1、实际问题教学目标：1. 知识目标：使学生掌握先乘后除的分析方法，能独立分析解答生活中的实际问题。2. 能力目标：培养学生分析问题和解答问题的能力。3. 情感目标：感受到数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。教学重点：理解数量关系，掌握分析方法。教学难点：理解数量关系，掌握分析方法。教、学具准备：实物展台。教学过程：一、基本练习。1口算：2070= 3010= 5200= 91000=2403= 5005= 4509= 4806=30010= 4050= 608= 2040=2脱式计算。 （学生在课堂本上练习，老师进行批改。 ）57159 7212808138365 （2748）32二、指导
2、练习。1每筐可以装苹果 12 千克，一共有 36 筐。梨和苹果的总质量相同，每筐可以装 9 千克。装梨需要多少个筐？（1）学生读题，分析已知条件和问题。（2） “梨和苹果的总质量相同”是什么意思？（3）先根据哪两个条件求出什么？再根据什么求出什么？（板书；1236=432（千克） 4329=48（个） ）怎样写综合算式？12369（4）完整的说出分析思路。互相说一说。2一盒胶卷 18 元，一台照相机的价钱是一盒胶卷的 32 倍。买一台照相机和一盒胶卷共多少元？（1）学生独立分析，列式解答。（2）说说你是怎样想的？（3）互相说说解题思路。（4）集体交流列式方法，进行订正。三、综合练习。1一共有 16 个圆凳，圆凳的个数是方凳的 15 倍。方凳比圆凳少多少个？2李师傅每小时加工 50 个零件，8 小时完成任务。如果改进技术，5 小时就可以完成任务，每小时可以加工多少个零件？3公园里有杨树 38 棵，柳树的棵数是杨树的 8 倍。杨树和柳树一共有多少棵？方法：学生独立解答，老师随时进行批改。四、小结。总结解决问题的途径和方法，进一步加深学生的印象。
