1、第十四课 福楼拜家的星期天课型:自读课 课时:一课时1掌握重点词语,理清文章脉络,把握文章内容。 2学习本文抓住特征刻画人物性格的写法。3学会从人物性格中体会高尚的人格。重点难点:1理清文章脉络,学习运用语言、动作、外貌描写刻画人物性格的写法。2学习在叙述描写中插入议论和抒情,很好地表现人物性格特征的写法。自主预习:1.给加点的字注音。简陋( ) 白皙( ) 滑稽 ( ) 轮廓( ) 捋胡子( ) 头颅 ( ) 脚踝 ( ) 荒谬 ( ) 义愤填膺( ) 魁梧( )2根据拼音写汉字。简lu ( ) mi( )力 白x( ) 轮ku( ) qio( )起 m( )糊 头l( ) 勾hu( )3文
2、学常识填空。(1)福楼拜, 国作家,代表作有 等。 (2)屠格涅夫, 国作家,代表作有 等。 (3)都德, 国作家,短篇小说代表作是 等。(4)左拉, 国小说家,代表作有 等。(5)莫泊桑,十九世纪 批判现实主义作家。受教于福楼拜,1880年发表短篇小说羊脂球,一跃登上法国文坛,从此专门从事创作,被誉为 ,对世界文学影响很大;主要作品有短篇小说 、 、 等,长篇小说 、 等。活动展示:活动一:检查预习并导入新课。活动二:朗读课文,整体感知。 用自己喜欢的方式朗读课文,并标记下下列问题的答案。1.说明故事发生的时间、地点。2核心人物是谁?依次出场的是谁?出场的标志性词语是哪些?3请用一句话简要概
3、括本文内容。 活动三:小组合作,展示交流。小组讨论交流,完成下列表格,概括地填写四位作家的肖像、语言、动作、性格特点。内容人物肖像描写语言描写动作描写性格特点屠格涅夫都德左拉福楼拜活动四:教师点拨,深入探究。比较阅读,在对人物进行外貌、语言、动作描写时,四个人物又各侧重哪一方面?讨论交流,为什么要各有侧重,并举例说明。作者是怎样突出福楼拜这个中心人物的?画出抒情议论的句子并思考:作者在描写中常插入抒情议论,找出来并体会这样写的好处。学法指导:文中的抒情、议论有助于由形入神地揭示人物性格特征,使读者更深刻地认识这四位人物的精神面貌。达标练习:阅读下面文字,回答问题。路边开满了带刺的蔷薇花,三个步
4、行者打这里路过。第一个脚步匆匆,他什么也没看见。第二个感慨万千,叹了口气说:“天,花中有刺!”第三个却眼睛一亮,说:“不, !”第一个人挺麻木,他看不到风景;第二个人挺悲观,风景对于他没有意义;至于第三个人嘛,他是个乐观主义者。朋友,你是哪一个呢?请在原文的横线处填写一句适当的话。(10个字以内,注意上下文的连贯。)三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段议论性文字,针对以上一种或多种人生观加以点评。(100字左右)答案:自主预习:.lu x j ku l l hui mi yng ku.陋 魅 皙 廓 翘 模 颅 画.(1)法包法利夫人(2)俄父与子(3) 法最后一课(4) 法小酒店
5、(5)法国 短篇小说之王羊脂球、项链、我的叔叔于勒、俊友、一生活动展示:活动二:时间星期天;地点福楼拜家,六层楼的一个单身宿舍。 .核心人物是福楼拜。依次出场的是屠格涅夫、都德、左拉。出场的标志性词语是“第一个,过了一会儿,接着,渐渐地。” 福楼拜家的星期天,客人们都会到这里来聚会。课文着重写了四位著名作家相会时的言语、行动,展现了每个人的性格特点。活动三:屠格涅夫 肖像:白皙的脸。 语言:用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲。非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。 动作:仰坐在一个沙发上 性格:睿智、深沉、平和、不乏激情荡漾。都德肖像:他的头很小却很漂亮,他的眼光有时很模糊。 语言:一来就谈
6、巴黎的事情和引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。 动作:他习惯用手捋着具有一切南方人的特征。 性格:机智、善谈、举止活跃、性情活泼。左拉肖像:中等身材,微微发胖。又十分滑稽和戏謔。 语言:很少说话声音总是很温和。 动作:总是歪坐着,压着一条腿,用手抓着自己的脚踝,很细心地听大家讲。性格:温和,寡言,坚定。福楼拜肖像:古高卢斗士式的大胡子,蓝色的大眼睛。 语言:他的声音特别洪亮,仿佛吹响一把军号。一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。 动作:门铃一响他总是亲自去开门。 性格:热情奔放,热情激动,和蔼可亲,博学睿智。活动四:写福楼拜时,侧重其语言、行动描叙;写屠格涅夫时,侧重其语言描叙;对都德,侧
7、重写他的外貌和语言;对左拉,则侧重于写他的外貌。.是表现人物性格特点的需要。作者善于抓住人物的特点,进行描写时,人物的哪一方面最富有特点,就侧重写哪一方面,同时这样写能避免重复累赘,使行文更活,内容更集中,人物特点更突出。如动作描写,福楼拜最突出,着墨多,拥抱屠格涅夫,充满激情说话,在客人面前周旋等,突出他热情大方的性格特点。.采用了正衬和直接表现相结合的方法来突出这个中心人物。以屠格涅夫、都德、左拉这些在文学史上占有一席地位的人作为福楼拜的衬托,突出福楼拜,同时,对福楼拜进行直接描写,集中写他的语言、神情、动作,表现他的活跃、情感丰富、思想深邃、话语深刻的特点,显示出他的才气,同时也表现出作者对他的崇敬之情。.找议论抒情句。例如写左拉“他的头虽然不漂亮,但表现出他的智慧和坚强性格”“黑色的眼睛十分尖锐,透着探求的目光”,这些描写不是纯客观地描写,而是用议论在发表自己的主观感受。这样在描写中插入了议论,能把人物的特点表现得更加鲜明。达标练习:示例:刺中有花或虽然有刺,但花很美。本题为开放性试题,言之有理即可。