1、淘气的猴子教学目标1 知识目标：理解“0 除以任何不是 0 的数都得 0”。2 能力目标：探索并掌握三位数除以一位数时，商中间或末尾有 0 的除法的计算方法，能正确进行计算。3 情感目标：经历与他人交流各自想法的过程，逐步学会合作学习。教学重点理解“0 除以任何不是 0 的数都得 0”。教学难点探索并掌握三位数除以一位数时，商中间或末尾有 0 的除法的计算方法，能正确进行计算。教学用具课件。教学过程一、出示情境，引导观察思考。（1）出示课件， “4 只猴子来到桃树下，想分吃桃树上的果子，树上一个桃子也没有了”的情境。（2）引导学生观察情境图，并指出要 4 只猴子没有分到一只桃的情况可以用算式
2、04表示。（3）利用情境图引导学生理解 04 的意义，得出结果。（4）联系学生生活经验，说一说“07、08”等于多少。二、探究三位数除以一位数的计算方法。1.商中间有零的出示题目 4084=（1）引导学生估算，商大约是多少？是几位数？（2）学生独立计算，再组织交流。（3）小组代表汇报算法，老师板书。（4）评议各种做法，引导学生选取自己喜欢的方法。2.商末尾有零的（1）出示题目 8406=（2）学生估算 84063.比较分析：三道题有什么共同之处？4.练一练 出示课件。（1）填一填（2）先选定商是几位数，再计算。（3）选择填空三、应用出示题目：小红全家去旅游，一共照了 216 张照片，每本相册 50 页。（1）如果每页放 25 张照片，2 本这样的相册够吗？（2）如果每面放 4 张照片呢？学生独立思考后，小组交流算法，鼓励学生算法多样化。四、课堂小结本节课你学到了哪些数学知识？
