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第7课 说“屏” 教案 鲁教版七下 (3).doc

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1、说“屏”1. 字词: 屏风 纳凉 帷幕 缓冲 造型 伧俗 雅俗之分 天井:宅院中房子和房子或房子和围墙所围成的露天空地。 伧俗:粗俗鄙陋。 得体:恰当,恰如其分。 2. 作者简介: 陈从周(1918 2000) ,浙江杭州人,古建筑园林专家,并擅长文、史,兼工诗词、绘画。著有说园等。 3. 课文分析: (1)请用原文给屏下一个定义。 屏者,障也,可以缓冲一下视线。 (2)作者从哪三个方面介绍了有关屏的知识? 屏风的作用:室外(在院子或天井中)安置屏风,避免从门外直接望见厅室;屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀;可以挡风,空间还是流通的;室内安置屏风与帷幕相同。 屏风的分类:按屏风的建

2、造材料及其华丽程度来分。 屏的设置:需因地制宜,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是。 一言以蔽之,屏风的功用与设置全在一个“巧”字。 (3)作者给我们介绍的这种造型精巧,用途广泛,历史悠久且有深刻的文化底蕴的工艺品,我们可以看出作者对它的感情如何? 受古诗词及古画的影响,作者从小就对屏风产生喜爱、向往之情;后来在实际接触和研究工作中,对屏风的认识更深,感情加深。全文多处流露出作者对屏风的赞赏之情。 (4)探究理解文中古诗词的意思,感受浓浓的诗意。 理解诗意 “银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤” 出自唐诗人杜牧秋夕诗。全诗如下:“银烛秋光冷画屏,轻罗小

3、扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 ”这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗。整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛,烘托出人物内心世界的痛苦。 “锦屏人忒看得这韶光贱” 出自明代戏剧家汤显祖牡丹亭的“游园”一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜,也因此激起了追求青春幸福的热望。 “锦屏人”指闺中女郎。 “韶光”指美丽的春光,也暗指自己的青春。 “忒”读“tu ” , “太”的意思。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。 “抱膝看屏山” 出于张恨水的金粉世家 ,填的是“临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经,顿悟一生得失。 课文多处引用古诗词,有什么好处? 多处引用古诗词,使全文具有浓浓的诗意和韵味,这和本文的说明对象 屏风 这种中国传统器具是相称的。 多处引用古诗词,文白相杂,不仅很好地为说明对象服务,且使说明语言更生动。 (5)文中运用哪些说明方法?并分析其作用。 举例子、分类别、引用等 4. 小结: 本文是一篇轻松、随意的小品式的说明文。作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰功能,并发表了自己的看法,抒发了对屏风的热爱之情。希望借此唤起建筑师和家具师乃至使用者的注意,以期屏风所具有的文化内涵永远散发着不朽的艺术魅力。我们也期待着,屏风在今天的装饰艺术中重新大放异彩。

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