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《大气层》教案1(浙教版八年级下).doc

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1、第 1 节 大气层教学目标1、 了解大气层的重要性。2、 了解大气温度的垂直分布特点。3、 掌握大气的垂直分布规律。4、 理解对流层的特点,探究对流的形成。 重点难点分析重点:大气的垂直分层规律难点:对流层的特点;探究对流的形成教 学 预 设一、 大气的重要性地球周围被一层很厚的空气包围着,它一直延伸到 3000 千米的高空(主要集中在 1000 千米的高度) 。包围地球的空气层叫大气层,空气也叫大气。【补充】大气的成分:由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、臭氧、水蒸气以及悬浮在其中的固体杂质等物质组成。【讨论】如果没有大气,地球会变得怎样?提示:地球将变得和月亮表面一样,没有天气变化,没有声音

2、,易受陨石的侵袭,温度较差增大等。大气作用:1、保护地球,如避免流星的袭击2、大气中的各种气体,都是人类不可缺少的资源(举例:氧气进行生命活动必需的;二氧化碳是光合作用的重要原料)3、臭氧层能保护地面上的生物免受太阳紫外线的伤害4、水蒸气能成云致雨二、大气的温度【读图】大气温度的垂直分布图特点:1、大气温度的变化范围约在84-2500之间。2、在 85 千米以上,大气的温度呈逐渐上升趋势(想一想为什么?太阳辐射强) 。3、在 012 千米、5585 千米之间气温随高度的增加而降低4、在 1255 千米之间,气温随着高度的增加温度升高。【思考】哈勃望远镜的外面为什么要穿一件银白色的“外衣”?高层

3、大气温度高、太阳辐射强,银白色的金属外壳可以反射热的辐射,避免高温下外壳熔化。三、大气的分层根据大气的温度、密度和物质组成等特点(大气温度在垂直方向上的变化是我们对大气进行分层的主要依据。 ) ,把地球大气层分为五层,即对流层(017 千米)平流层(1750 千米)中间层(5080 千米)暖层(80500 千米)外层(500 千米以上) 外层就是地球大气与宇宙间的过渡层。1000 千米以上,大气变得十分稀薄,密度很小。5000 千米以外,大气已接近真空。四、对流层的特点1、对流层是大气的底层。2、在两极和赤道地地区的厚度不同。两极厚度约 8 千米,在赤道增大到 1718 千米。3、对流层集中了

4、地球四分之三的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。4、对流层最显著的特点有强烈的对流运动。【探究实验】对流是怎样形成的实验1 烧杯中加高锰酸钾或直接用对流实验装置。2 燃香的实验用实验室的现成器材,现象非常明显。结论:受热处空气上升,两侧温度低的地方空气下沉。【小结】想一想对流层的温度特点,对形成对流有利吗?它的温度特点是气温随高度的增加而降低,有利于对流的形成。所以,显著的对流运动和充足的水汽,使对流层的天气现象复杂多变,云、雨、雪、和雷电等主要的天气现象都发生在这一层。对流层的各种天气变化影响着生物的生存和行为,对流层是大气层中与人们生活和生产关系最密切的一层。【拓宽】冷空调应该怎样装?冷藏室的冷凝管为什么要安装在室的上部?形成对流,达到制冷效果。学优中?考,网

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