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《常见的盐》教案3(华东师大九年级上).doc
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- 《常见的盐》教案3(华东师大九年级上).doc
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1、第四课时 石灰石、纯碱、小苏打教学目标认知目标:能说出碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的重要性质,简要了解它们的用途;了解复分解反应和复分解反应发生的条件。技能目标:知道碳酸盐的共同特征和学会碳酸盐的检验方法; 能记录实验现象和根据现象归纳、推理、分析,能根据问题设计简单的实验和进行实验情感目标:能积极动手实验,具有合作探究精神;利用科学家小注进行爱国主义教育。重点和难点重点:碳酸盐的检验方法,复分解反应。难点:复分解反应发生的条件教学方法实验探究、归纳分析、讨论交流和讲授结合教学用具1、课件一个2、实验用品:石灰石、纯碱、小苏打、盐酸、石灰水、碳酸钠溶液、氢氧化钾溶液、试管若干、导管(带橡皮塞)教学
2、过程(一)课前准备:查阅资料碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的性质、用途。(二)汇报和交流、归纳梳理:生:汇报和交流有关碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的相关知识师:投影下表 ,归纳梳理碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙俗名化学式主要用途组成上的共同点生:共同回答相关空格(三)提出问题、实验探究:师:抛出问题石灰石、纯碱、小苏打它们都是碳酸盐,你能设计一个实验证明它们都是碳酸盐吗?生:小组思考讨论实验方案,然后交流形成共同方案(如下):生:小组实验(教师巡视指导,提供帮助),记录实验现象,书写出化学方程式。生:板书小结:实验现象三种固体中加入盐酸,都有气体产生,气体通入澄清石灰,石灰水变浑浊。化学方程式:碳酸钙与盐酸C
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