1、 共同建设集体第 2 站 我爱我班教学目标1、知识目标：学会如何建设班集体，如何在班集体中发挥自己的作用。2、情感价值目标：培养学生的集体责任感。3、行为目标：增进学生的交往和沟通能力。教学重难点如何把班集体建设同教学有机结合起来。教学方法情景教学法、讨论式教学法。教学过程（师）：当同学们从四面八方走进教室时，一个新的集体诞生了，为了我们班集体中每个同学的健康成长，我们准备创建一个具有什么特色的班集体？今天，我们来学习我爱我班 。（师）：首先，请同学们自读课文，完成合作释疑。（以小组为单位进行讨论总结，并确定一名发言人，其他人做好补充）导学卡展示：自主学习，合作释疑。1、怎样建设一个良好的班集
2、体？2、怎样建立共同目标？3、什么是纪律？集体为什么需要纪律？（学生发言后，学生点评，师归纳总结）（师）：大家都希望生活在一个好的班级里，因为我们知道，良好的班级有利于保障我们学习活动的顺利进行，有利于促进我们社会生活能力和综合素质的提高。彩虹的美丽在于它的色彩斑斓，良好的班级的形成需要我们每个人发挥自己的才能。我参与我快乐。（把全班同学分成四大组，每组结合导学卡，完成一个活动）导学卡展示：活动一：素描屋。请你描绘你最喜欢的班级是什么样的？并说说你的理由。（可从同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围等方面进行描述）活动二：牛刀小试。为我们的班集体设计一个班徽。 （要在班徽中显示班级的序号、特点
3、、目标等）活动三：讨论：我们班级都有哪些纪律？这些纪律是否合理？它们分别都发挥了什么样的作用？如果有同学违反了纪律会怎么样？如何才能让全体同学都遵守这些纪律？活动四：输赢之间。（1）请学生介绍著名的篮球运动员姚明。（教师要引导学生介绍姚明在篮球方面的卓越表现，结合奥运会中国输给西班牙的那场比赛，请学生思考：有了如此优秀的姚明，我们中国队为什么还是输得很惨？）（2）在雅典奥运会上，女排姑娘凭借着顽强拼搏的团队精神，一路过关斩将杀进赛圈，决赛中更是在先失两局的情况下，团结拼搏连扳三局，捧回阔别二十年之久的奥运会冠军杯。在奥运上中国男篮姚明独木难支，艰难进入八强。而女排姑娘凭借着顽强拼搏的团队精神夺得金牌，这说明了什么？（生讲述略）（师归纳总结）
