初中历史鲁教版九年级下教案:第13课《亚非拉的奋起》.doc
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1、第 13 课 亚非拉的奋起课型:新授 执笔人: 审核人: 时间: 持有人:学习目标:1通过本课的教学,引导学生理清三条线索:第一,亚洲的振兴与崛起;第二,非洲民族独立浪潮与影响;第三,拉丁美洲民族独立运动与成果。2通过本课的教学,要求学生掌握以下知识点:印度等亚洲国家的独立及其振兴,非洲民族独立的进程及其胜利的意义,古巴革命和巴拿马运河主权的收复。学习重点 1印度的独立与经济发展。 2非洲民族独立浪潮。学习难点 1印巴分治。 2巴拿马人民收回巴拿马运河主权。预习学案 沦为英国的殖民地后,该国人民不断发动反抗英国殖民者的斗争。二战后,该国再次出现 运动高潮,当时其著名领导人是 。 年,英国被迫同
2、意印度独立,但是决定把原来的印度分 和 两个国家,实行 分治。印度独立后的半个世纪中, 都有巨大发展, 领域的成就卓著。、 经济发展迅速,已成为现代化国家。非洲的民族独立运动最先在 展开。 年,埃及爆发了反帝反封建革命,以 为首的革命力量发动武装起义,赢得国家的真正独立,并于 1956 年将收归国有。20 世纪五六十年代,非洲先后有 多个国家独立, 其中仅 1960 年一年就有 个国家独立,因此这一年被称为“ ”。20 世纪 年代,非洲民族独立运动深入发展, 年, 的独立,标志欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达 世纪历史的结束,帝国主义在非洲的 最终崩溃。 年,古巴人民在 的领导下,通过武装斗争,推