1、学习任务：论语学习目标1.诵读课文，积累文言词汇、名言警句等。2.在理解课文思想内容的基础上熟练背诵课文。3.感受孔子人格魅力，开阔胸怀，提高思想修养。4.联系自身学习经历，端正学习态度，改进学习方法。重点 1.朗读、背诵全文。2.理解论语十二章内容难点 灵活运用论语十二章相关内容指导自己的学习和生活课时 两课时课型 教授课环节 教师活动 学生活动自主学习一：自主预习：1. 我的积累。文中的格言：文中的成语：2.小组内自查课文背诵情况。自由发言，展示自己的预习收获。其他同学作补充。可留给学生 10 分钟的时间自由展示。环节 教师活动 学生活动 二次备课合作探究二：合作探究：1. 指导学生将课文
2、有关内容归纳到如下几点： 学习方法 ：学习态度：思想修养：示例如下：学习方法：“学而时习之”、“温故而知新”、“传不习乎”、“学而不思则罔，思而不学则殆”。学习态度：“三人行，必有我师焉”、“传不习乎”、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。品德修养：“人不知而不愠，不亦君子乎”、“ 不义而富且贵，于我如浮云”、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。2. 朗读课文，找出文中的成语和名言警句。明确如下：成语：温知知新、乐在其中、不舍昼夜等名言警句：三人行，必有我师焉。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。择其善者而从之，其不善者而改之。听读课文，注意听准字音，停顿、语气和感情。说说这些句子如何读。认自己朗
3、读课文，注意朗读的要求不。识论语的内容。认识朗读课文对于学习文言文的重要性。必须充分的读才能更好的学习文言文。自己实践，其他同学评价。注意重点句子的朗读。理解论语的内容，从三个方面认识。展示交流三：展示交流：1. 论语十二章中哪一章给你印象最深刻，令你豁然开朗？请同学们联系自己的独特感受和生活体验谈谈你的见解。2. 举出实例说一说哪一条自己做的比较好，哪一条还很有差距，以后的生活实践中应如何做。3.开设“百家讲坛”要求学生交流课外搜集积累的成果，并说出自己对孔子和论语以及经典作品的认识过程和独到见解。联系生活学习实际结合课文学习谈谈自己的想法。关注个体的差异，让每个人学生都有收获拓展提升拓展提
4、升联系生活实际，学习小组内讨论交流，你怎样理解“博学而笃志，切问而近思”。参考：既要广博地学习，又要有一个追求的中心，这就叫，“博学而 笃志”。 既要多问问题，又不要好高骛远，不切实际地空想，而要多想当前的事情，与自己的实际情况密切相关的事情，这就叫“切问而近思。”板书设计论语十二章学习态度学习方法 完善自我个人修养 教后反思我们在具体的教学实践中，针对学生认为文言文难学的感受，我们应当通过一些方法的指导，消除他们的畏难情绪，同时也应当激发他们的学习兴趣，让他们感受到文言文的文化魅力。我们在具体的教学实践中，针对学生认为文言文难学的感受，我们应当通过一些方法的指导，消除他们的畏难情绪，同时也应当激发他们的学习兴趣，让他们感受到文言文的文化魅力。武台中学预、复习提纲 2013 年 10 月 8 日年级 七 科目 语文 教师 丁丽 10 月 9 日 用作业 默写龟虽寿2 遍 上交时间 10 月 8 日早读任务 背诵龟虽寿 完成程度 熟练配套 无复习题目同步 无补充复习题目 无配套 无预习题目同步 我的老师“自主性探究”补充预习题目 无检查情况 学生参与度（好、般、差） 般 学生学习效果（好、般、差） 般补偿学生名单 程慧 高洁 李爽
