1、教学内容 生活中的小数第二课时教学目标1认识电子称，了解电子称是怎样称量物体质量的，以及数据是怎样显示的。激发学生学习数学的兴趣。2通过思考与交流，探索出小数化成低级单位单名数，以及转化成复名数的方法。3培养学生认真思考积极探索的品质和归纳概括的能力。教学重点 掌握小数化成低级单位单名数，以及转化成复名数的方法教学难点理解小数化成低级单位单名数，以及转化成复名数的方法，并能够正确计算。教具学具主备教师 复备教师 复 备 日 期教 学 过 程 复 备 内 容 教 学 反 思复习导入练习（出示题卡）5 米 6 厘米=（ ）米36 千克 800 克=（ ）千克2 米 7 厘米=（ ）米5400 克=
2、（ ）千克2 吨 500 千克=（ ）吨学生独立做后说一说怎么做的探索新知教师：我们今天学习把小数转化成低级单位单名数或复名数。1大屏幕出示电子称称西瓜的主题图。学生说一说电子秤上各个数据表示什么意思？2教师质疑：这个西瓜重 4.060g，合多少克呢？3学生思考，指一生说一说思考方法。4教师随学生说的板书：1kg=1000g10004.060=4060g4.060=4060g5教师质疑：这个西瓜重 4.060g，合多少千克多少克呢？6学生思考后与小组交流，小组发言说一说思考过程。7教师板书：1kg=1000g10000.060=60g4.060 kg =4 kg60g8你还能用不同的单位表示其
3、他的两个数据吗？学生试着说一说。9教师质疑：看我们的思考过程，你发现小数转化成低级单位单名数或复名数的规律了吗？学生小组讨论-集体交流。师小结方法：小数 乘进率 低级单位单名数小数点前是高级数 小数 复名数小数点后改成低级数基础题：1.填一填2.08t=( )t( )kg1.5kg=( )kg( )g（ ）t( )kg=30.8t( )m( )dm( )cm=8.46m拓展题2出示信息(1)非洲象是陆地上最大的动物。目前发现的雄象肩高为 3.95 米，质量为 11.75 吨，也就是（ ）吨（ ）千克。（2）宇宙飞船脱离带阳系，飞往广阔无垠的恒星际空间，速度必须达到 16.7 千米/秒，也就是每
4、秒飞行（ ）千米（ ）米。提高题1比一比谁跳得高，给排出名次。小李正好跳过一米。王刚只跳过九十五厘米。赵东跳过了一米零五。2连一连3.75m 1.78dm800g 375cm0.178m 0.8kg3m25cm 1500m1.5km 3.25m3950kg 3,95t 课后反馈小 结这节课你学会了什么?板 书小数与复名数的互化1kg=1000g10004.060=4060g4.060=4060g1kg=1000g10000.060=60g4.060=4 kg60g作 业练习四，第 1 题、2 题第 2 组、第 7 题选作：一块长方形地，长 5.02km,宽0.95km,这块地的面积是多少平方米?
