1、第十六章 动物的行为第 3 节 动物行为的研究教学目标1、初步学会运用观察法研究一种常见小动物的行为；来源:学优高考网 gkstk2、知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。提前准备科学家研究动物行为的相关材料。知识结构科学家的案例， 教学重点来源:gkstk.Com研究动物行为的主要方法。教学难点实验法和观察法的区别和联系。课时安排：1 课时教学过程创设情境，导入新课雄性三刺鱼在繁殖期间的相互攻击等行为。议一议：雄性三刺鱼在繁殖期间有哪些行为表现？科学家是怎么知道三刺鱼的这些行为的？可能采用哪些方法？点拨：运用一定的研究方法，例如：观察、实验等方法。合作交流，解读探究1、研究动物行为的案例
2、读读想想阅读课文“法布尔对昆虫的研究” ，法布尔对昆虫的描写材料主要是通过什么方法获得的？来源:学优高考网点拨：法布尔对昆虫的描写材料主要是通过观察的方法获得的。读读想想阅读课文“弗里施对蜜蜂色觉的研究” 、 “廷伯根对银鸥雏鸟求食行为的研究” 、“劳伦斯对小野雁学习行为的研究”材料，想想这三位科学家中通过什么方法研究动物的行为的？点拨：这三位科学家中通过实验方法研究动物的行为的。2、动物行为的研究方法阅读：读“细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究”和“雄性三刺鱼生殖行为的研究”资料。讨论比较：观察法和实验法的区别和联系共同学习，填写下列表格类别 主要目标 方法程序 材料处理 联系观察法 描述行为
3、表现 直接观察 不施加影响实验法来源:学优高考网 gkstk说明行为发生来源:学优高考网实验观察 施加影响实验法以观察法为基础应用迁移，巩固提高例 1 雄狮鬃毛综黑色和黄褐色的研究。制作一只仿真黑鬃雄狮立于狮群出没处，通过望远镜观察到它很快就吸引了几只雌性狮到身旁来。这种研究行为的方法属于：观察与实验相结合的方法。例 2 探究不同环境因素对鼠妇生活的影响就是利用动物行为来获得结果。这种探究使用的研究方法最好是：查阅资料法、实验法、讨论法、观察法总结反思、拓展延伸在学习了研究动物行为的方法时，知道了多名科学家对动物行为的研究实例，并认训到观察法是研究动物行为的基本方法。二者之间有区别也有联系。板书设计：第一节 动物行为的研究一、 科学家的研究案例法布尔对昆虫的研究：主要应用观察法弗里施对蜜蜂色觉的研究：主要应用实验法廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究：主要应用实验法劳伦斯对小野雁学习行为的研究：主要应用实验法二、 学生活动：探究蚂蚁的行为教学反思：老师的作用在于引导，帮助学生认识、掌握两种方法的基本要点，向学生灌输科学研究的态度，为提供科学研究的氛围。课堂上鼓励学生谈自己的见解和感受，以此来培养学生的创新精神。
