1、初 中 生物 教 案 总第 21 个教案授课时间月 日课 题 课型新授第 1 课时 (共 3 课时)教学目标知识能力: 1、理解排泄的概念和尿的形成的基础知识。2、掌握肾脏的位置、结构和功能的基础知识。 3、了解输尿管、膀胱、尿道的位置和功能。方法和过程: 1、通过观察猪肾的内部结构，通过观察泌尿系统模式图，尿的形成示意图和膀胱的剖面图，培养学生的观察能力和思维能力。2、通过实验，培养学生的动手能力。情感态度和价值观: 1、通过学习泌尿系统的卫生知识，提高自身的保健能力，培养学生良好的卫生习惯。 2、通过教学使学生认识到人体内有着非常完善的自身结构泌尿系统，同时也使他们领悟到排泄这一生理过程是
2、人体内保持清洁、使生命充满生机活力等美好状态的前提。教学重点人体泌尿系统的组成肾脏的结构 教学难点肾脏的结构肾单位的结构主要教法 试验法 讲授法教具课件 学法指导 试验法 讨论法板书设计第二节 人体内尿液的形成和排出教学后记总第 21 个教案时间教学内容及教师活动 学生活动37717复习新授出示挂图认识结构介绍讲解观察解剖结构复习题：1 什么叫排泄？2 排泄有哪些途径？排泄达三个途径中，我们知道，通过泌尿系统排出尿液是最重要的途径。那么，泌尿系统有哪些结构适于排泄这一重要功能呢？ 今天我们来了解一下泌尿系统的组成及结构特点出示挂图板书 一人体泌尿系统的组成（一）泌尿系统的组成及其功能肾脏 （1
3、 对）：形成尿液泌 尿 输尿管（1 对）：输送尿液系统 膀胱：暂存尿液尿道：排出尿液的通道（二）泌尿系统的主要器官肾脏观察肾脏的结构（模型）1 外部形态的观察1）外形：蚕豆状2）颜色：深红色3）在肾脏凹陷的一面，有几条与之相连的管道？你认为他们是什么结构？动静脉血管，输尿管肾脏血流量大对人体有何意义？同学回答观察泌尿系统的模型或挂图，认识泌尿系统的组成同桌两个同学互相说一说，泌尿系统的组成。观察肾脏的模型回顾上节内容，引入新课利用挂图的直观性，使学生认识泌尿系统的组成列表的形式，使知识系统化让学生由外而内的认真观察，在观察的基础上，解答问题2 解剖结构的观察1)肾脏的皮质和髓质在颜色和外观上有
4、何不同? (深浅)2）肾盂在肾脏的什么部位？它与什么结构相通？（近肾门处，与输尿管向通）观察并思考这些问题总第 21 个教案时间教学内容及教师活动 学生活动65板书总结及作业肾皮质肾实质肾脏 肾髓质肾盂肾脏的基本结构和功能单位叫肾单位，每个肾实质由一百多万个肾单位构成.下面就认识肾单位的结构，学习肾单位的结构后，自己要能抓住其特点，利用一些材料自己制作肾单位的模型。1. 肾小球是一个怎样的球？有什么特点？2. 肾小囊是怎样形成的？有什么特点？3. 肾小管有什么特点？4. 肾单位由哪些结构组成？肾小球肾小体肾单位 肾小囊肾小管 说明：肾小球是由入球小动脉分出的许多毛细血弯曲盘绕形成肾小囊由肾小管
5、末端膨大部分凹陷而成 ，内外分两层，有囊腔了解，记忆，记笔记思考并回答问题理解学生动手操作倾听让学生能够系统的理解肾脏及肾单位的构成为学习人体尿液的形成打基础巩固知识让学生知道本节课的知识点巩固知识肾小管：外包许多毛细血管网，利于重吸收学生用毛线组合出肾单位的组成总结 1、泌尿系统的组成2、肾脏的组成3、肾单位的组成作业：1、课堂检测中的部分习题2、预习人体尿液的形成过程学生跟着老师一起做习题附：课堂检测一、选择题#1.人体泌尿系统最重要的器官是 （ B ）A.膀胱 B.肾脏 C.尿道 D.输尿管#2.组成肾脏的两部分结构名称是 （ D ）A.肾皮质和肾髓质 B.肾实质和输尿管C.肾皮质和肾盂 D.肾实质和肾盂#3.每个肾单位包括那两部分 （ D ） A.肾小球和肾小囊 B.肾小囊和肾小管 C.肾小管和收集管 D.肾小体和肾小管二、识图作答题右图是肾脏结构示意图，请据图分析回答： (1) 丛肾脏的纵剖面看，它可以分为肾实质 和 C 肾盂 两部分。(2)图中 A 是 肾皮质 ，B 是 肾髓质 ，它们合起构成 肾实质_ 。(3)肾脏是形成 尿液 的器官。(4)D 是 输尿管 ，具有 输送尿液 的功能。它的上端开口于 肾盂 ，下端开口于 膀胱 。
