1、高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 2016 年三明市普 通高中毕 业班质 量检查 语 文 本试卷 分第 卷 （阅 读题 ） 和第 卷 （ 表达 题） 两部 分。 第 卷 l 至 8 页， 第 卷9 至 10 页， 共15O 分。 考生注 意： 1答卷 前，考 生务 必将自 己的准 考证号 、姓名 填写 在答题 上。考 生要认 真核 对答题 卡上粘 贴的条 形码 的 “ 准考 证号 、姓名 、考 试科 目 ” 与考 生本人 准考 证号 、姓 名是 否一致 2作 答时 ，将 答案 写在 答 题卡上 。在 试题 卷上 作答 ，答案 无效 。 3考 试结 束， 监
2、考 员将 试 题卷和 答题 卡一 并收 回。 第 卷 （阅读 题 共 70 分） 甲 必考题 一、现 代文 阅读 （9 分， 每小 题 3 分） 阅读下 面 的 文字 ，完 成 1 一3 题 宋 代，决 定文 人一生 前途的科 举考 试，其 内容 自真宗以 后集 中于儒 学， 立论必须 依据 儒学经 典， 诸子 书不 合儒 学的都 不许 采用 。 “宋学 ”侧 重于 儒家学 说的新建 ，不 仅力求 突破 前代儒家 们寻 章摘句 的学 风，向义 理的 纵深处 进行 探索 ， 而 且怀 有经世 致用 的要 求。 具体 而言， “宋学 ” 立足 于传 统儒学 ， 又 从佛 道两家 摄取 偏重 于义
3、理和 心性修 养等 方面 因素 ， 所 以也可 把它 称为 “新 儒学 ” ， 它 与汉 唐儒 家们时 经书 的注 释繁 琐章 句之学 有着 本质 不同 。 两 宋出现 的 “ 宋学 ” 自然有着 它多 方面的 政治 、思想与 文化 根源。 但出 现以后它 便时 两宋 文 化观 念产 生了 直接 的影响 。 “ 宋学 ”的 核心 是 “新 儒学 ”。 儒学 复兴 表现为 “崇儒 ” 和 “释孺 ” 。 崇 孺， 即以 儒家思 想作 为立 国之 基， 文人学 士当 然也 以儒 学为 正学； 释儒 ， 是 指以儒 学为 本 ， 特别 是那 经世致 用的 原则 ， 然 后再 援佛道 两家 入儒 ，
4、尤 其偏 重于义 理和 心 性 修养方 面。 这种 思想 上的 新气象 ，必 然也 带来 文化 观念的 新变 化。 “宋学 ” 要求 文人 自觉地 让 “ 心念 ”成 为文 化基础 。 “宋学 ” 不仅 将纲 常伦理 确立 为 万事万 物之 所当 然和 所以 然， 亦即 “天理 ” ， 而 且 高度强 调人 时 “ 天理 ”的 自觉意 识 。 这 就 是说 ， 宋 人重 于把价 值的 终极基 础从 宇宙 的外 在、 可见及 形式 上的 理， 转向 存在自 我之 中 的 完整和 协调 的过 程。 说句 通俗话 ，宋 人似 乎在 告诫 自己： “要 学会 自己 做主 。 ” 这 种文化 观反 映在
5、制 度上，便 使文 人可以 断言 ，学者能 够独 立于政 权来 悟 “道” 。正高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 像有的 学者 所论 述的 ： “ 它以此 创造 了一 种纽 带， 来联系 社会 和政 治以 及作 为社会 基础 的自 我赓续 的地 方精 英和 自我 限制、 不积 极有 为的 政府。 ”这一 现象 也便 导致 了宋 代文化 重心 与 政治重 心的 分离 。 “宋学 ”在 两宋 的突出 地位，自 然难 以抹杀 它对 艺术所产 生的 影响， 这一 文化观反 映在 艺术上 便是 人文 精神 的张 扬。 首 先明 显重 艺术 家主 体精神 的表 现。
6、宋代 艺术 重视主 体精 神的 表现， 虽然 这种 主体 精神 还有着 许多 因素 的限 制， 但相比 较于 前代 确实 有着 较大程 度的 拓展 同时， 艺术 功用 得到 进一 步拓展 此前 艺术 的功 用主 要体现 在它 的社 会政 治价 值上， 具有 “宣 教 ”之 功 。 宋 代也 崇尚 艺术 的 “宣教 ” 功用 ， 但这 种功 用又结 合了 艺术 的形 象化 语汇 （如 “心 念 ”） 来获 得。 进一 步， 宋代画 学注 意到 画有 着 “ 心印” 的功 用， 黄山 谷说 得很清 楚： “余 谓臻欲 得妙 于笔 ， 当 得妙 于心。 ”追求 “ 得妙 于心 ”的艺 术， 宋代 出
7、现 了寄 情山水 、 长 于抒 情的文 人画 萌芽 。 我们 在谈 论 “ 宋学 ” 对艺术 的影 响时 似 乎关 注更多 的是 士大 夫文 人。 其实 ， 在 宋代， 艺术既 是士 人们 的行 为， 更是世 俗化 、 倾 向酒 楼茶 肆等普 通文 人、 画院 画家 的一种 行为 ， 某 种意义 上讲 ，艺 术创 作的 主体是 后者 而非 前者 。 画院 画家 深受 “宋学”影响 ， 自 徽宗 朝设 立 “ 画学” 以来 ， 开 始时 自身 修养普 遍 重视 起来 ， 他 们加 强学习 的内 容也为 儒家 之学 ， 这 是 “ 宋学” 复兴 儒家 的直 接影 响。 另外 在画 风 上， 北 宋
8、开 始重 视荒 寒萧 硫境界 的表 现， 水墨 山水 画畅行 ， 花 鸟重 境界 ， 重 幽情逸 趣， 多画 败荷雪 雁， 枯搓 寒禽 ， 远 离尘俗 ， 表 现出 “宋学 ” 的文化 辐射 。 到 了南 宋， 更加追 求 “ 形” 之外的 “理 ”， 从重 “形似 ”到重 “ 意趣 ”。 1下 列关 于 “ 宋学 ” 的 表 述，不 正确 的一 项是 A. “ 宋学 ”突 破前 代儒 学们寻 章摘 句的 学风 ， 本 质上不 同于 汉唐 儒学 们对 经书的 注 释 繁琐章 句之 学。 B. “ 宋学 ”被 称为 “新 儒学 ” ， 主 要是 因为 立足 于传统 儒学 ， 又 从佛 道两 家摄
9、取 义 理 和心性 修养 等方 面因 素。 C 两 宋出现的 “宋学 ”与它 多方面 的政治 、思想与文 化息息 相关， 出现以后它 又直接 反作用 于两 宋文 化观 念。 D. “ 宋学 ” 思 想 上 的 新 气 象 表 现 为 “ 崇儒 ” 和 “ 释儒 ” 。 即 以 儒 学 思 想 作 为 立 国 之 基，坚 持经 世致 用的 原则 ，重义 理和 心性 修养 。 2下 列理 解和 分析 ，不 符 合原文 内容 的一 项是 高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ A. “ 心念 ”这 种文 化观 反映在 制度 上， 便使 学者 能够独 立于 政权 来悟
10、“ 道 ”， 导 致 了 宋代文 化重 心与 政治 重心 的分离 。 B 宋 人注重存 在自我 之中的 完整和 协调的 过程，强调 表现艺 术家的 主体精神， 不断拓 展艺术 功用 。 C. “ 新儒 学 ” 要求 文人 自觉地 让 “ 心念 ”成 为文 化基础 ， 对 宋代 艺术 影响 深远 艺 术 家的人 文精 神得 到张 扬。 D. “ 宋学 ”复 兴儒 学的 直接影 响， 就在 于画 院画 家开始 对自 身修 养普 遍重 视起来 ， 而 他们加 强学 习的 内容 则是 儒家之 学。 3根 据原 文内 容， 下列 理 解和分 析不 正确 的一 项是 A 宋 代自真宗 后，科 举考试 立论
11、必 须依据 儒学经典， 诸子书 不合儒 学的都不许 采用， 文人学 士不 以 儒 学为 正学 则不能 入闺 科考 。 B “ 宋学”高 度强调 人对纲 常伦理 “天理 ”的自觉意 识，强 调自我 的协调，从 而否定 了字宙 的外 在、 可见 及形 式上的 理。 C 宋 代艺 术创 作主 体是 世 俗化 、 倾 向酒 楼茶 肆等 普 通文人 和画 院画 家 ， 我 们 在谈论 “宋 学”对 艺术 的影 响时 不应 过多关 注士 人们 。 D 宋 代追求 “ 得妙于 心 ”的 艺术， 辐射到 北宋画风上 是重视 表现荒 寒萧疏境界 ，因此 弱柳幽 雀也 应该 常常 入画 。 二、古 代诗 文阅 读
12、（36 分） （一） 文言 文阅 读（19 分） 阅读下 面的 文言 文， 完 成47 题。 卢象 升， 字 建斗， 宜 兴人。 举天启 二年 进士， 授户部 主事。 历员 外 郎， 稍迁大 名知 府。 象升虽 文士 ， 善 射， 娴 将 略， 能 治军。 象升 少有 大 志， 为 学不 事章 句。 居 官 勤劳倍 下吏 ， 夜 刻烛 ， 鸡 鸣盥 栉 ， 得 一机 要， 披衣 起 ， 立 行之 。 暇 即角射 ， 箭衔 花 ， 五 十步 外， 发必 中 。 六 年， 山 西贼 流入 畿辅， 据 临城之 西山 。 象 升击 却之 。 象升 每临 阵， 身 先士 卒 与贼 格斗， 刃 及鞍勿 顾
13、， 失马 即步 战。 逐贼危 崖， 一贼 自巅 射中 象升额 ， 又 一矢 仆夫 毙马 下， 象 升提 刀战 益疾。 贼骇 走， 相戒 曰： “卢廉 使遇 即死 ， 不 可犯 。 ”象 升以 是有 能兵 名。 八年， 汝、 洛告 警，贼 部众 三十 余万 ，连 营百里 ，势 甚盛 。先 是 大帅曹 文诏 、艾 万年 阵亡 ，尤世 威败 走 。 诸将率 畏贼 不敢 前， 象升 每慷慨 洒泣 ， 激 以忠 义。 军中尝 绝三 日饷 ， 象 升亦 水浆不 入口 ， 以 是得将 士心， 战辄 有功。 九年正 月， 大 会诸 将于 凤 阳。 象升 乃上 言曰： “贼 横而后 调兵， 贼高考资源网 （ ）
14、 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 多而后 增兵， 是为 后局； 兵至而 后议 饷， 兵 集而 后 请饷， 是 为危 形。 况 请饷 未敷， 兵 将从 贼 而为寇 ， 是 八年 来所 请之 兵皆贼 党， 所用 之饷 皆盗 粮也。 ”又 言： “各 直省 抚臣， 俱有 封疆 重任， 毋得 一有 贼势 即求 援求调 。 不 应则 吴、 越也 ， 分应 则何 以支 ”言 皆切 中机宜 。 大 清兵 南下， 三路 出师。 十二 月 十一日 ， 象 升师 至蒿 水桥 ， 遇大 清兵。 象升 将中 军 ， 大威 帅左， 国 柱帅右 。 遂战 。 夜半 ， 觱 篥声四 起。 旦 日， 骑
15、教万 环 之三 匝。 象 升麾 兵疾 战 呼声动 天自 辰迄 未砲尽 矢穷 奋身 斗后 骑皆 进手击 杀数 十人 身中 四矢 三刃遂 仆 。 象 升死时 ， 年 三十九 。 死后 朝 廷赠太 子少师 、兵部 尚书 ，踢祭 葬，世 荫锦衣 千户 。福王 时，追 谧忠烈 ，建 祠奉祀。 （节 选 自明 史 卢象 升传 ， 有 删改） 4. 下 列对 文中 画波 浪线 部分的 断句 ，正 确的 一项 是（3 分） A 象升 麾兵疾 战呼 声动天 自辰迄 未砲 尽矢穷 奋身斗 后骑皆 进手击 杀数十 人身 中四 矢三 刃 遂仆 B 象升 麾兵疾 战呼 声动天 自辰迄 未砲 尽矢穷 奋身斗 后骑皆 进手
16、击 杀数十 人身 中四 矢三 刃 遂仆 C 象升麾兵疾战呼声动天 自辰迄未砲尽矢穷 奋身斗 后骑皆进手 击杀数 十 人身 中四 矢共 刃 遂仆 D 象升 麾兵疾 战呼 声动天 自辰迄 未砲 尽矢穷 奋身斗 后骑皆 进手击 杀数十 人身 中四 矢三 刃 遂仆 5下 列对 文中 加点 词语 的 相关内 容的 解说 ，不 正确 的一项 是（3 分） A 员 外郎 是中 国古 代官 职 之一， 是朝 廷各 部司 的副 职长官 。正 职长 官为 郎中 。 B 鸡 鸣， 十二 时辰 的第 二 个时辰 丑时 ，相 当于 凌晨 3 5 时。 C. “ 畿辅 ”， 畿， 京辅 ；辅， 三辅 。畿 辅合 指京 都
17、周围 附近 的地 区。 D. “ 封疆 ”， 原指 分封 疆土、 明清 时， 封疆 大吏 总揽一 省或 数省 军 政大权 。 6下 列对 原文 有关 内容 的 概括和 分析 ，不 正确 的一 项是（3 分） A 卢象 升为官 勤勉 夙夜不 懈地勤于 政事， 日夜操劳 ，遇有要 紧事， 常在天亮 之前披 衣而起 ，决 不懈 怠。 B 卢象 升作战 勇猛， 临危不 惧。他被 贼寇追 逼到山崖 边额头 中箭后 ，他毫不 畏惧， 反而更 加勇 武地 作战 。 C 卢象 升与将 士通忧 共患， 同甘共苦 。他的 部队绝了 粮饷，他 也不喝 一口水浆 ，因此 他得到 了将 士们 的拥 戴。 高考资源网 （
18、 ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ D 卢象 升颇有 远见， 常一言 中的。他 提出朝 廷作战应 未雨绸缪 、抚臣 守疆要勇 于担当 的建议 都切 中时 宜。 7把 文中 画横 线的 句子 翻 译成现 代汉 语。(10 分） (1 ）诸 将率 畏贼 不敢 前， 象升每 慷慨 洒泣 ，激 以忠 义。 (2 ）况 请饷 未敷 ，兵 将从 贼而为 寇， 是八 年来 所请 之兵皆 贼党 ，所 用之 饷皆 盗粮也 。 （二） 古代 诗歌 阅读 （11 分） 阅读下 面这 首宋 诗， 完 成8 一9 题 梦寻梅 方岳 野径深 藏隐 者家 ，岸 沙分 路带溪 斜。 马蹄残 雪六 七里
19、，山 嘴有 梅三四 花。 黄叶拥 篱埋 药草 ，青 灯煨 芋话桑 麻。 一生烟 雨蓬 茅底 ，不 梦金 貂 侍 玉华 。 【注】 方岳 ， 宋 代诗 人， 屡 遭贬 谪， 一生 坎坷 。 貂 ： 汉 代的 官饰 。 玉华： 唐代 的宫 殿名。 8请 从描 写手 法角 度谈 谈 诗人是 如何 表现 梅的 ？(5 分） 9 诗 的颈 联和 孟浩 然 过 故人庄 ） “开 轩面 场圃， 把酒话 桑麻 ”一 句相 比， 二者的 情感 有 何异同 ？请 简要 分析 （6 分） （三） 名句 名篇 默写 （6 分） 10 补 写出 下列 句子 中的 空缺部 分。 （6 分） (l ） 阿房 宫赋 中，杜
20、牧 以 “ ， ”两句 极写秦 人视 六国宝物 如土 石，突 出表 现秦 王朝 的纷 奢。 (2) 论语 “ ， ” 两句, 指出人 们要 善于 借助 他人 言行修 养自 身， 反思自 我。 (3 ） 辛 弃疾 永 遇乐 京 口北固 亭怀 古 “ ， ”两 句极写 刘裕 为恢 复中原 而大 举北 伐时 的威 猛声势 。 乙 选考题 请 考生 在第 三、 四两 大题 中 选定 其中 一大 题作 答。注 意： 作答 时必 须用 2B 铅笔 在答 题高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 卡上把 所选 大题 题号 后的 方框涂 黑。 只能 做所 选定 大题内 的小 题
21、， 不得 选做 另一大 题内 的小 题。如 果多 做， 则按 所做 的第一 大题 计分 。 三、文 学类 文本 阅读 （25 分） 11 阅 读下 面的 文字 ，完 成（1 ） （4） 题。 （25 分） 老孔的 菜园 白秋 来源: 学. 科. 网Z.X.X.K 楼下 老孔 是个 诗人 哩 。 父亲 一说 ，刘 文就 笑 了。他 是诗 人， 我还 是减 克家呢 。 母 亲走了 以后 ，刘文 动员了一 年多 ，才把 父亲 请到城里 。这 不到一 个月 ，他就跟 楼下 老孔混 得烂 熟了 。 老 孔是什 么人 物，刘 文还不清 楚， 白天晚 上就 会捣鼓他 那莱 园子。 说他 是个诗人 ，鬼 才信
22、。 直到 父亲 把老 孔的 诗集一 本本 摆在 他面 前， 他才闭 上嘴 巴。 小 区建得 早， 一楼都 有个方方 正正 的大院 子， 一分多地 呢。 从楼上 看孔 家的莱园 格外 清楚。 靠东 墙边 上有 两棵 香椿， 一棵 柿树 。 南 边栽 了一片 像连 翘又 像迎 春一 样的花 。 剩 下的 地方， 全是 大小 不等 的菜 畦子， 每个 畦子 种了 两三 样菜， 再加 上墙 边爬 蔓的 ， 总共 不下 十几 个品种 呢。 最 难得的 ，是 靠近西 墙还用竹 蔑支 起了一 个拱 型的塑料 棚。 这春夏 秋冬 ，就都有 新鲜 蔬菜了 。 自 己吃 不了 ， 周 边的人 就跟 着沾 光。 那
23、年 除夕夜 ， 整 栋楼 上都 吃上 了他家 新鲜 韭莱 做馅的 水饺 。他 那莱 ，跟 市面上 的味 道就 是不 一样 。 现成 的莱 吃多 了， 刘 文觉得 过意 不去 ，抽 个空 闲，提 着酒 专门 拜访 。 连按 门铃 带敲 门， 折 腾了半 天。 才听 见里 面有 人慌慌 张张 地喊 着： 来了 来了 就 见老孔 满腿 泥巴， 一身水渍 匆匆 开门。 胡子 拉碴的脸 上戴 副深度 眼镜 ，不多的 头发 扎煞得 像鸟 巢一 般， 惊讶 地望着 刘文 。 孔 老师， 光吃 您的菜 了，今们 儿特 地来看 看您 。听说您 好喝 两口， 您看 这个怎么 样？ 刘文带 来的 是一 箱高 密小
24、黑坛。 老孔 眯起 了小 眼睛 ， 望着那 酒。 吧嗒 吧嗒 嘴， 使劲往 里咽 了咽 口水 。 嘿 嘿，嘿 嘿 这是 好酒，正 宗高 粱酒。 就是 现在不产 了， 当年因 为它 的包装不 好， 才没在 市场 上立 住脚 。你 能保存 到现 在， 可是 不容 易。叫 你爹 下来 ，咱 们今 天好好 品品 。 他 顺手从 院子 里拔了 几颗葱， 摘下 三四根 黄瓜 ，两个西 红柿 ，把那 吊着 的丝瓜也 拽下高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 了一根 ，交 给老 伴。 快去 给我 们整 两个 小 莱，今 天有 贵客 。 刚 倒上酒 ，老 孔就忍 不住， “ 滋
25、， ” 一口 吞了一小 杯。 然后抿 着嘴 不停地说 ：好 酒，好 酒！ 你们 也来 ，哈 ，哈！ 别客 气。 看他 喝得 那个 香啊， 真馋人 。 刘 文在 外面 应酬 多少年 ， 什 么酒 没喝 过。 今天这 才知 道， 原来酒 可以 这 么 个喝 法。 孔 老师， 我不 理解。 像您这样 的前 辈，要 是在 哪个刊物 上兼 个职， 或者 给个单位 编本 书什么 的不 好嘛 ，干 嘛谁 整天捣 鼓个 莱园 子呀 。 几杯 下来 ，话 匣子 都 打开了 他 说，刚 退下 来时， 还真有人 请他 干那些 事来 ，挣个酒 钱那 是绰绰 有余 。但是， 那回 写了篇 文章 后， 就不 一样 了。
26、老 孔的老 家在 沂蒙山 一个不起 眼的 村子里 。那 次他应父 母官 邀请回 来， 兴趣大发 ，转 遍周围 小山 包 ， 满怀 激情 写了那 篇美 文 身边 的九 寨 九山 之美 在心 田 。 文章一 经发 表， 时人广 为传 颂。 那 当官的 看了 更是唏 嘘赞叹， 感概 万千。 这几 年光在外 面游 山玩水 了， 没想到， 身边 就有个 金疙 瘩呀 。 当 即筹 措资金 ， 对 他描 述的 山旮 旯， 进 行了 修茸 包装 打造 ， 家乡 的旅 游一 下子搞 活了 ， 那个GDP 是 一个劲 得往 上涨 啊。 人家 感激得 要命 ， 以后逢 年过 节必请 他回 家 看 看。 可他 回去
27、看了 几趟 后 ，就发 誓再 也不 写文 章了 。 问为 啥， 他懊 悔得 鼻 涕大长 长。 那 是在开 发吗 ，那是 在糟蹋。 你看 把那山 、那 树整成什 么样 了，到 处都 是人造的 假山 假水， 假庙 假和 尚。 银子 撂下了 ，垃 圾也 撂下 了， 吃喝拉 撒漫 天遍 野， 原来 的味道 全没 了 。 我是一 时发 昏给 老家 造孽 呀。 为 文无 用， 空 谈误 国误 家。 我 还是 来点 实在 的， 在 家里种 点莱 ， 自己吃 得放 心， 日子 也过 得舒坦 。 事实 却远 非如 此。 没 过几天 ，父 亲就 跟刘 文说 ，要跟 老孔 到山 里种 莱去 。 原来 老孔 看见 村
28、里 的 人都在 外打 工 ， 好多 山地 荒了 ， 心 痛得 很。 他跟 几 个老友 一合 计， 承包了 一座 荒山 ，说 要回 去种树 种莱 还债 ，正 缺父 亲这样 的行 家里 手呢 。 刘文 再劝 时， 父亲 已 是异常 坚决 。 他 说：我 不知 道老孔 到底去还 什么 债，但 是， 我觉得那 是我 该去的 地方 。你别劝 ，劝高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 也没用 。 高 兴的 时候 ， 你 就带着 老婆 孩子 来帮 把手 。 那时 ， 保 准让 你们 吃到 跟小时 候一 样好 吃的莱 。 说完 ，他 堆满 沟壑 的 脸，就 像盛 开的 山菊
29、花一 样绽放 了。( 百花 园2014 年5 期） (l ）下 列对 这篇 小说 思想 内容和 艺术 特色 的分 析和 鉴赏， 最恰 当的 两项 是（5 分） A 小 说语言朴 实，饶 有风味 ，讲述 了老孔 的生活境况 ，人物 的语言 、动作、神 情描写 契合人 物的 身份 和性 格， 情节虽 然简 单， 但耐 人寻 味。 B 父 亲一说楼 下老孔 是个诗 人，刘 文就笑 了，这个细 节说明 长期以 来，老孔在 刘文眼 里是个 仅会 种菜 的老 农式 的人物 。 C 老孔 “满 腿泥 巴”“ 头 发扎煞 得像 鸟巢 一般 ”突 出他不 修边 幅和 种菜 的忙 碌。 而 “ 戴 副深度 眼镜
30、”， 暗示 了他 的另一 身份 。 D 鲜 明的对比 是这篇 小说的 主要特 色。父 亲了解老 孔 ，甚至 迫随老 孔，与刘文 忙于应 酬，无 视老 孔的 情形 形成 强烈对 比。 E 小 说的结尾 意味深 长，最 后一句 是为了 表现父亲的 苍老， 也显示 出父亲的舒 心，他 笑得这 么灿 烂， 引发 读者 更深刻 的思 考。 (2 ）小 说在 刻画 老孔 这个 形象时 ，突 出了 他的 哪些 性格特 征？ 请简 要分 析。 （6 分） (3 ）小 说中 第5 段景 物描 写有什 么作 用？ 请简 要分 析。 （6 分） (4 ） 小说 中 “ 说要回 去种 树种菜 还债 ” ， 老孔 还什
31、 么债？ 为什 么要 还债 ？请 结合全 文 ， 谈 谈 你的看 法（8 分） 四、实 用类 文本 阅读 （25 分） 12 阅 读下 面的 文字 完 成（l ） （4） 题。 （25 分） 张京华：学者决战于 千年 之后 接 触张京 华久 了，你 就会感觉 到他 是一个 有点 “不合时 宜 ” 的人。 人往 高处走， 而他 偏要水往 低处 流。张 京华 出生在北 京，1979 年考入 北京大学 历史 学系， 毕业 留校，因 研究 庄子哲 学、 燕赵 文化 卓有 成效而 被北 大破 格评 为副 救授， 那年 他刚 过 30 岁。 对 于诸多 “北漂 ” 来 讲，梦寐 以求 都想在 京城 拥有自
32、己 的一 块小空 间。 生活在皇 城根 下， 是 身份 也是 荣耀 。 可 是， 学 术已 经触 入了 张京 华的生 命， 在哪 里生 活都 无关紧 要， 最萦 要的是 便于 学术 研究 。 张京 华读 书时 是研 究 上古 、 中 古的 ， 这 也就 影 响到了 他的 人生 足迹 。 如 果研究 近 代 史， 可能呆 在北京 更有利 ，毕 竟它是 元明清 三朝古 都。 可是， 他学的 是唐史 （中 古） ，廷 伸到 了高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 先秦 （上 古）, 认 为北 京 对自己 的学 术研 究没 有什 么帮助 ， 于是 在 2000 年 到
33、 了在他 看来 遍 地是文 物的 唐代 东都 洛阳 。 在洛 阳呆 了三 年后 的 一天 ， 他 发现 了湖南 科技 学院的 招聘 启事 。 在 他眼 中， 上古 时期， 舜帝南 巡来 此， 之后 ， 史 学家司 马迁 也到 过这 个地 方。 唐 宋时 的永 州文 化很 繁荣， 柳宗 元在 此任职 ，宋 明理 学始 祖周 敦颐也 出生 在这 里。 为了 做好上 古学 术研 究， 他又 南下永 州。 还记 得2003 年7 月 的那个 凌晨 ， 张京华 夫妇 坐火车 抵达 了永 州站 。 出 站之后 ， 上了 汽 牟 ，越 行越 荒凉， 仿佛 驶向 岑寂 。一 路上 张京 华想 象过 永州 的交
34、通 不便 ，经 济落 后、文 化丰富 ， 但万 万没有 想到 学校是 如此 的偏 僻。 好在 他 “出 京不 是为 了过 日子 来的 ， 生 活上 的 事情可 以不 计 ” 。 他 喜欢 岁月静 好， 专心 做好 一件 事。 就 这样 他一 路南 下到 潇湘， 在永 州一 呆就是 十二 年， 真可 谓 “ 十年磨 一剑 ”。 提 起妻子 ，张 京华满 脸愧色。 结婚 这么多 年， 自己没有 陪她 逛过一 次街 ，没有陪 她看 过一场 电影 、 一 部电 视剧 。 夫妻 俩没 买一 件像 样的 衣服， 没有 一件 像样 的家 具。 自 己有 条穿 了10 多年 的牛 仔裤， 妻子 在网上 给他
35、买了 条新 的让 他换下 ， 也 被自 己以 “好 好 的， 还 能穿 ” 指责她 乱花 钱。 很 多人都 这样 说，只 要你见到 张京 华，就 会自 然而然地 想到 一个名 词： 书生。他 办公 室有 10 个 书架 ， 家 里也 有10 个 书架， 满满 的都 是书 。 如果 把这 些书 比作 桑叶 ， 那么 ， 张 京 华就是 一条 蚕， 日夜 啃着 桑叶， 默默 吐出 蚕丝 。他 不喜欢 各种 应酬 ，最 大爱 好就是 读书 。 张京 华对 学术 十分 专 注把 不到 2000 字的 鬻 子做 成 10 万字 的 鬻子 笺证 。 他治学 产谨 ，一 字一 句阅 读了明 末清 初大 学者
36、 、思 想家顾 炎武 的 30 多万 字的 日知 录 原 著， 还 认真 阅读 了历 代名 家 500 多万 字的 批注 ， 用 了 整整一 年的 时间 ， 写 出了120 万 字的 日 知录校 释 出 版。 古典 文 献专家 栾保 群看 了张 京华 的著作 后专 门给 他写 信， 认为在 所有 校注 本里， 张京 华的 “做 得最 好 ”。 来永 州十 二年 ， 张 京华先 后发 表学 术论 文 180 余篇 ， 出 版学 术著作12 种 ，古 籍点 校 10 种。 新译 近思 录 、 庄 子注解 、 古史 辨派 与中 国现代 学术 走 向 、 湘楚 文明 史 研究 等国 学、诸 子学、 湘
37、楚 文化研 究著作 ，在学 术界 产生了 很大影 响。 读 书著 书而 外， 张教 授致力 于永 州地 方文 化的 研究和 开掘 ， 有 效地 弘扬 地域文 化， 使之 迅速进 入学 界。 张 京华不 但自 己痴迷 读书，也 引导 学生读 书。 他力排众 议 成立了 国学 读书会， 谆谆 教导学 生 ： 做 学问不 必在 意 “短 平快 ” 的 眼前 利益 ， 将 军决 胜于 千里之 外 ， 学者决 战于 千年 之后。 同时 尽量 为学 生提 供学术 信息 、 揭 示学 术问 题、 指 示学 术方 向， 指导 学生发 表论 文认高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必
38、究！ 为大学 不能 仅仅 以就 业、 找好工 作为 满足， 而应 以 研究学 问为 目的。 湖南 科 技学 院 2002 年 升为本 科 ， 此 前就有 本科 生发表 学术 论文 ， 张 京华 的到来 彻底 改变 了这 种现 状， 仅朝 阳岩 一 项， 学 生就 出了 朝 阳岩 小史 、 朝 阳岩 辑注 两 部学术 著作 ， 在 永州 学术 界产生 了巨 大震 撼。 有 数十 位同 学经 张京 华的指 导而 走上 科研 的道 路， 并 撰写 和发 表了100 篇原创 性的 学术 论文， 出版 了 11 部 学术 书 籍。让 很多 名牌 大学 的专 家教授 都感 到惊 讶。 张 京华认 为永 州
39、有丰 厚的历史 文化 资源， 不少 资源在全 国具 有普遍 意义 ，做研宪 比较 有优势 ， 采取 “考察 与读 书相结 合 ” 的培 养方 式， 带学生 从文 献入 手， 对期 阳岩进 行实 地 考 察、实 物拓 片和 文蔽 资料 的梳理 ，悉 心指 导学 生对 本地文 化如 摩崖 石刻 的研 究与探 索 。 （摘编 自 中国 人物 传记 网 ， 有删 改） 相关链 接 中国 社会 科学 院考 古研 究所研 究员 郑光 先生 评价 说： “ 张京 华教 授是 一位 有独立 人格 、 思 想超越 的学 者、 是一 个不 可多得 的人 才。 他的 研究 ， 不仅 资料 充实 ， 观 念也 极新鲜
40、 ， 非 学舌 或人云 亦云 之作 ， 具 有廓 清疑古 迷雾 之作 用。 ” （ 吴同和 阐 扬经 典 濡 泽潇湘 张京 华教授 印象 ) 张京 华教 授所 在的 湖南 科技学 院学 生的 起点 是在 一个比 较低 水准 的平 台上 ， 然而， 湘西 交 通不便 的劣 势和 环境 封闭 的缺点 ， 却 使他 们保 存了 更多的 良好 道德 观念 和传 统优秀 品质 ， 如 质朴、 勤奋 、单 纯、 安静 。这反 而有 利于 读书 和思 考。 (“ 南下 教授 ”张 京华 ： 痴迷湖 湘文 化的 文史 大家 ) (1 ）下 列对 材料 有关 内容 的分析 和概 括 最恰 当的 两项是 （5 分
41、） A 张京华让人感觉到是 “不合时宜 ”的人，是因为他放弃了在皇城根下代表身份和荣 耀的北 京大 学， 转而 奔赴 偏僻的 永州 。 B 张 京华平时 投注在 家庭生 活上的 精力和 金钱都很有 限，妻 子给他 买了新裤子 ，反被 指责乱 花钱 ，这 些都 让他 对妻子 充满 愧疚 。 C 文 章第 8 段 列举 了多 个数据 突出 了传 主学 术研 究的专 注， 又引 用古 典文 献专家 的 书 信突出 了传 主研 究成 果的 丰富。 D 张京华认为“学 者决战 于千年 之后 ”，指的是 学者的治 学 在目前难于产生影响， 但 在千年 之后 定能 产生 效用 。 E 张 京华教授 离首都
42、到潇湘 ，倾心 学术研 究，投身教 学科研 考察， 处处显示埋 头苦干 而硕果 累累 的学 者本 色。 高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ （2） 张京 华教 授 “ 一路 南 下到潇 湘 ” 的原 因有 哪些 ？请结 合文 本简 要分 析（6 分） (3 ）张 京华 教授 在永 州十 二年有 哪些 突出 贡献 ，请 简要分 析。 （6 分） (4 ） 张京 华为 什么 能够 彻底 改变鲜 有本 科生 发表 学术 论文的 现状 ， 请结 合文 本谈 谈你的 看法 。 (8 分） 第 卷 （表达 题 共 80 分） 五、语 言文 字运 用（20 分） 13 依
43、 次填 入下 列各 句横 线处的 成语 ，最 恰当 的一 组是（3 分） 中国 文联 主席 孙家 正主 持召开 非洲 华人 文化 艺术 界座谈 会， 会上 代表 们 ， 对 海外 华人文 化艺 术的 可持 续发 展提出 了各 种建 议和 希望 。 我市 召开 大学 生村 官论 坛暨 2015 年 新任 大学 生村 官分配 对接 会。 会上 ，老 村官们 毫无 保 留， 地 给新 村官 们讲述 自己 的工 作经 验与 体会。 如今 身处 信息 化时 代 无所不 在的 互联 网给 我们 的日常 生活 带来 便利 的同 时， 也 让我 们有 了在网 上 、尽 情吐露 心声 的机 会。 A畅 所欲 言
44、 推 心置 腹 各 抒己 见 B 畅所 欲言 各 抒己 见 推 心置腹来源: 学科网ZXXK C各 抒己 见 畅 所欲 言 推 心置 腹 D 各抒 己见 推 心置 腹 畅 所欲言 14 下 列各 句中 ，没 有语 病的一 句是 （3 分） A 员工 们带着深深的关怀和祝福，为饱受疾病折磨的小博轩献爱心捐善款，帮助小博 轩和他 的家 庭解 决一 些治 疗费用 ，早 日康 复。 B 网 络不良信 息虽屡 遭曝光 查处， 但传播 不良信息的 商业利 益链条 仍然难以彻 底被粉 碎。 C 笔 者认为， 既然该 地区的 改造仍 延续公 共文化服务 设施功 能，那 么完全可以 考虑改 建，而 不是 拆除
45、。 D 有 了创新的 驱动、 技术的 支撑， 樟树市 金属家具产 业正在 经历一 场深层次的 变革， 不仅能 够满 足多 方面 需求 ，而且 发展 更加 迅猛 。 15 填 入下 面一 段文 字横 线处的 语句 ，最 恰当 的一 组是（3 分） 传统媒 体促 进深 入阅 读。 。 , , 。 ， ，有 不少内 容缺 乏深 入的 思考 、分析 和利 断， 甚至 连真 假都分 不清 。 人们 在网 络上 浏览 ，当 然也能 获得 许多 知识 高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 人们 在各 种场 合几 乎都 在抓紧 时间 看手 机、 读信 息 但这 种阅 读是 一种 碎片 化、快 信息 、跳 跃式 阅读 、视觉 化阅 读 一句 话， 浅阅 读是 当下 新媒体 阅读 的特 征 互联 网时 代， 人们 似乎 进人了 “全 民阅 读 ” 时代 但这 些知 识基 本上 是互 不连贯 的知 识碎 片 A B C D 16 在 下面 横线 处补 写恰 当的语 句， 使整 段文 字语 意完整 连贯 ， 内 容贴 切， 逻辑严 密， 每处 不超 过10 个字。 （5 分） 饮 食讲究 粗细搭 配， 唯有如此 ， ， 各地经济 转型 升级也 是这 个道理。 知果 把技术 密集 型产 业比 作细 粮， 将 劳动 密集 型产 业看 作 粗粮， 在不 同的 发展 阶段，
