地毯下的尘土教学目的：、学习描写人物的方法，着重理解正面描写、侧面描写的手法，以及心理描写展示人物内心世界的手法。、复习童话这种体裁，理解本文的主题。、培养学生的劳动意识，号召学生学习主人公善良、诚实、勤劳的美德。教学重点：通过教学，培养学生的劳动意识，学习善良、诚实、勤劳的美德。教学难点：学习正面描写、侧面描写塑造人物的方法，以及心理描写展示人物内心世界的手法。教学过程：第二课时一、 讲故事引入新课。二、 教师朗读故事内容，请同学复述故事。三、 研习课文。、请同学找出课文中描写米妮勤劳能干的语句，并指出哪些是正面描写？哪些是侧面描写？、课文是通过米妮的哪些心理活动来表现她的诚实的？、从这则童话中，你明白了什么道理？四、 小结：这篇童话通过米妮在森林中的奇遇，赞美了小姑娘善良、勤劳、诚实的品德，并告诉人们只有真诚、勤劳、善良才能发现生活中的宝藏。五、 拓展：、人性总弱点，人总有内心动摇的时候，怎样把握自己呢？你有没有过犯错的时候？你能正视自己的错误吗？（说说自己的经历）、写作训练：请你说说米妮回家后又有什么遭遇呢？展开想象续写童话。板书设计：10 地毯下的尘土莫德林赛正面描写勤劳能干侧面描写心理描写 诚实只有真诚、勤劳、善良才能发现生活中的宝藏。
