分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 4

类型2.5 木兰诗 教案 新人教版七年级下 (17).doc

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:4653506
  • 上传时间:2019-01-06
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:35.65KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2.5 木兰诗 教案 新人教版七年级下 (17).doc
    资源描述:

    1、10.木兰诗七年级下第二单元授课学时:2 课时教学目标 知识目标:1、了解木兰诗有关的文学常识2、反复诵读,理清故事基本脉络,背诵,理解木兰这一人物形象;3、体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情。总结本文特色能力目标:掌握“互文”“复沓”“对偶”“排比”等句式特点,并展开联想和想象活动。情感态度价与值观目标:学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 教学重点:复述故事,理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。教学难点: 详略得当的写作特点。教学手段和方法:反复朗读,理解性背诵,讨论理解作品思想。教学准备:录音教学过程第一课时:一、导入1、导语设计:同学们听说过古代花木兰女扮男装替父

    2、从军的故事吧?千百年来,这位花木兰已成为家喻户晓的巾帼英雄的形象,成为中国妇女学习的榜样。今天,我们就来学习这首北朝民歌木兰诗。2、木兰诗又叫木兰辞,选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,这是南北朝时北方的一首民歌,北朝民歌以乐府诗集所载“梁鼓角横吹曲”为主,是当时北方民族一种在马上演奏的军乐,因为乐器有鼓角,所以也叫“鼓角横吹曲”。木兰诗是北朝民歌的代表作。木兰诗是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。是南北朝时北方民歌的杰作,是中国诗歌史上的一朵奇葩。木兰诗与孔雀东南飞被誉为乐府民歌中的“双璧”二、朗读诗歌,整体感知1、听录音范读,读准下列加点字的音。机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑 戎机 朔气

    3、金柝 红妆 著我旧时裳 傍地走 阿姊 2、 自读体会。3、学生齐读。4、情节借助注释逐句理解,理清故事停机叹息,代父从军 准备出征,奔赴战场 征战沙场,凯旋回朝建功受封,还朝辞官 解甲还乡,亲人团聚 双兔难辩,隐喻作结三、木兰形象默读课文,思考:千百年来,木兰代父从军的故事家喻户晓,木兰形象一直深受人们喜爱,体会并交流木兰有哪些美好品德? 勤劳善良,坚毅勇敢,热爱亲人又报效国家,英勇善战,建立功勋。竭尽爱国之忠心,又不慕高官厚禄,这正是千百年来传奇故事历久不衰的原因。四、小结课文同学对照黑板,小结本课收获。五、作业:注音 13 个六、板书设计:故事情节:停机叹息,代父从军 准备出征,奔赴战场

    4、征战沙场,凯旋回朝 建功受封,还朝辞官 解甲还乡,亲人团聚 双兔难辩,隐喻作结木兰形象:勤劳善良,坚毅勇敢,热爱亲人又报效国家,英勇善战,建立功勋。竭尽爱国之忠心,又不慕高官厚禄。第二课时:一、比比看,你会了吗1、积累词语竞赛木兰当户织 当:对着 户:门 惟闻女叹息惟:只问女何所忆 忆:思念 昨夜见军帖 帖:文告可汗大点兵 可汗:我国古代一些少数民族最高统治者的称号军书十二卷 十二:表示多数,很多的意思 阿爷无大儿 阿爷:指父亲 愿为市鞍马 为:为了 市:买 旦辞爷娘去 旦:早晨 但闻黄河流水鸣溅溅 但:只 溅溅:水流声 朔气传金柝 朔:北方 策勋十二转 策勋:记功 赏赐百千强 强:有余 木兰

    5、不用尚书郎 用:做出郭相扶将 郭:外城 扶将:扶持 著我旧时裳 著:穿当窗理云鬓 云鬓:像云那样的鬓发 对镜帖花黄 帖:通“贴”雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离 扑朔:动弹,迷离:眯着眼双兔傍地走 走:跑2、注意下列句子的翻译理解句式,认识互文修辞手法。互文:上下句意思互相交错、补充。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。东西南北泛指,是一种排比铺陈的写法,到东市买了骏马,去西市买了鞍鞯,往南市买了辔头,从北市买了长鞭。这四句的意思是:到各处街市备办鞍马等战具,不是一处地方买一样东西。将军百战死,壮士十年归将军身经百战生存无几,壮士木兰战斗十年胜利归来这两句的意思是:勇士们征战多年,经历很多战

    6、斗,许多将士战死沙场,木兰等幸存者胜利归来。开我东阁门,坐我西阁床打开我东屋的门,坐在我西屋的床上。这两句的意思是:每间房子都要开了门进去看看。当窗理云鬓,对镜帖花黄对着窗户梳理美丽的头发,对着镜子贴上好看的花黄。这两句的意思是当着窗户,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。二、研讨、理解1、文章开头写木兰的停机叹息已木兰为什么要停机叹息,她想到什么?表现了木兰的什么性格? 木兰看到皇上征兵的文告,上面每卷都有父亲的名字。木兰既考虑到父老弟幼,无人从军的困难,又考虑到天子征兵是为保家卫国的大计,于是毅然女扮男装替父从军,表现她深明大义、勇敢、坚强的性格。2、第 5 自然段写木兰辞官还家,运用哪些修辞手

    7、法,表现木兰的什么情操?运用夸张,写木兰功劳之大,天子赏赐之多,木兰辞官不就,表现她不图功名利禄,向往和平的劳动生活的高尚情操。 3、复述这首诗的故事情节复述故事指导:复述故事情节不必像翻译那样,要求字字落实,复述可以用自己的语言来叙述,必要时还可以增加一些细节描写。人称上可用第三人称。4、这首诗的中心思想是什么? 这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的向往。 5、这首诗在叙事中十分注意到繁简详略的安排,哪些详细写,哪些简略写?这样处理有什么作用? 详写从军缘由、出征想家、辞官还乡、会见亲人;略写十年战斗生涯和出征前的准备。因为诗歌紧

    8、扣“木兰是女郎”的性格特征安排详略,对能表现中心思想的材料详写。三、拓展延伸民歌的特点是民间流传许久的故事,经文人整理所得,充满传奇色彩是众人的智慧结晶,文学创作需要想象,美国迪士尼再创造的“花木兰”动画片更具有超凡的想象。因此我们也来一次想象训练,各人自选片段(或“停机叹息”或“征战沙场”或“亲人团聚”)扩充情节、丰富内容,进行交流。四、小结木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女,又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳。得胜归来之后,她又谢绝高官,返回家园,重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人的责任感融合

    9、在一起。木兰的形象,集中体现出中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。 这首诗在叙事上有详有略,对木兰从军缘由、恋别、辞官和还家写得比较详细,淋漓尽致地写出人物的思想感情;对出征前的准备和军旅生活则写得比较简略,前者只有四句,后者也仅有六句,详略得当,是这首诗写作上的一个显著特点。五、布置作业: 1.背诵2.二选一:假如你是木兰十年征战时的战友,请写出你眼里的和你心里的木兰的形象。假如当年的木兰来到我们身边,你将怎样欢迎她?还将怎样跟她当面交流?六、板书设计木兰诗主旨:古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的向往。 详略得当:详写从军缘由、出征想家、辞官还乡、会见亲人;略写十年战斗生涯和出征前的准备。

    展开阅读全文
    提示  道客多多所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2.5 木兰诗 教案 新人教版七年级下 (17).doc
    链接地址:https://www.docduoduo.com/p-4653506.html
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    道客多多用户QQ群:832276834  微博官方号:道客多多官方   知乎号:道客多多

    Copyright© 2025 道客多多 docduoduo.com 网站版权所有世界地图

    经营许可证编号:粤ICP备2021046453号    营业执照商标

    1.png 2.png 3.png 4.png 5.png 6.png 7.png 8.png 9.png 10.png



    收起
    展开