1、 第三课 石 榴【积累与运用】1、根据拼音填写汉字。树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争 （yn）斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇 （ju）而不枯 （j），清新而不柔媚。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不 （jn）地破口大笑起来，露出一口的 （ho）齿。禁不住唾津的潜 （y）了。2、写出下列词语的同义词。枯瘠（ ） 柔媚（ ） 犀利（ ）精巧（ ） 束缚（ ） 丰腴（ ）3、下面是两个寓理于物的例句，请你另选取一件物品（例如“镜子”“风筝”），写一个既符合物品特点，又包含生活道理的句子。例句（1）蜡烛：站得不端正，必然泪多命短。（2）月亮：正因
2、为有圆有缺，才使人不感到乏味。镜子：风筝：4、说说文中句子的含义。（1）最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。（2）博古家所命名的各种锈彩它都是具备的。（3）因而我更喜欢这夏天的心脏。5、比较品读。（甲）最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离。双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？（乙）我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段。在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。（1）两段文字都流露了作者对石榴的喜爱之情，试根据你的理解加以分析。（2）“那可不是夏季的心脏吗？”“因而我更喜欢这夏天的心脏。”两句中对石榴喻称用语不一
3、致，语气也一致，试谈谈你的理解。6、全文是按照 、 、 的思路来结构全文。【迁移与拓展】五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？单
4、瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金儡，殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种绣彩，它都是具备着的。你以为它真是盛酒的金儡吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地，破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段。在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。禁不住唾津的潜溢了。7、文章主要抓住了石榴的哪一个方面来描绘？8、用“”将文章分为三部分，并在
5、下面横线上说明理由。9、文中两处加点词指代的内容分别是：这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短 因而我更喜欢这夏天的心脏 10、文中第段中的一个解说句是：11、文中第段中描写“树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳”的表达作用是：12、试从语言的角度，对这篇文章写两三句赏析的话。【欣赏与探究】牛蒡花列夫托尔斯泰我穿过田野回家，正是仲夏时节，草地已经割完，黑麦刚要动手收割。我采了一大束各种的花朵走回家去。这时，我看见沟里有一朵那异样的我们那里管它叫“鞑靼花“。割草人竭力免割它，如果偶尔掉一枝，割草人怕它刺手，总是把它从草堆里扔出去。我忽然想折下这枝牛蒡花，把它放在花束当中，我走下沟去，一
6、只手钻到花蕊中间，把在那里正睡得甜甜蜜蜜懒洋洋的马峰赶走，就开始折花了。然而却是非常困难；且不说花梗四面八方地刺人，甚至刺透了我用来裹手的手巾，它并且是这样的惊人的坚韧，我得一丝丝地劈开纤维，差不多同它搏斗五分钟的光景。末了，我把那朵花折了下来，这时花梗已破碎不堪，并且花朵已经不那么鲜艳了。此外，由于它的粗犷和不驯，同花束中娇嫩的花朵不协调。我婉惜我白糟蹋了一枝花，它本来在自己的位置上是好好的，于是把它扔掉了。“然而生命是多么富于精力的力量啊”，我回忆折花时所费的气力，想道，“它是如何努力地防卫着，并且高傲地牺牲了自己的生命呵。”在我面前道路的右边，发现一棵灌木。当我走近了的时候，我认出这棵灌
7、木仍然是“鞑靼花“，跟我徒然把它的花折来并且扔掉的那棵一样。这“鞑靼花“有三个枝杈。其中下枝已经断掉了，残枝像砍断的胳膊突出着。另外两枝都有一朵花。这两朵花原是红的，现在变黑了。一枝是断的，断枝头上有一朵沾了泥的花耷拉着；另一枝也涂抹了黑泥，但仍然向上挺着，看样子，整棵灌木曾被车压过，过后才抬起头来，因此它歪着身子，但总算站起来了。a 就好像从它身下撕下一块肉，取出五脏，砍掉一只胳膊，挖去一只眼睛，b 但它仍然站了起来，对那消灭了它周围弟兄们的人，决不低头。“好大的精力！”我想道，“人战胜了一切，毁灭了成百万的草芥，而这一棵却依然不屈服。13、试说出第二自然开头写“我采了一大束各种的花朵“的两
8、点作用。（1）（不超过 15 个字）（2）（不超过 15 个字）14、从表现牛蒡花特点的角度看，下列内容各表现了什么？（1） 第 2 段中写“割草人竭力避免割它“，表现牛蒡花（不超过 12 个字）（2） 第 2 段中写“我“采一朵牛蒡花“差不多同它搏斗了五分钟的光景“，表现牛蒡花（不超过 12 个字） （3） 第 4 段中写一株“曾被车压过“的牛蒡花，表现牛蒡花（不超过 12个字） 15、作者在第 4 段中 a、b 画线处运用排比和拟人的写法，这样写在表达上有什么好处？（1）a 处运用排比，（不超过 35 个字）（2） b 处运用拟人，（不超过 35 个字）16、下列对文章的分析和鉴赏，正确的
9、三项是（ ）A、巧妙构思，由表及里，逐层渲染，使牛蒡花的特点愈来愈突出。B、以山马蜂“睡得甜甜蜜蜜懒洋洋“反衬牛蒡花生命富于精力和力量。C、运用夹叙夹议的写法，而议论以心理活动形式出现，更显自然。D、文章托物寓意，形象地表达深刻的思想内容。E、作者在文章中既高度评价牛蒡花，又批评了牛蒡花过于“粗犷和不驯”，与其他花朵不协调，表现了观察和思考的全面性。F、本文的主旨可以概括为不向毁灭环境的人类屈服，万物都应保障自己的生存权利。答案:1、妍 崛 禁 皓 溢 2、枯瘦 柔和 锋利 精致 约束丰满 3、镜子：能照出美丽的外貌，但照不出美好的心灵。风筝：无论飞得多高，始终无法摆脱线的牵引。4、（1）作者
10、最喜爱石榴的花，因为它既有形态美，又有精神美。（2）把锈迹斑斑与殷、周时的青铜器联系起来，用以比喻石榴果实表皮的斑纹，这是文学家兼考古学家特具的形象思维。（3）作者把石榴花视为“夏天的心脏”，充分寄托了作者的理想和追求。5、（1）甲段以“最可爱”领起，引出对石榴花的赞美。作者分别从形态色泽和精神美的角度表现自己的喜爱之情。乙段用喜欢夏天来衬托对石榴的“更喜欢”。（2）用语不一致：一是为了辟免用语的重复累赘，二是与上下文相联系。语气不一致：甲段运用的是反问语气，是由上文的“最可爱”的情感自然流露。乙段运用的是陈述语气，作者在描绘石榴树、花、果以后，直抒胸臆，以陈述的语气作出结论，充分寄托了自己的理想和追求。6、爱石榴 画石榴 赞石榴 7、花 8、 理由：先总写石榴的可爱，再具体从花的角度写可爱的石榴，然后写我对石榴的喜爱 9、奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚；石榴的花 10、殷、周时古味盎然的一种青铜器 11、反衬出石榴的可爱 12、言之成理即可13、自然地引出下文写采牛蒡花；有助于突出牛蒡花的不同特点。14、（1）多刺，具有护身武器。（2）坚韧，高傲地牺牲的精神。（3）永不屈服，生命力强。15、（1）语势强烈，生动形象地表现了牛蒡花接受到的巨大的伤害，令人震撼。（2）人格化地表现牛蒡花不屈的性格，象征意义更为鲜明。16、A、C、D
