1、用心 爱心 专心 1盘古开天辟地教案教学目的 1发扬与自然作斗争的献身精神。 2培养改写神话的能力。 重点难点 1重点：理解文章的结构和内容。 2 难点： （l）理解古代人民与大自然作斗争的献身精神。 （2）改写神话的方法。 教学时间：一课时。 教学过程 一、预习 1查字典，给下列加点字注音。 浊(zhuo2) 混沌(hun4 dun4) 孕育(yun4) 霹雳(pi1) 冉冉上升(ran3) 巍峨(wei1 e2)雷霆(ting2）骨髓(sui3)甘霖(lin2)。 2查工具书解释下列词语 （l）盘古：我国神话中的开天辟地的人物。 （2）开天辟地：古代神话说盘古氏开辟天地后方有世界。因此用“
2、开天辟地”指有史以来。（3）宇宙：本课指一切物质及其存在的形式的总体。 （4）霹雳：云和地面之间发生的一种响声很大的强烈的雷电现象。 也叫落雷。 （5）冉冉：本课指慢慢地。 （6）湿润：本课指（玉、石等）质地柔和、细腻光滑。 （7）甘霖：指久旱以后所下的雨。 3朗读课文，思考自读提示。 二、导人 1作者作品简介 袁柯，生于 1916 年，神话学家。四川人，现为四川省社会科学院研究员。论著有中国古代神话 、 古神话选释 、 山海经校注 、 神话论文集 、 中国神话传说辞典 。 中国古代神话是中国第一部汉民族古代神话专著。 2 关于神话。 神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是
3、人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。 3导语。 创世神话，也称开辟神话，是关于天地开辟、人类和万物起源的神话。创世神话是人类幼年时期用幻想的形式对自然、宇宙所作的幼稚的解释和描述，反映出原始古代人对天地宇宙和人类由来的原始观念。 天地开辟神话，大体可以分为由神来开辟天地，由巨人化生万物和自然演化形成世界等三大类。本文属于由巨人化生万物这一类。 三、正课 1朗读课文。 （老师范读、学生齐读，听课文录音均可）
4、 2给课文分段，归纳段意。 用心 爱心 专心 2讨论并归纳： 第一部分：从开头到“划分开了” 。 总写盘古分开了天地。 第二部分：从“天和地分开以后”到“终于倒下了” 。 写盘古顶天立地使天地成形的过程。 第三部分：从“就在这时候”到“也变成清露和甘霖” 。 详写盘古的整个身体变成了宇宙万物。 第四部分：最后一个自然段。 写盘古开天辟地的献身精神。 3本文是根据课后练习二的 1、2 则神话改编而成的，试对照本文是怎么改写的。 讨论并归纳： 第 1 节写“天地浑饨如鸡子” 。第 2 节写“盘古生其中” 。第 3 节写“万八千岁” ，增加了“呼呼地睡着觉”的动作描写。第 4 节到第 5 节写“天地
5、开辟，阳清为天，阴浊为地。 ”增加了盘古醒来的动作和感受，写出盘古开天辟地的原因。还增加了开天辟地的工具和动作，写得有血有肉，有声有色，形象具体。第 6 节写“盘古在其中”增写了盘古在天地间的作用。 “一月九变，神于天，圣于地。 ”没有写。第 7 节写“天日高一九地日厚一文，盘古日长一文，如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。 ”第 8 节和第 9 节神话中没有。作者增加了盘古身长的推测及他在天地间吃力的工作情景，最后写天地造成，盘古也累得倒下了。第删节是根据练习二的第 2 小题改写的。第 11 节是作者的总结、议论，点出盘古与自然作斗争的献身精神。 4作者改写古代神话基本忠实于原来的材
6、料，但作了综合、整理和增添细节的工作。作者在必要的地方增添细节根据什么？试举例说明。 讨论并归纳：根据原来材料并加以想象。如写混饨初开，想象为企古用大板斧一挥，还听得一声霹雳巨响，大混饨忽然破裂开来。再如写盘古在天地间吃力地工作的形象之高大，气势之豪壮、威力之巨大是任何想象都无法企及的。 四、小结 1改写要注意综合性。关于盘古开天辟地的神话，古代是若干片断。作者经过综合、连缀、加工，使这个神话完整化了。 2改写要注意条理性。从混饨初开到天地成形，再到自然界一切的形成，按照宇宙起源的历史为顺序加以编排，条理清楚。 3改写要注意形象性。改写也是再创作的过程。作者并不是单纯的用现代汉语翻译古文，而是
7、进一步展开了种种想象，使人物形象有血有肉，栩栩如生，使故事情节更加完整、生动。 五、作业 1课后练习第一、H 题。 2选用课时作业优化设计。 课时作业优化设计 阅读下边文字，回答文后的问题。 就在这时候，他周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四桥和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、湿润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。 1 “这时候”的“这”是指_ 2作者凭什么把“呼出的气”想象成“风和云”？凭什么把“他的声音”想象成“轰隆的用心 爱心 专心 3雷霆”？凭什么把“他的眼睛”想象成“太阳”和“月亮”？ 3. 这段文字表现了盘古的、的精神。 4. 这段文字运用了一修辞手法。
