1、购物教学目标：1. 知识目标：使学生在解决问题的过程中，探索多位数乘一位数（不进位）乘法的笔算方法。初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。2. 能力目标：使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程。3. 情感目标：培养学生独立思考和合作交流的学习方法和积极的学习态度，体验计算方法的多样化。教学重点：多位数乘一位数（不进位）的计算方法。教学难点：掌握多位数乘一位数的算理。教学内容：P28-P29。教学过程：一、创设情境，导入新课笑笑搬新家了，她和爸爸一起去家具城挑选新的家具，可是他们碰到了一些问题，我们一起去帮笑笑解决吧！出示情境图和问题：买 4 把椅子需要多少钱？二、探究新知
2、，建立模型1. 请同学们说一说：怎么列式？124说说算式的含义。2. 这道题该怎样算呢？小组讨论交流。全班汇报：（1）摆学具求得数。引导学生摆。因为 1 把椅子 12 元，所以摆 1 个 10 元和 1 个 2 元，要买 4 把椅子，所以摆 4 个 10 元和 4 个 2 元，也就是 48 元。（2）连加法。1212121248（3）拆数法。10440 248 408483. 介绍竖式竖式计算 1 2 44 8教师板书竖式的书写过程，突出书写的步骤和书写的位置，边书写边说明。强调相同数位要对齐，从个位算起。谁能给大家讲一讲，用竖式怎样计算？学生总结，老师补充。12 乘 4，用个位上的 2和十位上的 1 分别和 4 相乘，乘得的积写在相应的数位上。4. 买 2 个书柜需要多少钱？（学生独立完成，教师巡视）213 2 = 426（元）2 1 3 24 2 6答：共需 426 元。三、巩固练习，理解应用1. 书上 29 页练一练 1、2 题独立完成，也可以进行小组比赛。2. 填表。要求学生列算式，口算后填表。3. 29 页 4 题。在练习本上独立完成后，请学生当小老师给大家讲解，教师适时补充。要讲清算式的含义及计算方法。四、作业：练习册相关练习。
