八年级语文下册+第二单元第7课《雷电颂》课件+人教新课标版.ppt
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- 八年级语文下册+第二单元第7课《雷电颂》课件+人教新课标版.ppt
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教学目标 : 一、知识目标: 了解伟大爱国诗人屈原的人生经历。体会屈原热爱祖国,抨击黑暗,热烈追求光明的思想感情。体会风雷电等的象征意义。 二、能力目标: 1、体会本文象征手法的运用,使作者难以言明的思想感情表达得更加含蓄、深沉、凝练。 2、理解作品运用多种修辞手法来增强作品艺术表达效果的方法。 3、能有感情的、有激情的朗读课文,三、情感目标: 反复吟诵这首散文诗,理解作者在对风雷电的歌颂中所传达出的思想感情,培养学生的爱国主义情感。 教学重点、难点 1品味语言,理解语言中所包含的深意。 2指导学生有激情用感情的朗读。 教学方法:诵读教学 合作探究法,民俗导入: 每年农历端午,我们都会划龙舟、吃粽子,同学们知道为什么会有这一风俗习惯吗?为了纪念我国第一位伟大的爱国诗人屈原。今天,就让我们借助郭沫若的戏剧作品屈原,走进这位伟大诗人的内心世界。,合作探究,1、屈原的独白写了哪些景象? 2、作者在写这些景象时,运用了什么写作手法?请具体分析一下。 3、你认为屈原是一个怎样的人? 爱国爱民,忠贞不屈,有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。 4、雷电颂这段独白激情澎湃,气势雄浑,作者是怎样做到这一点的? 教师点拨:运用拟人兼呼告,最直接有力地表达了爱憎;运用排比和反复,使句式整齐;多用短句,表达激烈的情感,急促的语气。,语文实践,举办班级朗诵会;,