1、年、月、日练习教学目标： 1. 知识目标：通过练习使学生更进一步掌握每月各有多少天，平年、闰年各有多少天；判断某个年份是平年还是闰年的方法。 2. 能力目标：提高运用知识解决实际问题的能力；培养学生搜集信息的能力。 3. 情感目标：使学生在学习过程中体会时间的重要性，自觉养成珍惜时间的好习惯。 教学重点：通过练习使学生更进一步掌握每月各有多少天，平年、闰年各有多少天；判断某个年份是平年还是闰年的方法。 教学难点：能运用知识解决实际问题。 教学过程： 一、填空：（1）9 月份有（ ）天，12 月份有（ ）天。 （2）2012 年全年有（ ）天。 （3）平年和闰年在（ ）月份相差 1 天，平年有（
2、 ）天，闰年有（ ）天。 （4）1949 年 10 月 1 日中华人民共和国成立，到今年的 10 月份是建国（ ）周年。 （5）你的妈妈是（ ）年（ ）月（ ）日出生的，到今年（ ）月（ ）日是（ ）周年。 （6）一日是一昼夜，一昼夜是（ ）时。 （7）一年当中大月是（ ） ，小月是（ ） 。 （8）一年当中有（ ）个季度，一个季度有（ ）个月，上半年指（ ）季度，下半年是指（ ）季度。 （9）把下面的时间单位按从大到小的顺序排列，星期、世纪、月、季度、上半年。 （ ） 二、判断：（1）2044 年是闰年。 （ ） （2）每年的每季度天数同样多。 （ ）（3）李红 4 月 31 日从上海回来的
3、。 （ ）（4）小利每天早上 8：00 到校，下午 5：00 离校，他在学校的时间是 3 个小时。 （5）夜里 12 时也就是第二天的 0 时。 （ ） 三、选择：（1）妈妈出生的时间是 1957 年，今年她（ ）岁。 44 47 45 （2）每月的 11 日20 日为（ ） ，每年的 1 月3 月为（ ） ，每年的 7 月12 月为（ ） 。 下半年 中旬 第一季度 上半年 （3）全年的时间为 366 天，这一年是（ ） 。 平年 闰年 四、数学游戏：日历猜想。 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 只要说出连在一起的三个日期的和，我就能知道它们是哪三天。日历上的数字还有哪些排列顺序呢？ 五、关于年、月、日还有很多有趣的问题，同学们可以继续到网站或书籍中查找资料。推荐书目： 十万个为什么 （天文分册） 中国青少年百科全书 （自然分册） 六、课堂小结：通过练习使学生更进一步掌握每月各有多少天，平年、闰年各有多少天；判断某个年份是平年还是闰年的方法。
