1、三个太阳教学重点难点1、了解相关的信息传播和新闻知识要点。2、通过学习三个太阳“神州五号”飞船航天员出征记归纳通讯的特点。3、学习两篇文章中体现的中国南极考察人员的胆识和气概,崇高的南极精神;中国优秀航天员的崇高精神品质和我们的民族自豪感。4、掌握通讯三个太阳以立小标题的形式来进行选材与构思的写作方法。学习过程一、单元导读,搭建本单元知识框架,为本单元学习做铺垫。导语:“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”这句话同学们耳熟能详,你们一定知晓这其中的意思,我们要想做到“家事国事天下事事事关心”就要运用信息传播这种途径。今天我们就要走进第五单元学习信息传播。(一)了解信息传播和新闻的知
2、识:1、信息传播有哪些形式、途径?答案:形式:文字、声音、图像、视频。途径:报纸、网络、收音机、电视。信息传播的形式和途径是多样的,新闻是信息传播中最常用的文体,我们需要通过熟悉各种新闻从而更好地接受信息。2、什么是新闻?(也就是新闻的概念)新闻有狭义和广义之分。广义的新闻泛指报刊、广播电视中关于现实情况的报道文章,狭义的新闻(又称为“消息”)指的就是简要和迅速报道国内外新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实。(比如,我们每天收看的“北京新闻”和“新闻联播”)。3、广义新闻体裁分类新闻体裁大体可分为消息、通讯、调查报告、报告文学、新闻特写等类别。4、狭义新闻(消息)的结构新闻结构的五
3、部分包括:标题、导语、主体、背景、结语。其中,标题、导语和主体三部分是新闻必不可少的。标题又包括正题、引题、副题。正题是标题的核心,用来概括新闻的主要事实;引题多用来交代背景,烘托气氛或揭示事件的意义,一般在正题前;副题用来揭示新闻的事实结果,或者作为新闻的内容提要,用在正题后。但是不是所有的新闻都是如此,可以根据消息情况灵活运用,可以无引题,可以无副题,但是一定要有正题。人们阅读报纸,首先映入眼帘的是新闻标题,且不说新闻本身写得如何,单一个新颖深刻的标题,就会引起读者的注意。眼睛是心灵的窗户,而标题就是新闻的“眼睛”,标题是新闻的“第一引力”。所以好的新闻标题的要求是:准确、鲜明、醒目、新颖
4、,引人入胜。导语:就是新闻的第一段或者开头的一两句话,它扼要地揭示新闻的核心内容,一般是概述,好的导语要作到三个“突出”:突出最重要的事实,突出读者最关注的问题,突出消息中最精彩的部分。主体:用充足的事实、典型的材料来表现主题,是对导语的进一步扩展和阐释,使消息有根有据、可信、完整。背景:为消息的主要事实提供历史情况和现实环境,揭示主要事实与周围事实的联系,不能节外生枝,不能喧宾夺主。5、常用新闻(消息)的特点:时效性:迅速及时。新闻贵在“新”。事实要新,报道要快。“当日的新闻就是金子”说明了新闻时效的可贵。真实性:新闻必须以事实说话,确凿无误,不能虚构或夸张,不能移花接木、添枝加叶,一定要真
5、实准确。简明性:也就是简明扼要,简单明白,把握住事物的主要点。(标题)美国女排主教练郎平走马上任新华社华盛顿 5 月 9 日电(记者 梁希仪)穿着一身运动服,“铁榔头”郎平 9 日下午走进坐落在科罗拉多斯林斯的美国奥林匹克训练中心的排球训练馆,开始了她执教美国女子排球队的第一堂训练课。(导语)来自美国排协的消息说,这是新一届美国女排的第一次集中训练,参加训练的只有 8名球员,所以气氛不是很热烈,但意义深远,标志着“美国国家女子排球队进入了郎平的新时代”。(主体)参加这届集训的队员将陆续抵达,人数可达 30 人左右。经过一段时间的训练、考察后,郎平才能确定美国女排的正式名单。(结语)三个太阳一、
6、基础知识积累:1、注音写字yn zhu gn qn zh晕 船 周折 亘 古 钦佩 真 挚chu bin zhn pn shn din筹资 编 外 衷心 蹒 跚 踮ln l u b ch凌厉 步履 寡言 驳船 碴hn dn bo n sh q ki混 沌 暴 虐 吞噬 身躯 铠甲mn zh pin xin yn lin zhn抿 伫立 翩 跹 眼 帘 蘸x c zo l gun 膝 盖 蹙 躁 动 胆 略 粗犷 zh xin kn注 目 舷 窗 俯瞰九死一生 惊心动魄 软缠硬磨 喜出望外成群结队 呕心沥血 咬牙切齿 尽收眼底2、形似字注音组词:3、多音字注音组词:二、课文赏析:(首先请自己速读
7、课文,约 8 分钟完成,回答以下几个问题。)1、同学们,你们了解南极大陆吗?南极指的是地球自转轴同地球表面相交的南半球的点。南极大陆是距离人类世界最为遥远的大陆;是世界上最寒冷的大陆;是世界上风最大的大陆;是世界上最高的大陆,是世界上最干燥的大陆;是世界上河流最少的大陆。2、本篇通讯写作的相关背景介绍:1984 年 11 月 20 日,我国首次派出科学考察队赴南极考察,并且在南极建立了长城站,南极这块神秘的土地上,终于有了中国人的足印。1986 年 12 月,我国派出第三次南极考察队,令人瞩目的是在考察队员中有一位女画家。去南极考察本来就有些神秘,女画家赴南极,神秘中又增添了几分传奇色彩。这篇
8、报告文学就是以表现一位向往南极的女画家和我国南极考察队员的生活为内容,以歌颂“南极精神”为主题的通讯。3、下面我们对课文的各部分进行简析:(五个小标题相对独立又互相关联)1)“投下一个漂流瓶”这部分一共 16 个自然段,主要写了女画家向往并争取去南极工作的经过和实现愿望后投放漂流瓶的激动心情。这是故事的起始。风浪中女画家投放漂流瓶,瓶中的字条是画家的内心独白,表明她要把喜悦传给别人,让一个人的喜悦变成千万人的喜悦,反映了她精神的高尚。这部分的思路:表明向往之情交代前往动机(体验生活、画画)克服重重困难成为“编外”队员成行后的激动。2)“终于踏上乔治岛的雪原”这部分写了女画家在南极的紧张的工作和
9、生活,写她对南极、对风暴以及对南极人的观察与感受,在此部分,作者只是用概括的笔墨写了几个南极人的形象,为什么不去详细地描写他们呢?答案:因为本文主要是写女画家的南极之行,是从一个侧面来表现南极精神的;去南极的每一个人物身上,都有着许多动人的故事,但是他们不是本文的主角,所以应该简写,着墨虽然不多,但是写出了人物的特点和他们热爱南极、献身南极事业的崇高精神,这些人物的描写,是对南极精神的一个形象的注解,女画家正是从他们身上读出了南极精神的内涵:艰苦卓绝、不怕牺牲。3)“站在长城站后山上”这部分主要写女画家在长城站过生日以及她在长城站后山上的所见所思所感。思考问题:第 710 段的内容在情节的安排
10、上有什么作用?答案:第七自然段的描写,特别是“每踩下一步,便出现一个深深的雪窝。慢慢地,一条清晰的、歪歪扭扭的足迹,由山脚延伸到了山顶。” 暗示了女画家不平常的成长轨迹。第八、九段对南极的凝望,表现了她观察、体验生活时的专注和南极雄伟景象对她的熏染。第 10 段下山发现父亲生前的单位也派人来到南极,突出了老一代科学家的献身精神。用拟人手法让南极的山、海回答女画家的发问,表现了对老一代科学家的赞颂,预示着人类完全可以和南极和谐相处,为南极带来更好的明天,也为人类带来更美好的未来。这部分的巧妙安排,丰富了南极精神,我国一代又一代科学家都在做着美丽的南极梦,女画家的行为也是合情合理的。4)“留下三个太阳”你是如何理解“三个太阳”这个标题的?本文的标题“三个太阳”,直接取自女画家为中国南极长城站所画壁画的内容,既紧扣画家的画,又突出南极的特点:没有黑夜,正如南极考察队员开拓事业的忘我献身精神。这样的命题,新颖醒目,含义深长,给读者以充分想象,深入思考的余地。三、本文的写作特点与语言特点分析:1、线索清晰,构思巧妙。尤其是立小标题,各个部分的侧重点是不同的。2、多种表达方法和修辞手法,使文章富有表现力,为我们展现了一位非常鲜活的科技工作者的形象。3、语言准确、凝练,体现了通讯这种文体的特征。