1、新闻概念： 新闻就是对新近或者正在发生发现的、对公众有知悉意义的事实的报道。 广义的包括消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。,狭义的单指消息. 消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。,通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。,报告文学是散文的一种，介乎于新闻报导和小说之间，也就是兼有新闻和文学特点的散文，运用文学语言和多种艺术手法，通过生动的情节和典型的细节，迅速地，及时地“报告”现实生活中具有典型意义的真人真
2、事。,报告文学简单地说就是运用文学艺术形式真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁，具有“文学轻骑兵”的作用。特征是写真纪实 报告文学兼有文学性、新闻性和政论性三种特点。,新闻特点： 内容真实，事实准确 内容新鲜，有价值 要迅速及时，有时效性 简明扼要，篇幅短小 即： “真实性”， “时效性”， “准确性”， “简明性”。,新闻结构： 每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分， 后二者是辅助部分。,消息的标题， 眉题（又称引题、肩题） 正题（又称主题、母题） 副题（又称辅题、子题）。,出现在报刊上有如下几种情况： （1）多行标题。多行标题，一般
3、有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义；正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。,如： 经贸部负责人发表谈话 （眉题） 希望海峡两岸实现直接贸易 （正题） 愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题 (副题）,（2）双行标题。 其一，出现正题和眉题。 如： 真正幸福要靠自己劳动去创造（眉题） 杜芸芸将十万元遗产献国家（正题）。,其二，出现正题和副题。如： 成都电讯局花钱“买”批评（正题） 在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督 （副题）,（2）单行标题。单行标题只有
4、正题。如： *接受朝日新闻社长采访 消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌情而定。,导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。,导语常采用以下几种写法： 叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。 如：“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业大连光彩实业（合资）有限公司，经国务院批准，1985年4月13日正式开业。”这是经济日报1985年4月18日发的消息导语。,提问式。把消息中要解决
5、的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。 如“亲爱的读者，你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗？上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中，就有这样新奇的品种”。（新华社1980年7月16日新闻稿）,描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。 如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会。中外妇女1500多人欢聚一堂。相互握手问好，亲切交谈，共同庆祝三八妇女劳动节”。（新华社北京1988年3月8日电）,评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。 如“今天
6、，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。（新华社北京1985年4月1日电）,引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“女青年杜芸芸到上海司法机关，要求将继承的十余万元遗产捐献给国家，她说：我还年轻，应该靠自己的劳动来生活，我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设”。（文汇报1981年9月29日）,主体是新闻的躯干，它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；对消息事实作具体的叙述与展开。,写主体要注意如下几点： 主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头
7、绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。,内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。,结构严谨，层次分明。 要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次。,有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。,背景是指新闻事件发生的社会环境和自然环境，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或
8、结尾部分出现，位置不固定。,背景材料一般有三类：一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性；二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。,结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。 消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。背景和结语有时可以暗含在主体中。,新闻六要素新闻的六要素是五个“ W ”和一个“H” 即Who ,What ,Wh
9、en ,Where ,Why；How 新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。,新闻简单来说就是：某人某时在某地做了某事出现了某种结果。一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这6个因素。“麻雀虽小，五脏俱全”，比如下面这条新，六要素交代得非常清楚：,美国总统里根和苏联领导人戈尔巴乔夫今天下午2：02分在白宫东厅正式签署了全部销毁两国中程和短程核导弹条约。,通过对这六要素的把握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。新闻都是按六要素顺次“串起来”的吗？并不一定是这
10、样的。,示例花垣县龙潭小学留守儿童安全教育延伸到假期 暑假即将来临，为让留守学生度过一个安全、富有意义的假期，花垣县龙潭小学近日着力对学生开展“快乐暑假安全教育”活动，把安全教育知识和关爱延伸到假期。 为便于学生牢记，该校编写了安全知识三字歌，通过讲故事、做游戏和谈话等形式，给学生讲解交通安全、食品卫生安全、游泳安全、传染病预防等知识。通过近一星期的教育，留守儿童的安全意识普遍得到了提高。,苗歌光碟俏销农村集市 6月17日，在花垣县民乐镇集市上，一个卖苗歌光碟的摊子被围得水泄不通，苗族同胞争相购买苗歌光碟，100多张光盘不到一小时就销售一空。 苗歌是苗族同胞精神生活中不可缺少的重要组成部分，苗
11、族人民用苗歌这种独特的方式，歌颂和向往着幸福美满的生活。过去，由于苗族没有文字，老人们教授苗歌通过口传心记，使苗歌的传播途径受到局限，不利于发扬光大。,加上现在年轻人在农闲时都外出打工挣钱，家里的中、老年人颇感孤独，而唱苗歌、听苗歌成了这一人群的精神享受。一些商家看准这一行情，把目光投向农村市场。商家通过电脑等高科技手段，将每句苗歌配上一行现代苗文和一行汉语作为翻译，在农村集市销售。,歌碟内容丰富多彩，包括感谢党恩、唱古颂今、勤劳致富、相思相逢等赞歌、情歌，饱含积极向上的精神风貌，深受广大中、老年苗族同胞的欢迎。排吾乡农民麻老花告诉笔者，他每月赶转转场可卖出苗歌光碟500多张，收入近3000多元。,
