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3.1《人民英雄永垂不朽》学案 苏教版七年级下册 (10).doc
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1、1人民英雄永垂不朽导学案 第一标 设置目标【 课堂目标】 1.学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。2.学习在说明中运用记叙的方法。3.了解中 国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩,激励自己继承先烈遗志,奋勇向前。第二标 我的任务【任务 1】一、课前先学:(时间 5 分钟)1.听写词语。2.文中准确说明人民英雄纪念 碑特点的词语有 , , 。3.全文按什么顺序来说明的?4.本文语言准确而富于变化,请在文中画出来,并分析其表达效果。5.把自己在读课文时的疑惑写下来,我们共同探讨。二、课堂探究:(时间 25 分钟)(一)小组合作探究:第二段的第三层(7-11 节) 。 1.大碑座四周的 10
2、 幅浮雕是本文说明的重点,文章把它单独列出来,是为了突出中国革命的艰苦历程、革命先烈的光辉业绩、中国人民为争取自由解放而付出的巨大代价。2.浏览这一层、说说作者是按什么顺序介绍 10 幅浮雕的。 3.提问: 为什么写浮雕不像写碑身那样从正面(北面)写起,却从东面写起呢?4.点讲析一、二两幅浮雕。 教师示范分析第一幅浮雕:“销毁鸦片烟”。作者用了四句话,分三层次来介绍:第一句是第一层,写明了事件(销毁鸦片烟) 、背景(鸦片战争前夕) 、时间(1839 年 6 月 3 日) 、地点(虎门) 、人物(群众) 这是记叙部分。第二、三句是第二层,描述了画面,先详写销烟场面,作者抓住人物“愤怒”的神情,显
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