1、第 1 页 共 5 页 第二单元测试卷（苏教版七年级下）第一部分 基础知识（49 分）1根据拼音写出汉字。(10 分) chng 能（ ） 烦 zo( ) mio( )茫 n（ ）味 确 zo（ ）cun 成（ ） 苦 s（ ） 收 lin（ ） 惊 ch（ ） 遗 hn（ ）2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(12 分)(1) 拍雪人和塑雪罗汉需要人们签赏，这是荒园，人迹罕致，所以不相宜。(2) 当少林寺风糜全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。耍起来，眼神都恍忽了。（3）这一摞书，是我的第二个理想，相当一名著作等生的作家，写了几篇稿子，寄出去被退回来了，我又
2、灰心丧气，不干这伤脑经的事儿了。错别字 改 正3默写课文内容，并在括号内填上相应的作家、作品名(22 分)(1) ，流响出疏桐。居高声自远， 。（ 蝉)(2) 孤雁不饮啄，_。谁怜一片影，_。 （ 杜甫) (3) ，品流应得近山鸡。 （ 郑谷）（4）一儿曰：“日初出大如车盖， ，此不为远者小而近者大乎？”（5）肥胖的黄蜂伏在菜花上， 。（）荷叶罗裙一色裁， 。 （采莲曲 ）（） ，雨中留得盖鸳鸯。 （ 郑谷）（）此花此叶长相映， 。 （赠荷花 ）（）无情有恨何人觉？ 。 （白莲 ）（10）旋折荷花剥莲子， 。 （莲 ）（11）曲径通幽处， 。 （常建 ）4下面这段话在表达上有多处语病，请选择两
3、处用规定符号在原文上修改。(2 分)我国的传统节日都蕴涵着丰富的传统文化，如今增设了假期，传统节日的内容可以更加形式多样、丰富多彩。在传统节日的活动中，人们可以愉悦身心、陶冶情操。就说端午节吧，古代有吃粽子、划龙舟、插艾草、戴香袋、熏“五毒” 、祈福辟邪等内容，我们在继承传统的同时，完全可以增加一些新的内容。为防止传统节日不只是物质享受，我们可以举行各类文娱活动，如上演与传统节日相关的剧目来普及传统文化，使人们受到传统文化的熏陶。总之，我们不仅要过“精神的节” ，更要过“物质的节” 。5.请自己组织语言，概括下面这段文字的主要内容。 （不超过 15 个字） （3 分）欧盟委员会健康风险科学委员
4、会发表报告指出，如果 5 年内每周使用随身听 5 且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话，那么 5%至 10%的使用者将面临永久性失聪的危险。最近几年，欧盟的随身听特别是MP3 的销售数量猛增，约有 5000 万到 1 亿人特别是年轻人在使用随身听，因此有必要对随身听对人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年不受随身听和其他 类似装置的损害。_ _ 第 2 页 共 5 页 第二部分 阅读理解(48 分)阅读下列文言文，完成 611 题（共 12 分）王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听方，辄默记。暮 归，忘其牛。或 牵牛来责蹊田，父怒，挞之。已而复如初。母曰：
5、“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执 策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬 若不见。安阳韩性闻而异之， 录为第子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕 买牛驾 母车，自被古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。【注释】蹊：践踏。 曷：同“何”。 策：同“册” 。 长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。恬：心神安适。 韩性：绍兴人，大学者 通儒：指博学多闻的儒者。 被：同“披”，穿。6.下列句子中加点的词语意思相同的两项是：（ ） （ ） （4 分）A依僧寺以居 太祖常劝以读书B安阳韩性闻而异之 久之，
6、目似瞑，意暇甚C暮归，忘其牛 未有其比D录为第子 寡学术，及为相7.翻译下列句子。 （6 分）或牵牛来责蹊田。自被古冠服随车后。8.从这两段文字看，王冕具有怎样的品质？用自己的话简要回答。 （2 分）阅读下面语段，回答 1215 题。(12 分)奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。 ”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上、磁花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙， 灿灿地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟 刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“ 月亮在
7、这儿！”妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”我两处去看了，两 处的水里都有月亮；沿着河沿跑，而且哪一 处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的，噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我 说：“你们说 ，月亮是个什么呢？”“月亮是我所要的。 ”弟弟说。“月亮是个好。 ”妹妹 说。我同意他们的话。正像奶奶 说的那 样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我 们有了月亮，那无边无际的天空也是我 们的了，那月亮不是我们按在天空上
8、的印章吗？大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了。9.各用一个完整的句子概括本部分主要的两件事。（2 分)_10.本文富于童趣。找出上文中孩童最具创造力的句子并作分析。（4 分)_11.从选段最后有关“月亮是个什么”的对话中，你认为在孩子们的心目中，月亮还只是天上的那轮明月吗？请结合选段的相关内容作简要说明。（4 分）_12你喜欢文中的奶奶还是喜欢孩子们？说说你喜欢的理由。（2 分）_阅读下面文章，回答 1618 题。 （12 分)超级细菌其实就是我们常说的耐药性细菌。比如臭名昭著的 MRSA，大多数的抗生素都奈何它不得。仅在英国，每年就有 l0 万人在接受治 疗
9、时被感染。第 3 页 共 5 页 就在“难缠 ”的 MRSA 肆虐之际，一种能够抵抗目前所有抗生素的金黄葡萄球菌 “横空出世”，它能够通过伤口甚至皮肤接触传染，严重 时会致人死亡。在 过去的超级细菌面前，人们还一直留有最后的“杀手锏”万古霉素。但 该药毒性大， 发现 后很快就被打入冷宫。只是当其他抗生素都无能为力时，万古霉素才会“披挂上 阵 ”。但最新发现的耐万古霉素金黄葡萄球菌却不怕它，这种超级细菌更加“难缠”， 简直有“金刚不坏之身” 。事实上，超 级细 菌的出现完全是人 类自己造成的， 滥用抗生素导致细菌产生抗药性早已不是新闻。1928年英国人弗莱明发明青霉素后，抗生素便成了 对抗细菌感
10、染的最有效武器。但由于人类滥用抗生素，使得体内的有益菌群被杀死，导致体内茵群失 调，耐 药菌乘虚而入。更可悲的是，由于很多抗生素能促 进动物生长，人们杀鸡取卵般地将其作为饲料添加剂使用。抗生素投入使用 仅几十年，很多细菌就对它产生了严重的耐药性。 例如，绿脓 杆菌对阿莫西林等 8 种抗生素的耐药性竟达 l00。今天，科学家既在反思人类 自身的错误，同 时也在积极寻求打败超级细菌的方法。首先，祛除诱因。超级细菌“所向披靡 ”，是因 为穿上了 强大的“ 马甲”生物膜。生物膜感染的诱因大致可分两类：机体内的病理异常，如支气管扩张；人体内的人工置留物，如人工瓣膜。因此，通 过改变生物医学材料的质地，可
11、以减少致病微生物的粘附，减少形成生物膜的可能。其次，对刚形成的生物膜，科学家建 议在其形成初期便予以打击；对已经形成稳定状态的生物膜，现在尚无特别有效之法，主要仍是使用大剂量及渗透性强的抗菌药物加以防御。第三，人们还通过破坏生物膜结构达到打败超级细菌的目的。此外，随着分子生物学的发展，科学家还将从产生膜成分的基因入手，直接改 变生物膜成分的合成， 彻 底消除生物膜。 13为什么说超级细菌“难缠”? 请结合文章内容简要回答。(4 分)_14请说出第段中加点词语“大多数”的表达作用。(2 分)_15第段画线句子在内容上有什么作用?(2 分)_16阅读第段，说说如何打败超级细菌(请分点概括，每点不超
12、过 15 字)。(4 分) _阅读下面文章，回答 1923 题。(12 分)汉语，我为你不平（ 卢新宁）最近，一则关于 汉语的消息让人百感交集。上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏最好的译文大赛不 仅一等奖空缺 还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅 在于他突出的英文水平更在于他“流畅、优美的中文表达”。相形之下，国内选手提交的相当多的作品言不达意，其中用词不精当、 标点符号 误用等小错误更比比皆是。这则消息让人隐约看到汉语的处境。身为一个中国人， 让我们能时时 牢记自己身份的除了身体 发肤之外就该是我们的母语了。在无数中国人心里，古老优雅的 汉语是我们五千年文明最美 丽的组成
13、部分，也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化 为不尽的纸上烟云。音分四声，律有平仄构成了 汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来，隽永有致的 汉语承载着我们民族独特的思维，我 们依靠它倾诉，运用它思想，通过 它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。然而，在我们的生活中，汉语正面 临着危机。一方面，在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语 族”的中文书 面表达能力严重退化。托福考试的高分记录可以一再被打破，但即使是在高学历的青年中，也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。另一方面，我们应 当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。
14、但这并不意味着我 们可以放弃母语、消解母 语；不意味着我 们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗 人余光中 说 得好：英文充其量是我 们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的，这不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。我们的后辈可能不再套用“恻隐之心” ，不懂 “虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老 ”，只会说“我看你可怜”、 “老子跟你拼了 ”、“我要和你 结婚”。试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的深刻内涵？一个不懂的“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精
15、神世界的宏大深远?在我们这个时代，该如何守护曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、 绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语？发人深思的是，当 汉语在故乡受到冷落 时，全球 “汉语热”却在持续升温。目前，世界上有 100 个国家的2300 余所大学开设汉语课程，学习汉语 的外国人达 3000 万， 汉语成 为学习人数增长最快的外语。“语词破碎处，万物不复存”。纵然“汉语热” 热遍全球， 纵然我们的后代都能 说一口标准的英语，但在汉语的故乡，在我 们每一个中国人身 边 ，倘若 “汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了，但汉语却一直活
16、着，在一代代中国人的生活中血脉相延。它引领我们这 个五千年古国一路风霜走到如今，它会在我们这一代人手第 4 页 共 5 页 中向何处去？汉语我为你忧 心， 为你不平! （选自人民日报海外版，略有改动)17.作者在文中主要表达了一种怎样的鲜明的情感态度？(2 分)_18.请列举“在我们的生活中，汉语正面临着危机”一句中”危机”在文中的具体表现。（4 分）_19.文章第段中说“汉语才是我们真正的根”，请结合全文写出作者这样说的理由。（3分）_20.你怎样看待“当汉语在故乡受到冷落时，全球汉语热却在持续升温”这种现象？请结合以下两则材料写出你的认识和思考。(3 分)(1)日前西北地区“高校汉语教学研
17、讨会”在陕西师范大学召开针对一些理工科院校提出的取消大学语文课程的建议许多与会的著名教授坚决反对,他们列举了许多“学历越高，汉语水平越低”的现象，提出高校大学语文课程不仅不能取消，还应进一步加强。(2）如今，现代汉语教育已成为一个世界性的热门话题”汉风”“华流”“中国热”正在全球兴起。到 2010 年，全球汉语教师需要 500 万，而目前只有 4 万人，汉语教师的缺口将非常大。参考答案1.略 2.略 3.略4将“形式多样”去掉或将“ 内容”改为“活动” 。将“ 不”去掉。 将“物质的节” 与“精神的节”调换位置。5示例：随身听可能导致永久性听力损伤。或“常用随身听可能导致永久性失聪。 ”（其它
18、答案符合要求也可）如果写成“ 采取措施保护青少年不受随身听危害”之类，得 1 分。6CD7有人牵 着牛来 责怪王冕踏了他们 的田地。自己穿戴着古式的帽子衣服更随在车子后面。8勤 奋好学，孝敬父母。9.河中寻月、沙 滩议 月10.运用比喻将月亮比作印章，我就是天空的主人，我对天空负责。童心的创造力高超11.不是。 这里的月亮已 经升华为每个人的理想、美好愿望，丰富的想象力了。文中的句子有：只要你愿意，它就有了哩。或“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我 们按在天空上的印章吗？”第 5 页 共 5 页 17“汉语，我为你不平 !”或“ 汉语，我为你忧心，为你不平!1
19、8.(1)在校学生的中文书面表达能力严重退化。高学 历青年中文水平滑落、日常语言单调。(2) 书写语言失范，生活用词平庸乏味，母 语中独特的文化意韵在我 们生活中日渐消褪。19(3 分每一点各 l 分)古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分(1 分) ，也是我 们之所以成为我们的文化标记(让我们牢记自己的身份 )。(1 分)汉语承载着我们民族独特的思维我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载 凭借它穿越五千年历史文化隧道。(1 分) 20 (1)人类经济的全球化，使人与人之间的相互交流成为必然，语言作为最重要的交际工具，人们有必要掌握其他种语言。(2)汉语作为我们的母语，是汉民族的文化标志，是我们正的根。学好汉语，是每一位炎黄子孙的历史使命。3 中国经济的快速发展使中国的国际地位越来越高，世界也需要了解中国，并与中国开展经济、文化等方面的交流出现“汉风”华流” “中国热”的现象是正常的。(4)我们要努力学好汉语，使自己成为向世界传播汉语，传播汉文化的使者。(5)我们的学校教育要走出语言教育的误区，加强母语教学。（6 ）加强对外汉语教学，培养对外汉语教师，满足对外汉语教学的需要。
