1、石泉中学课时教案 单元（章节）课题 第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配本节课题 第三课时 收入分配与社会公平课标要求 股票的基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点三维目标【知识目标】1、识记效率、公平的含义；效率与公平的辩证关系。2、理解为什么要坚持效率优先；效率优先，兼顾公平原则的涵义；如何坚持效率优先，兼顾公平原则。3、结合现实生活中存在的收入分配差距的具体事例，说明坚持效率优先，兼顾公平原则的意义。【能力过程】1、培养学生辩证地认识和对待经济生活中面临的各种矛盾，并学会运用矛盾分析法，善于在相互矛盾的复杂事物中进行分析、选择。2、培养学生全面系统地看问题，正确认识
2、现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力。【情感态度价值观】通过本节学习，使学生认识到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性，确认我国现阶段的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率提高，又能保证共同富裕目标的实现。学情分析通过前面的学习，学生奠定了一定的基础。并且，本课内容与学生密切相关，学生也很熟悉，所以难度不大。教学重难点 效率优先的必要性提炼的课题 兼顾效率与公平教学手段运用教学资源选择 PPT、练习册、教 学 过 程环节 学生要解决的问题或任务 教师教与学生学 设计意图情境导入情景创设：思考：1、造原子弹的不如卖茶叶蛋的！2、辛辛苦苦干一年，不如上台唱首歌！教师通过社会现实
3、的强烈反差，引发学生的思考。 学生思考并回答。教师归纳。用学生身边的事例导入，可以引发学生学习的兴趣，激发学生参与课堂教学的积极性，活跃课堂气氛。自主学习阅读教材 P6063 的内容，梳理出主干知识点，并完成练习册上的填空题。给学生 10 分钟时间，教师巡视，知道学生看书并发现问题。通过阅读教材，让学生熟悉内容，整理知识点，提高阅读能力和动手能力合作探究 教材 P62 页漫画材料学生阅读材料,提出问题让学生分组讨论讨论;学生讨论后展示讨论结果,教师进行点评和总结让学生根据自己的知识储备和认识进行选择性的回答问题，能够做到尊重差异、张扬个性。 难点解析1、效率与公平的关系：二者是对立的。二者又有一致性。一方面，效率是公平的物质基础。另一方面，公平是提高经济效率的保证。2、如何兼顾效率与公平既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，先富带后富，最终达到共同富裕。学生理解效率公平有些难度，通过教师讲授，帮助学生理解此知识点。 教师点拨可以帮助学生正确认识效率与公平的关系，在这一过程中也培养学生的辩证思维能力。课堂检测内容 PPT 展示课后作业布置预习内容布置 预习第八课第一框
