1、（北师大版）五年级数学教案 下册第三单元整理与复习一课题 整理与复习一 课型 复习课教学目标 主要内容：分数乘法，长方体（一）和分数除法，让学生通过本次活动，整理与复习，加深对前面两个单位内容的理解与掌握。教学重点 对已学的知识进行简单的整理教学难点 将所学知识进行整理，归纳和反思教具准备教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图一、整理知识1、对第一单元进行简单的整理：先让学生说学生自己整理在书要，分数乘整数的意义与整数乘法的相同。即：求几个相同加数的和的简便运算。2、整理第二单元长方体（1）长方体有 6 个面、8 个顶点，12 条棱，每条棱一样长（2）正方体是特殊的长方体（3）说一说计
2、算长方体、正方体的表面积的方法3、整理第三单元的分数除法让学生根据上两个单元整理的方法，进行整理的方法，进行整理，也可以采师板书：分数乘法再在全班进行交流，指名说说“你学到了什么？”（一） 与学生共同整理师问-学生说- 师再板书学生整理完，进行汇报使学生进一步巩固时分数意义的理解引导学生结合自己对这部分知识的理解，将比较重要的或容易出错的形式呈现出来，并在班级交流有意识地从提交学生反应能力的角度思考和安排整个活动，提高学生自己整理知识的能力教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图用列表的形式对本单无所学内容进行简单的整理。板书：分数除法倒数的意义除法的计算方法，分数除法的应用二、提出问题 尝试解决根据学到的这三个单元的知识，你能提出什么数字问题，尝试解决，并与同伴进行交流将学生提出的所学内容有关题板书在黑板上进行解决学生根据前面三个单元的整理，提出问题。然后根据提出的问题，独立解决后，再进行交流。通过学生提出疑惑的问题或进一步想要解决问题，与同学共同探究提高学生分析，解决问题的能力。板书设计：整理与复习（一）分数乘法 长方体（一） 分数除法教学反思：
