1、年 级 八年级 课 题 5.1 电荷 课 型 新 授知识技能1认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。2了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位3了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动过程方法 在认识自然界中只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推理方法教学目标 情感态度与价值观 注意观察静电实验现象，对电荷种类的探究产生兴趣能互动教学重点 利用简易器材动手做静电小实验。电荷种类及电荷间的相互作用教学难点 原子结构、元电荷、自由电子电荷的移动教学用具教师演示用具：毛皮一块、丝绸一块、玻璃棒（两根） 、橡胶棒（两根） 、气球一个、验电器（两个） 、金属棒一根学生分组用具：丝
2、绸一块、玻璃棒一根、 、验电器一个教 学 过 程 设 计教学内容及教师活动 学生活动 设 计 意 图创设情境引入新课：1教师将一个气球接触墙壁，气球掉下来。将气球摩擦头发，贴在墙壁，问学生这是为什么；2学生利用自己身边的塑料尺、塑料笔杆等物品，摩擦后吸引轻小物体（如碎纸屑）3为什么能够吸引碎纸屑学生观察实验，分析这是什么原因摩擦起电。学生动手做实验，亲身体验这种现象。由于学生在小学时科学课上学过摩擦起电，一般可以回答出摩擦起电来源:学优高考网激发学生兴趣，引发学生思考。让学生亲身体验，体会这种神奇的现象。与学生小学时的知识结构联系起来。教学内容及教师活动 学生活动 设计意图引入课题： 第一节
3、电荷 一摩擦起电教师讲述：物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷。用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。合作探究二两种电荷间的相互作用1 演示实验用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑；用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近碎纸屑。那么它们所带的电荷相同吗？2 演示实验做好课本图 5.1-2 的实验（用丝绸摩擦过的玻璃棒或用毛皮摩擦过的橡胶棒分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒）教师点评归纳：自然界中只有两种电荷：（1） 正电荷和负电荷；（2） 电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。3 验电器教师讲述： （1） 实验室里常用验电器来检验物体是否带电；（2） 出示验电器，了解验电器的主要构造；（3
4、） 用不带电的玻璃棒接触验电器的金属球；（4） 用带电的玻璃棒接触验电器的金属球；（5） 用力摩擦玻璃棒，再将它们接触验电器的金属球。来源:学优高考网 gkstk学生做实验，观察分析现象得出：玻璃棒和橡胶棒都带了电荷观察实验现象并描述。学生讨论分析这个实验说明什么？为什么？ 玻璃棒和橡胶棒所带电荷不相同，相互吸引学生观察了解验电器的各部分构造可以根据验电器的多少将学生接照步骤进行。然后描述实验现象。讨论：1为什么验电器的金属铂片会张开；2张开的角度大小说明什么问题。通过讲授给摩擦起电下定义证实橡胶棒和玻璃棒是否带电通过观察现象，对比证明玻璃棒和橡胶棒所带电荷不同。通过学生观察引导学生得出验电器
5、的原理。4电荷量播放有关物质结构的视频资源（九年级视频资源）学生看教材 P99 页，原子结构元电荷的内容回答问题：（1） 物质是由什么组成的？（2） 原子的结构是什么样的？（3） 元电荷的符号、单位是什么？它的电荷量是多少？教师讲述：摩擦起电是电荷的转移，带正电的物体束缚电子的能力弱容易失去电子；负电的物体束缚电子能力强容易得到电子。这就是摩擦起电的实质。4 电荷的移动演示：P 100 页图 5.1-5 实验教师提出：（1） 观察到什么现象？（2） 上述实验说明了什么？教师点评，根据学生回答情况引导学生，最后说出是电荷在金属杆上的定向移动。电荷可以在金属杆中移动，金属是导电的。有的物体善于导电
6、叫做导体。说出日常生活中的导体有哪些？绝缘体有哪些?教师强调：描述导体和绝缘体用“善于”和“不善于” ，不能说“能”和“不能” 。课堂小结：（1） 用自己的话描述摩擦起电的过程（丝绸和玻璃棒摩擦）（2） 电荷间相互作用（3） 导体和绝缘体学生首先看视频再看书，回答 3 个问题。学生观察实验学生说明现象并讨论实验说明了什么。学生举例来源:学优高考网 gkstk本部分知识抽象难懂，借助于录像带或课件，图音并貌可加深学生的感悟。来源:gkstk.Com通过问题促进学生的自主学习。从现象分析得出现象的本质来源:gkstk.Com从物理联系到生活。强调导体与绝缘体没有绝对的界限。培养学生的概括能力。课堂
7、练习课内练习：一、动手动脑学物理课外作业：1. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上 电荷，互相 的缘故。2有 A、B 两个带电体，若 A 与 B 相互排斥，而 A 又与带正电的 C 相互吸引，那么 A一定带_电，B 与 c 一定能相互_。3.丝绸摩擦过的玻璃棒带电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图 14-6 甲所示，原因是。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合， 如图 14-6 乙所示，则此带电小球带电。4.图中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于导体的是A木
8、材、橡皮 B石墨、金属C木材、金属 D石墨、橡皮5.电脑显示屏表面比它下面的电脑桌表面有更多的 灰尖是因为A、显示屏是用具有吸附灰尘能力软强的材料制成的B、房间里灰尘的自然堆积 C、显示屏工作时显示屏表面温度较高D、显示屏工作时显示屏表面带电，容易吸附灰尘6. 我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油” 。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带_，造成火灾隐患。7.下列各组物质中，都属于导体的是（ ）A人、大地、塑料 B铅笔芯、油、橡胶C矿泉水瓶、油、陶瓷 D大地、铜丝、盐水板书设计5.1 电荷得电子 带负电同种电荷相互吸引1摩擦起电 异种电荷相互排斥失电子 带正电2电荷量的多少叫电荷量符号 Q，单位是库仑符号 C元电荷：最小的电荷3电荷在导体中定向移动导体：金属、酸碱盐水溶液、人体绝缘体：橡胶、玻璃、塑料教学反甲 乙图 14-6思
