1、用心 爱心 专心 1国宝大熊猫同步测试 一、选字组词最负_名（盛 胜） 古_（藉 籍） _然自得（攸 悠）_不经心（慢 漫） 茂_（密 蜜） 神态温_（训 驯）_指可数 兴高 烈 乐不可 选择（1）例：漫不经心（ ）A漫山遍野 B漫无目的 C漫无边际 D黄沙漫天（2）例：屈指可数（ ）A屈打成招 B屈膝投降 C宁死不屈 D理屈辞穷（3）例：乐不可支（ ）A支离破碎 B合理支配 C体力不支 D长江支流解词崇山峻岭：乐不可支：漫不经心：屈指可数：兴高采烈：二、说说下列句中加粗词语的表 达作用。（1）大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是世界上最负盛名的濒危动物。（2）它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常
2、灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。（3）如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。（4）如今，中国的大熊猫专家们逐渐掌握了大熊猫的生殖规律，已经有上百只仔熊猫在繁殖中心诞生了。三、认真阅读下面的文段，思考并回答文后的问题。 （一） 大熊猫人见人爱。大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬，有时直立起来，状似舞蹈；有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝；有时团作一团，漫不经心地随地打滚；有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。大熊猫经过训练，还成了杂技“明星” ，能够表演前滚翻、吃西餐、吹喇叭、推小车、骑木马、滑滑梯和蹬皮球等精彩节目，常常博得观众热烈的笑声与掌声。大熊猫是我国特有的珍稀动物，
3、也是世界上最负盛名的濒危动物。我国古籍中把大熊猫称为“貘” 。两千多年前，汉朝初年的尔雅一书中，便有“貘体色黑驳，食竹”的记载。汉代著名文学家司马相如在上林赋中列举 了当时咸阳上林苑饲养的近 40 种异兽，大熊猫名列 首位，可见大熊猫在当时就已经被人们视为珍贵的名善了。大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感受。1相信你带着感情朗读第一段文字的时候，你眼前已经晃动着大熊猫可爱的姿态，你也为大熊猫表演的杂技而喝彩。请说说大熊猫给你带来的感受。_
4、2这部分文字说明的主要内容是什么？用文中的一句话作答。_3依据上述文字，请你给大熊猫画像，若有可能，再配上一首小诗或题词送给你的朋友。4 “国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。 ”用心 爱心 专心 2“国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。 ”“非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀重点保护的珍贵、濒危野生动物犯罪的补充规定追究刑事责任。 ”选自中华人民共和国野生动物保护法你知道我们国家重点保护的野生动物分为几级吗？你知道大熊猫属于几级保护野生动物？你还能列举出几种国家重点保护的野生动物吗？课余时间学习中华人民共和国野生动物保护法 ，积极向大家作宣传。
5、_（二）大熊猫的学名其实叫“猫熊” ，意即“像猫的熊” ，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫” 。严格地说， “熊猫”是错误的名词。这一“错案” ，是这么造成的：解放前，四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本，说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。可是，当时报刊的横标题习惯于自右向左认读，于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫” 。 “熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。于是，人们只得将错就错，称“猫熊”为“熊猫” 。其实，科学家定名大熊猫为“猫熊” ，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤 食素，最喜翠竹。偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是
6、为什么呢？据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。1读完文段，你能否顺利地回答下面的问题？“熊猫”学名的错误是怎么造成的？_科学家为什么定名大熊猫为“猫熊”？_大熊猫为什么喜食翠竹？_2 “将错就错”一词是什么意思？对于大“熊猫”的学名为什么将错就错？_3如果请你为大熊猫定名，你将作出怎样的决定？为什么？_ （三）大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜 。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感 受。随着我
7、国同世界各国人民日益广泛的友好来往，大熊猫作为友好使者，频频出访，轰动了全世界。许多国家以能够获得中国政府所赠送的大熊猫为殊荣。大熊猫就像一颗璀璨的 东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。1972年10月，中国政府赠送的大熊猫“兰兰”到达日本上野动物园，在头9个月里，每天前往参观的人数竟达30万之众，形成了“熊猫热” 。1979年9月， “兰兰”在东京不幸病故时，3000万日本人向“兰兰”致哀。日本首相也发表讲话，痛悼“兰兰”离世！（1）选文第一节介绍熊猫的长相主要介绍它_。（2）画线的句运用了_（说明方法） ，它的主要作用是（ ）A增强了文章的生动性。 B真实写出了人们的观感。C 强调
8、了它有两个黑眼眶的面部色泽特征。 D给人 留下深刻印象。（3）选文第一节从表现手法运用的角度看属于（ ）A平实说明 B生动说明（4）加粗的“殊荣”意思是_，突出了_。（5）画线的句运用了_（说明方法） 。（6）选文写日本掀起了“熊猫热”属于_（说明方法） ，其作用是（ ）A突出说明日本人民具有较强的环保意识。B由面到点具体说明轰动效应的盛况。C突出说明中日人民的友好情谊，即使友好使者是一只熊猫，也一样热情。D具体说明熊猫的珍贵。用心 爱心 专心 3（四）有位动物学家在生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且它们的奔跑能力也不一样，
9、东岸的 羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。对这些差别，动物学家百思不得其解，因为羚羊的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西两岸各捉了10只羚羊送到对岸。结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家们发现，另外7只都被狼吃掉了。这个谜底终于被揭开了，东岸羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一个狼群，它们为了生存，天天生活在一种“竞争气氛”中，反而越活越有“战斗力” ，而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因为它们缺少天敌，没有生存压力。这种现象对生活也不无启迪。（1）奥兰治河东岸羚羊的特点是_ ，具备这种特点的原因是_ 。（2
10、）第二段中“百思不得其解”中“其”指的是_ 。动物学家做的实验的目的是_ 。（3）第二段运用 了_ 和_ 的说明方法。（4）这几段文字按_的顺序进行说明。（5）第二段划线句子中的“到”能删去吗？为什么？ （6）第三段说“这种现象对生活也不无启迪” ，请结合人的发展与成功谈谈你对这句话的理解。参考答案基础题5 （1）突出了大熊猫的珍贵。（2）突出了大熊猫的灵活、温驯、机警。（3）突出了野生大熊 猫数量之少，说明它的珍贵。（4）具体说明我国大熊猫专家取得的突出成就。6 （1）打比方。说明大熊猫的珍贵。（2）列数字、打比方、作比较。具体说明仔熊猫的小，交代了大熊猫繁殖困难的原因。用心 爱心 专心 4
11、（一）1外貌憨态可掬，神情悠然自得，行动笨拙，聪明可爱。2大熊猫人见人爱。3略。4我们国家重点保护的野生动物分为一级和二级两种。大熊猫属于一级保护野生动物。一级保护野生动物有：大熊猫、金丝猴、长臂猿、云豹、亚洲象、梅花鹿、藏羚、中华沙秋鸭、丹顶鹤等 80 余种。二级保护野生动物有：短尾猴、穿山甲、黑熊、小熊猫、马鹿、黄羊、雪兔、巨松鼠、天鹅、鸳鸯等 120 余种。（二）1解放前，四川重庆北碚博物馆的猫熊标本说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。记者们习惯于自右向左认读，于是便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫” 。科学家定名大熊猫为“猫熊” ，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。2将错就错：事情既然做错了，索性顺着错误做下去。 “熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。于是，人们只得将错就错，称“猫熊”为“熊猫” 。3略。三1）毛色奇特（2）打比方 C（3）B（4）特殊的光荣 熊猫的珍贵和人民的欢迎程度（5）打比方（6）举例子 B
