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1.4紫藤萝瀑布 同步练习6 (新人教版七年级上).doc
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1、1.4 紫藤萝瀑布 同步练习 6 (新人教版七年级上)1给加粗写注音。琼浆( ) 伶仃( ) 条幅( ) 迸溅( ) 宗璞( )2结合语境理解词语。(1)仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。挑逗:(2)船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容。忍俊不禁:(3)花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。伶仃:察颜观色:3填空:(1) 紫藤萝瀑布作者_,她是_代女作家。(2)在对紫藤萝花进行细致的描写时,作者先写_,次写_,再写_,最后写_。(3)本文采用_的表现手法,表达了作者_、_的思想感情。4学习作者有顺序地描写紫藤萝花的方法,参考“一个校园
2、一片草坪一棵小草一片草叶”的内容,描写一段景物,其中要融入自己的感情。5、阅读文段,回答问题。过了这么多年,紫藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的“瀑布”遮住了粗壮的盘虬_卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒_,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的“瀑布” 。在这浅紫色的光辉和淡紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。(1)根据汉字写拼音,并解释其义。盘虬_卧龙 ( )酒酿_ ( )(2)文段运用比喻修辞手法突出紫藤萝的
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