1、平移与旋转,北京版二年级数学上册,教学目标,1.知识与技能：通过学习使大家了解平移和旋转的一般特点，会正确判断物体的运动方式，并会根据各自特点区分平移与旋转。2.过程与方法：借助直观实例，让大家通过观察、讨论、模仿等活动认识物体运动的特点，再通过分析比较让大家了解平移和旋转的一般特点。3.情感态度与价值观：激发大家的学习兴趣，调动大家已有的生活经验，感悟数学与生活的密切联系，培养大家用数学的意识。,平移,旋转,沿直线运动,围绕一个点或轴运动,平移,平移,旋转,旋转,旋转,要边说边比划哦,把数学书从课桌右边平移到课桌左边。,课堂活动：,用卷笔刀削铅笔，观察旋转现象。,说一说，生活中的平移 、 旋
2、转现象,火车停下时，哪节车厢走的路最长？,火车停下时，哪节车厢走的路最长？,你乘坐的车厢走了几格呢？,小船向（ ）平移了（ ）格。,左,4,观察一个图形的平移过程，只需要观察该图形上的任意一个点或一部分的平移过程就可以了。,火箭图向（ ）平移了（ ）格,上,4,小房图向（ ）平移了（ ）格,下,5,松树图向（ ）平移了（ ）格。蘑菇图向（ ）平移了（ ）格。电脑图向（ ）平移了（ ）格。帆船图向（ ）平移了（ ）格。,上,5,下,6,左,5,右,6,动手操作一下吧！1.向右移动3格；2.向下移动4格；3.先向左移动1格，再向下移动3格。,同学们会做吗？要加油哦！,请将三角形向上平移3个格,1,2,3,图形发生平移时，有什么变化？,梯形向上平移4格。,帮帮小青蛙，怎样回池塘？,池塘,本课小结,了解平移和旋转的一般特点，会正确判断物体的运动方式，并会根据各自特点区分平移与旋转。,
