北京版四年级数学下册,直线、线段和射线,教学目标,1.使同学们在了解直线概念的基础上，理解射线和线段的概念，并能理解它们的区别与联系。2.通过直线、射线、线段概念的教学，培养同学们的几何想象能力和观察能力，用运动的观点看待几何图形。3.培养同学们对几何图形的兴趣，提高学习几何的积极性。,A,B,A,C,A,C,线段和射线都是直线的一部分。,说说下图中哪些是线段、射线或直线。它们有什么区别？,找出图中的直线、线段和射线：,写出下面图形的的名称。,（ ）,（ ）,线段,直线,（）,射线,判断, 延长直线到点C 。 ( ), 直线是无限长的。 （）, 一条直线长5厘米。 （ ）, 射线是可以度量的。 （）,动脑筋,下图中有几条射线？,(4条）,思考题,观察下面图形，写出图中的全部射线、线段。,如图， 图中共有 条直线；共有 _条射线；共有 _ 条线段。,3,12,3,2.把3厘米长的线段向两端各延长10米，得到的是一条（ ）；如果将线段向一端无限延长，得到的是一条（ ）；如果将线段的两段延长延长，得到的是一条（ ）。,填空。.线段有( )个端点,射线有( )端点,直线(）端点其中（ ）和（）可以无限延长，不可度量；（）的长度是有限的，可以度量的。,两,1,没有,射线,直线,直线,线段,线段,射线,本课总结,理解直线、射线和线段的概念，能区分直线、射线和线段，掌握它们的特点。,
