1、教学内容 小数的加法和减法第十课时教学目标1通过整理与复习，使学生进一步理解小数加、减法的意义，掌握计算法则，知道整数加、减法的简便算法对于小数同样适用。2通过复习，使学生能够应用这些方法，熟练地进行计算。3培养学生认真准确计算的能力。教学重点 运用小数加、减法的计算法则进行准确计算。教学难点 灵活运用所学知识进行简算。教具学具主备教师 复备教师 复 备 日 期教 学 过 程 复 备 内 容 教 学 反 思一、复习提问：在“小数的加法和减法”的学习中，你有什么收获？（1） 学生独立思考。（2） 小子交流。（3） 小组推荐代表发言。教师根据学生的发言重点板书。（4） 让学生说一说自己还有什么不懂
2、得问题。师生解答学生的疑问。二、练习基本题 1.口算下面各题。3.3+4.8 8.9-3.7 2.09-1.97 0.94-0.63 8.5+4.9 0.54+0.296.7+0.58 2-0.56 0.74-0.04 12.9-6.92.仔细观察下面各题，找出错因，再改正。2.93+0.8=3.01 20-12.25=8.752.93 20+ 0.8 - 12.253.01 8.75重点让学生找出错因，再改正。用竖式计算下面的题。3.65+0.8 34.5-18.9560-14.25 13.12-8.67学生独立完成实物投影学生做的题，重点找较差同学的。让有错题的同学说说错因，然后改正。综合练习3.一本海底世界12.70 元 ，一本故事书2.50 元，一本课外阅读3.80 元，一本四年级语文帮你学6.25 元。（1） 一本海底世界比一本故事书贵多少元？（2） 我买了一本课外阅读还剩 9.2 元，你知道我带了多少钱吗？（3） 请你提出其他数学问题，并解答出来。4.请你量一量：（1） 你的身高是多少米？（2）你的好朋友身高是多少米？（3）你俩身高相差多少米？拓展提高一根跳绳：8.09 元一副羽毛球拍：40.5 元一个足球：32.5 元我有 50 元钱，必须买以上其中的两种，应找回多少元？三、小结根据学生的表现进行总结。
