1、用心 爱心 专心 1三颗枸杞豆预习作业1.下列字形与加点字注音全部准确的一项是(8 分) ( )A.枸杞 q 诱人 yu 叶鞘 pio 蹑手蹑脚 niB.乐意 l 硬壳 qio 魅力 mi 撒了一路 sC.渺茫 mio 颓唐 tu 殷红 yn 鲜为人知 xinD.红晕 yn 一绺 li 花瓣 bn 后悔莫 极 j答案:C2.下列加点字解释有错的一项是(8 分) ( )A.著作等身(等同) 鲜为人知(少)B.擎在眼前(举) 腻味(腻烦 、厌烦)C.颓唐(委靡) 渺茫(渺茫)D.凄楚(清晰) 遗憾(失望、不满足)答案:D课堂作业阅读霞 ，完成 38 题。(48 分)霞，是我的老朋友了 !我童年在海
2、边、在山上，她是我的最熟悉最美丽的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我说：“早上好”或“明天见” 。但我直到几十年以后，才体会到云彩更多，霞光才愈美丽，从云翳中外露 的霞光，才是璀璨多彩的。生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相辅相成，互相衬托的。快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重迭着，在“夕阳无限好”的时候，就给你造 成一个美丽的黄昏。一个生命会到了“只是近黄昏”的时节，落霞也许会使人留恋、惆怅。但人类的生命是永不止息的，地球不停地绕 着太阳转。东方不亮西方亮，我窗前的晚霞，正向美国东岸的慰冰湖上走去1981 年 4 月 26 日清晨3.文章的第一自然段
3、在全文中有何作用?下述理解不正确的一项是(8 分)( )A.紧扣标题，以“霞”开笔，体现作者凝练的风格。B.揭示了全文的中心。C.抒发了作者从小爱霞的感情，强调无论是朝霞还是晚霞，都是她的“小伙伴” 。D.开篇强调霞是作者的“老朋友” ，为后文以霞喻理作铺垫。4.第二自然段在全文中有何作用?理解不正确的一项是(8 分)( )A.只补充说明第一自然段最后一句的含义。B.从抒情到析理的过渡。C.点明全文的中心。D.强调“快乐和痛苦相辅相成” ，体现了作者“文必已出，哀而不伤”(达夫语)的风格。5.在“这不同的云彩，在你生命的天边重迭着”一句中， “生命的天边”指的是(8 分) ( )A.生命之火将
4、要熄灭的时候。 B.流浪到天涯海角的时候。C.经历过痛苦，也经历过快乐的时候。 D.晚年，垂暮之年。6.文章中“夕阳无限好，只是近黄昏”两句引自_朝诗人_写的乐游原 ， 乐游原是一首五言绝句，它的前两句是：“向晚_，驱车_。 ”(8 分)用心 爱心 专心 27.结合全文的主旨，将“从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的”一句的深刻含义写在下面的横在线(限 20 字以内)。(8 分)_8.达夫先生说冰心的散文有“意在言外”的特点。请你将“我窗前的晚霞，正向美国东岸的慰冰湖上走去”一句的“言外之意”写在下面。(提示：文末的省略号表示作者没有明说的“言外之意” ；请注意文尾注明的写作时间；冰心 写本文时
5、，已是 81 岁高龄，19231926 年她 曾赴美国学习英国文学，并写下了著名的寄小读者 ；本题属于读者与作者感情交融，揣度性的题目，答案可以多样，但要符合文理文脉；答案以 20 字左右为宜)(8 分)答：_ _3.答案:C(没有说明“作用”)4.答案:A(不仅仅是“补充”)5.答案:D6.答 案:唐 李商隐 适不意 登古原7.答案:经历过痛苦磨难的生命才更有价值。8.答案:我好像又回到了青年时代学习生活过的美国。(或，国家改革开放，中美建立了友好往来)课外作业9.准确理解“三叔留给我的谜语”谜底是(6 分) ( )A.小树林叶子变得殷红殷红，里边藏着一个发出红光的太阳。B.三颗枸杞豆是生命
6、告终的句号!是三个遗憾的“”!C.它是生命告终的句号!是三个遗憾的“”!但“”也是一切事物的起点。D.捉到 太阳，太阳就变成一个圆圆的金盘子。里面放满了五彩的宝石。答案:C10.阅读下面语段，完成练习。(16 分)当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。 他的口头禅是：“猪羊怕杀，人怕打!”其实，他的拳头只能伤及我的皮肉，真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。(1)我成为植物学家的主要原因是_(2)爸爸教育孩子的方法正确吗?结合课文谈谈你的看法_10.答案:(1)象征三叔失败的三颗枸杞豆鞭策“我”从“0”出发，勤奋地追寻一、二、三以至更复杂、更艰深的学问。 (2)不正确教育应动
7、之以情，晓之以理，暴力只能适得其反。创新作业11.阅读下文，回答问题。(14 分)我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间休息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件 人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断，决心捕获一只小画眉鸟，放到我的笼子里，歌声美妙绝伦。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来飞去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的伟大的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放在我家后院，第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多的
8、。看来，这是件皆大欢喜的好事情。用心 爱心 专心 3第二天早上，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不 知发生了什么事情。我想，我的 小鸟不是已得到了精心的照料吗?那时，正逢著名的鸟类专家阿瑟威力来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只美洲画眉鸟的妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓，它似乎坚信他的孩子死了总比活着做囚徒好些。 ”我听了，大吃一惊。从此以后我再也不捕捉任何活物来关进笼子里，因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的
9、事。(1)“我”为什么要捕 捉画眉鸟?(2 分)_(2)小画眉鸟来到我家后发生了哪些变化？(2 分)_(3)画眉鸟为什么要毒死自己的孩子?(2 分)_(4)从本文的叙述中你可以认识到画眉鸟的哪些性格特征?(4 分)_(5)读了这篇文章，你得到了怎样的启迪?(4 分)_11.答案 :(1)歌声美妙绝伦， 我要让他为我一人歌唱。(2)它先是拍打着翅膀，在笼中飞来飞去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。(3)它似乎坚信他的孩子死了总比活着做囚徒好些。(4)歌声美妙 酷爱自由 (6)画眉鸟不自由毋宁死的精神是极其可贵的，鸟妈妈懂得真正的爱，值得某些溺爱子女的人类家长学习。要尊重生命。更要尊重它们的自由。
