1、比例尺,北京版六年级数学下册,教学目标,认识比例尺的意义，学会求一幅平面图的比例尺。感受数学在解决问题中的作用，提高学习数学的兴趣和信心。,为迎接奥运,市政府准备在奥林匹克运动场附近修建一个长方形的牡丹园。它长80米,宽40米。怎样把这个牡丹花园画在一张长 16厘米的长方形纸上。,图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。,思考:(1)比例尺实际是什么?,(2)谁与谁的比?,(3)什么叫一幅图的比例尺?,比,图上距离与实际距离的比,图上距离与实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。,通常用下面的形式表示：,图上距离：实际距离=比例尺,一幅平面图,图上1厘米,表示实际1米。这幅图的比例尺是多少?,1:
2、100,图上 1厘米,表示实际100厘米。,图上距离是实际距离的,实际距离是图上距离的100倍.,例题1：,在一幅地图上，用20cm的线段表示实际距离10千米。求图上距离和实际距离的比？,10千米=1000000厘米,20：1000000=1：5000,答：图上距离与实际距离的比是1：5000。,1.说出下列比例尺表示的意思 1：40000,2. 你能找出这幅地图的比例尺吗？说说它表示的意思。,甲地到乙地的距离大约是184千米，画在比例尺是1：2300000的地图上，应画多少厘米？,184千米=18400000厘米,8（厘米）,解:设应画x厘米,184千米=18400000厘米,x=8,答：应画8厘米。,
