1、1中国石拱桥学案学习目标：1.了解中国石拱桥的特点。2.学习阅读说明文。3.把握生命对象的特征。4.理清什么顺序。5.体会说明文准确、周密的语言特点。学习重点：把握说明对象的特征学习难点：理清说明顺序学习时间：两学时学习过程：第一学时学习要点：1.引导学生辨析文体，把握说明文的文体特征。2.整体感知文意，了解说明对象，明确其特征。学习步骤：一、说一说：你见过那些桥？二、想一想：以桥为题，你会怎样作文？1.引导比较一类是记叙文，有强烈的个人情感；另一类是说明文，较为客观。2.简要提示说明文在生活中的应用。如：药品说明书，手机说明书，摩托车说明书等。三、查一查：了解什么是桥？什么是拱桥？什么是石拱
2、桥？1.茅以升说：桥是经过放大的一条板凳。2.桥是架在水面或空中，用来连接两端的建筑物。四、读一读：思考1.自读课文 13 段，说说中国石拱桥有那些特点？2.课文以哪几个例子来说明其特征的？为什么不选一个或三个？五、作业1.仔细了解赵州桥、卢沟桥是如何体现中国石拱桥特征的。2.课外搜集关于桥的资料。 第二学时学习要点：1.理解文章的说明顺序，探究作者的说明技巧。2.揣摩语言，体会说明文语言准确、周密的特点。3.练习、延伸拓展，形成能力。学习步骤：一、理清说明顺序1.课文介绍了中国石拱桥的特点后又介绍了什么？2顺序：古今（时间顺序）2.课文分别介绍赵州桥、卢沟桥，说明顺序这样？逻辑顺序：地理位置修建时间建造结构艺术价值3.课文写拱时，介绍了四个特点，为何中间插入小拱？由主到次的顺序4.课文 13 段与 48 段是什么关系？总分结构二、初步认识说明方法思考：文章采用了哪些说明方法？有何作用？打比方 举例子 列数字 引用三、理解说明文语言的准确、周密以课后第二题题为例四、延伸练习以课后第三题为例进一步认识记叙文和说明文的不同。附板书：石国 拱中 桥结构坚固 形式优美 历史悠久赵州桥 卢沟桥
