 、完 备0.5 查 阅 资 料2.录 取 信 息 公 开 0.5 查 阅 资 料4-2-1依 法 自 主 招 生 ，形 成 社会 参 与 监 督 机 制 ，招 生工 作 公 开 、透 明3.建 立 招 生 内 部 监 督 机 制 0.5 与 教 职 工 、学 生 座 谈1.教 学 设 施 完 备 ，教 学 条 件 达 标 ，培 养方 案 反 映 培 养 目 标 1 实 地 考 察 、查 阅 资 料2.积 极 深 化 教 学 改 革 ，教 学 方 法 与 手 段
18、改 革 效 果 明 显 1 查 阅 资 料 、与 学 生 座 谈3.教 材 、教 辅 读 物 选 用 程 序 规 范 1 与 师 生 座 谈4.教 学 管 理 制 度 健 全 ，执 行 规 范 1 查 阅 资 料 、与 师 生 座 谈5.有 教 学 质 量 监 控 机 构 ，有 反 馈 机 制 0.5 与 师 生 座 谈4-2-2 规 范 教 育 教 学 管 理 活 动6义 务 教 育 学 校 不 得 分 重 点 班 、快 慢 班 ，不 得 按 考 试 成 绩 排 名 次 1义 务 教 育 学 校 分 重 点 班 、快 慢 班 或按 考 试 成 绩 排 名 次 的 不 得 评 为 依法 治 校
19、 示 范 校1.制 定 经 费 使 用 管 理 办 法 ，并 严 格 执 行 2 查 阅 资 料 、与 教 职 工 座 谈4-2规 范 办 学行 为4-2-3 规 范 经 费 使 用2.建 立 经 费 使 用 监 督 机 制 1 查 阅 资 料 、与 教 职 工 座 谈 7 一 级 指 标（ 4）二 级 指标 （ 17） 三 级 指 标 （ 43） 四 级 指 标 （ 100）分 值（ 100 分 ） 评 估 方 法 与 说 明1.制 定 学 校 师 德 规 范 实 施 细 则 0.5 查 阅 资 料2.加 强 师 德 教 育 培 训 0.5 查 阅 资 料 、与 教 职 工 座 谈4-2-4
20、 加 强 师 德 师 风 建 设3.建 立 师 德 考 核 、监 督 与 奖 惩 的 监 督 制度 ，运 行 正 常 0.5 查 阅 资 料 、与 教 职 工 座 谈4-3-1 贯 彻 平 等 原 则 ，无 歧 视性 言 论 和 行 为 1.制 度 上 、行 动 上 体 现 性 别 平 等 、民 族平 等 、师 生 平 等 、生 生 平 等 1 查 阅 资 料 、与 师 生 座 谈4-3平 等 校 园建 设 4-3-2 保 障 残 疾 人 的 平 等 权 利 1.学 校 无 以 非 法 理 由 拒 收 残 疾 学 生 的 现象 1 与 学 生 座 谈1.教 师 无 体 罚 和 变 相 体 罚
21、学 生 行 为 1与 学 生 座 谈教 师 有 严 重 体 罚 和 变 相 体 罚 学 生行 为 的 不 能 评 为 依 法 治 校 示 范 校4-4-1以 人 为 本 ，尊 重 和 保 护学 生 人 格 尊 严 和 基 本 权利 2.无 由 于 学 校 过 错 造 成 学 生 伤 害 事 故 发生 的 现 象 1由 于 学 校 过 错 造 成 学 生 伤 害 事 故发 生 的 不 能 评 为 依 法 治 校 示 范 校1.学 生 公 平 使 用 教 育 教 学 资 源 0.5 与 学 生 座 谈2.学 生 学 业 、品 行 评 价 标 准 一 致 0.5 与 学 生 座 谈4-4-2 保 障
22、 学 生 平 等 获 得 教 育教 学 资 源 ，受 到 公 正 评价 3.学 生 平 等 获 得 资 助 和 其 他 成 才 保 障 支持 0.5 与 学 生 座 谈1.对 学 生 处 分 事 实 清 楚 、证 据 充 分 1 查 阅 资 料 、与 学 生 座 谈4-4学 生 权 利保 护4-4-3 处 分 学 生 做 到 事 实 清 楚 、定 性 准 确 、程 序 正 当 2.保 障 学 生 陈 述 与 申 辩 的 机 会 和 渠 道 0.5 与 学 生 座 谈4-5 4-5-1 规 范 教 职 工 岗 位 聘 用 和 1.岗 位 聘 用 制 度 健 全 ，操 作 规 范 0.5 查 阅
23、资 料 、与 教 职 工 座 谈 8 一 级 指 标（ 4）二 级 指标 （ 17） 三 级 指 标 （ 43） 四 级 指 标 （ 100）分 值（ 100 分 ） 评 估 方 法 与 说 明管 理 2.聘 用 合 同 格 式 及 内 容 规 范 ，权 利 义 务均 衡 、目 标 任 务 明 确 ，具 有 可 执 行 性 0.5 查 阅 资 料 、与 教 职 工 座 谈1.依 法 自 主 确 定 研 究 领 域 ，开 展 学 术 研究 ，参 加 学 术 活 动 0.5 与 教 职 工 座 谈4-5-2 尊 重 教 职 工 在 教 学 科 研方 面 的 权 利2.按 照 培 养 方 案 ，自
24、主 开 展 教 学 活 动 0.5 与 教 职 工 座 谈1.学 校 专 业 技 术 职 务 聘 任 的 制 度 健 全 、聘 任 标 准 客 观 公 正 1 与 教 职 工 座 谈2.专 业 技 术 人 员 取 得 职 业 资 格 证 书 后 ，积 极 参 加 继 续 教 育 0.5 与 教 职 工 座 谈教 职 工 权利 保 障4-5-3保 障 教 职 工 在 职 务 评 聘 、继 续 教 育 、考 核 评 价 等方 面 的 权 利 3.考 核 教 职 工 的 规 则 内 容 明 确 ，程 序 公正 ，操 作 性 强 0.5 查 阅 资 料 、与 教 职 工 座 谈1.把 党 务 公 开
25、工 作 列 入 学 校 重 要 议 事 日程 ，领 导 体 制 健 全 ，办 事 机 制 和 责 任 主体 明 确0.5 查 阅 资 料 、与 教 职 工 座 谈2.对 党 务 公 开 的 内 容 、程 序 和 方 式 有 明确 规 定 ，公 开 渠 道 畅 通 有 效 ，及 时 全 面 1 查 阅 资 料 、与 教 职 工 座 谈4-6-1 推 进 党 务 公 开3.党 务 公 开 工 作 保 障 制 度 健 全 ，监 督 检查 、考 核 评 价 机 制 落 实 到 位 0.5 查 阅 资 料 、与 教 职 工 座 谈4-6信 息 公 开4-6-2 推 进 校 务 公 开 1.建 立 健 全
26、 校 务 公 开 工 作 机 制 ，责 任 主体 明 确 0.5 查 阅 资 料 、与 教 职 工 座 谈 9 一 级 指 标（ 4）二 级 指标 （ 17） 三 级 指 标 （ 43） 四 级 指 标 （ 100）分 值（ 100 分 ） 评 估 方 法 与 说 明2.对 校 务 公 开 的 内 容 、程 序 和 方 式 有 明确 规 定 ，公 开 渠 道 畅 通 有 效 ，及 时 全 面 1 查 阅 资 料 、与 教 职 工 座 谈3.校 务 公 开 工 作 保 障 制 度 健 全 ，监 督 检查 、考 核 评 价 机 制 落 实 到 位 0.5 查 阅 资 料 、与 教 职 工 座 谈1
27、.学 校 网 站 开 设 信 息 公 开 意 见 箱 ，设 置信 息 公 开 专 栏 、建 立 有 效 连 接 ，及 时 更新 信 息 ，并 通 过 信 息 公 开 意 见 箱 听 取 对学 校 信 息 公 开 工 作 的 意 见 和 建 议1 查 看 学 校 网 站 、与 师 生 座 谈2.定 期 编 制 并 公 布 本 校 信 息 公 开 指 南 、目 录 0.5 查 阅 资 料4-6-3 推 进 办 事 程 序 、结 果 公开3.主 动 公 开 教 职 工 、学 生 评 先 评 优 、获得 资 助 等 情 况 1 查 阅 资 料 、与 师 生 座 谈1.建 立 校 内 纠 纷 处 理 机
28、 构 0.5 实 地 考 察4-7-1 健 全 纠 纷 解 决 的 校 内 机制 2.建 立 校 内 信 访 、调 解 、申 诉 、争 议 解 决机 制 ，运 行 正 常 0.5 查 阅 资 料 、与 师 生 座 谈2.积 极 应 诉 学 校 与 师 生 发 生 的 法 律 争 议 ，依 法 履 行 义 务 0.5 查 阅 资 料4-7校 内 纠 纷解 决 机 制 4-7-2 依 法 解 决 校 内 未 决 纠 纷3.无 法 完 全 解 决 的 纠 纷 及 时 提 交 相 关 社会 组 织 和 司 法 机 关 依 法 解 决 0.5 查 阅 资 料4-8平 安 校 园 4-8-1 平 安 校
29、园 建 设1.学 校 安 全 管 理 机 构 健 全 ，人 员 和 责 任落 实 到 位 1 查 阅 资 料 、与 师 生 座 谈 10 一 级 指 标（ 4）二 级 指标 （ 17） 三 级 指 标 （ 43） 四 级 指 标 （ 100）分 值（ 100 分 ） 评 估 方 法 与 说 明2.校 园 安 全 管 理 各 项 制 度 健 全 并 落 实 到教 职 工 和 班 级 1 查 阅 资 料 、与 师 生 座 谈3.学 校 食 堂 、校 医 务 室 、校 车 证 照 齐 全 ，管 理 制 度 健 全 ，责 任 落 实 到 位 2 实 地 考 察 、查 阅 资 料 、师 生 座 谈4.学
30、 校 主 动 配 合 有 关 部 门 做 好 校 园 周 边安 全 工 作 ,校 园 周 边 状 况 良 好 1 实 地 考 察 、师 生 座 谈5.校 园 安 全 措 施 得 力 ，管 理 到 位 ，无 重大 安 全 责 任 事 故 发 生 2查 阅 资 料 、与 师 生 座 谈学 校 发 生 重 大 安 全 责 任 事 故 发 生的 不 能 评 为 依 法 治 校 示 范 校1.校 园 突 发 事 件 应 急 处 理 机 制 完 善 1 查 阅 资 料建 设 及 突发 事 件 的应 急 处 理机 制4-8-2 校 园 突 发 事 件 应 急 处 理预 案 完 备 2.有 可 操 作 的 校 园 安 全 与 应 急 处 理 预 案 1 查 阅 资 料
