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5.4《如果人类也有尾巴》每课一练(语文版 七年级上) (9).doc
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- 5.4《如果人类也有尾巴》每课一练(语文版 七年级上) (9).doc
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1、用心 爱心 专心 - 1 -如果人类也有尾巴同步练习【同步达纲练习】 一、据课文回 答下列问题 1将下列词语与右边的解释连结起来。 司空见惯 意外。 引人入胜 看惯了就不觉新奇。 不测 引人进入美好的境界。 2假如世人都有一条尾巴,想一想,会给人带来怎样的麻烦? _3打破常规的思维模式,变换角度,对同一事物往往能提出新奇的见解,模仿课文,以“假如”开头说一段话,看一看你的想像是否丰富,是否奇特而又合理。 _二、阅读理解 笑声是生活的点缀。笑容可掬的人一般都是身心健康的人。一个孩子的笑声好比一支歌唱童年的乐曲。天真的欢快像一道清澈的瀑布从嗓子里喷腾而出。 冥思苦索的思想家们不笑,因为他们整天和宇
2、宙万物打交道,埋头在一片宁静之中。强盗和罪犯也不笑,因为在他们那担惊受怕的 灰色生活中,充满着凄楚和阴影,内心的恐惧和仇恨像一个黑色的紧箍咒,始终伴随着他们。 骄傲、自负可以微笑;纵欲、暴食、偷盗也可以微笑;妒忌者却不 会微 笑,他苍白,病态,往往自食其果。他愁眉紧锁,就像拉丁诗人所描绘的一样,他终究要被别人的幸福大山所压倒。 “我们赞美笑声。 ” “我们为笑声祝福,因为她使世界摆脱了黑夜。 ” “我们赞美笑声,因为她是晨曦,是太阳的光环,是小鸟的啭鸣。 ” “我们为笑声祝福,因为她是上帝的宠儿、可爱的玫瑰色娃娃,是他给人间带来了和平和幸福。 ” “我们赞美笑声,因为她总爱逗留在蝴蝶的翅膀上,
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