1、趣味作文系列人物篇北京四中 李雄一、课前，思考人物描写有哪些方法二、课上，需要完成1孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，眼睛远隔得彼此要害相思病。 A 外貌描写 B 语言描写 C 动作描写2阿 Q 伏 下 去 ， 使 尽 了 平 生 的 力 画 圆 圈 。 他 生 怕 被 人 笑 话 ， 立 志要 画 得 圆 ， 但 这 可 恶 的 笔 不 但 很 沉 重 ， 并 且 不 听 话 ， 刚 刚 一 抖 一 抖的 几 乎 要 合 缝 ， 却 又 向 外 一 耸 ， 画 成 瓜 子 模 样 了 。 A 外貌描写 B 语言描写 C 动作描写3她喜欢用“帅哥”这个词来形容自己。面对谁都说：
2、“本帅哥”连发短信的时候也不例外。 A 外貌描写 B 语言描写 C 动作描写4她不但在考场作文中憧憬着美好的侦探事业的未来，平时说话中，开口闭口就是“本大侦探，本大侦探”的，还剪了短短的男生发型，逢人便说：我是天下最帅的福尔摩斯二号！ A 外貌与性格、品质相结合B 语言与内心、品质相结合C 动作神态与内心、品质相结合5一日，吾写作业，兴正浓，忽有一阵哭声飘入耳中。吾环顾四周，见某某双臂蒙眼，头随哭声有节奏地震动着。吾心想：她做甚，何以泣也？不禁走去细看。忽然，她落臂，嘴角微扬，脸有欢喜之神色。吾满脸疑惑，方入神，不觉大惊失色。 A 外貌与性格、品质相结合B 语言与内心、品质相结合C 动作神态与内心、品质相结合6她，满头的银发，戴着一副黑边老花镜，消瘦的脸上爬满了岁月的皱纹，皱纹里盛满了辛酸的故事。 A 外貌与性格、品质相结合B 语言与内心、品质相结合C 动作神态与内心、品质相结合三、课后，推荐完成你生活的班集体中，一定有不少的“能人” ，请你对班上的“能人”进行“点击” 。要求：1题目自拟。2能对人物进行精妙的刻画。3文体不限，字数 600 字左右。
