1、孙权劝学教案教学目的：1. 知识目标：继续培养学生阅读浅显文言文的能力，理解积累文言文词汇。2. 能力目标：培养学生朗读、翻译及合作探究的能力。3. 德育目标：了解吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学” ，结果学有所成的故事，体会“开卷有益”的主旨，启发学生不断努力学习。教学重点：理解课文内容，体会“开卷有益”的主旨。教学难点：体会人物语言的情味。教学方法 ： 教师引导学生运用圈点勾画、质疑问难、合作探究、 对比阅读、课外拓展等多种学习方式，培养学生自主学习的能力，构建新的学习模式。 学法指导： 读悟背教具准备：多媒体课件 朗读带教学时间： 1 课时教学过程：一、 导入：三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙
2、。此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖。可吕蒙有个毛病：不爱读书学习。孙权屡屡劝他多学点知识，可他每次都推三阻四的，还自以为自己一介武夫，读书有何用?这不，孙权又来劝他了，结果怎样呢?让我们一起来看孙权劝学一文。二、关于作者作品。 1司马光，北宋政治家、史学家，著有司马文正公集 。2 资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的。三、整体感知：1、这是一篇比较短小的文言文，前面我们讲过学习文言文的方法是三个环节“读一读，悟一悟，背一背” 。下面我们首先进入第一个环节：“读一读” 。 请同学们自
3、由朗读课文，划出疑难词句，借助课下注释及工具书疏通解决。 指名朗读，一人评价，教师正音。 全班齐读。 2、 下面，我们进入第二个环节：“悟一悟” 。、学生自读课文，理清课文情节。 A 孙权与吕蒙对话的主要内容是什么?（劝学。 ）B吕蒙接受了孙权的建议吗?（ 辞一就学。 ）C、课文是怎样表现吕蒙学习的效果的?（ 通过吕蒙与鲁肃的“议论”来表现的。侧面写吕蒙学业长进。 ）D鲁肃与吕蒙一番交谈后，有何举动?（ 结友。 ）E、概括情节：劝学一就学一议论一结友。、请四人小组合作讨论，把这篇文章翻译成现代汉语。四人小组解决不了的问题可向老师提问。 指名翻译。在本文中有几个词语请同学们特别注意：初：当初 谓
4、曰：对说 当涂：当权掌事：掌管国家大事 但当涉猎：只多务：事情多 遂：于是 （遂不可见：最后） 博士：当时专管经学传授的学官涉猎：粗略地阅读 刮目相待：用新的眼光看待。 （成语）卿：古代君对臣或朋友之间的爱称 孤：古时王侯的自称吴下阿蒙：当年在吴县时的阿蒙。指没有学问。现多用在他人有了转变方面，凡学识大有长进，或地位高升，由贫穷而变得富有，都用此语。例如：你知不知道，小黄已是经理了，可不再是吴下阿蒙了。 （成语）3、 谁能说一说本文围绕哪个字来写的？“劝”那么，谁劝谁呢？谁能够帮助老师在劝字的前后添上两个人物，并用一句话概括文章的主要内容呢？小结：课文主要讲了孙权劝说吕蒙要经常学习，吕蒙听从孙
5、权的劝说最终学有所成的故事。四、合作探究：1、文章题目是：“孙权劝学” ，那么孙权是怎样劝吕蒙学习的呢？原文有这样的句子吗？谁能用自己的话说一说吗？（引导说出必要性和可能性）从同学们的答案可以看出孙权劝说是很有方法的，他劝的时候应该用怎样的语气来劝呢？（语重心长，恳切，关心，谆谆告诫，耐心，严肃）你能读给老师听一听吗？（指导朗读）2、鲁肃为什么与吕蒙结友？你们了解鲁肃吗？（鲁肃是东吴周瑜之下的二号人物，他不仅地位高于吕蒙，而且很有学识。 ）那么，他为何要与吕蒙结友呢？（因为吕蒙学有所成，鲁肃喜欢这种求上进的人，从侧面说明吕蒙学有所成。 ）吕蒙学有所成，他自己高不高兴？（高兴）从哪里可以看出来？
6、（他与鲁肃的对话） “士别三日何见事之晚乎？”这里该用什么语气读？（自豪，兴奋）五、 对比阅读：学了这篇课文，我们了解到了吕蒙在孙权的劝说下努力学习，终于学有所成，说明了学习的重要性。我们前面学习过的课文中还有没有与学习这个话题有关的文章呢？你能把这两篇文章结合起来谈谈你的感受吗？（或者说谈谈异同）小结：本文写的是吕蒙“当涂掌事”之后，经孙权劝说“乃始就学” ，其才略很快有了惊人的长进；伤仲永一文写出方仲永幼年聪慧过人，却因其父“不使学”导致“受于人者不至”而“泯然众人” 。两文的内容都与学习有关，却一正一反。一是年长好学，学有所成，令人刮目相待。二是虽天资聪明却幼年不学，毫无所成。从不同方面
7、给我们讲述了一个道理：学习，永远不能放弃。我们要在不断的学习中长进，要想永远立于不败之地，学习永远不能放弃。六、拓展延伸：1、下面，我们还要来共同探讨一个问题，课文提到“士别三日，即更刮目相待”这句话如何理解？有什么现实意义？2、建议大家课后去读一读三国演义 ，从中去了解那个英雄备出的年代。七、指导背诵:八、课堂小结：这节课我们一起学习了孙权劝学这篇短文，同学们表现都不错，大家不但了解了课文内容，还通过对比阅读，合作探究等形式，体会到了“学习”是一个永恒的话题，只有不断努力学习，才会有不断进步。祖国正发生着日新月异的变化，这就对我们在座的同学们提出更高更严的要求，要想祖国永远立于不败之地，担当现代化建设的重任，做一个合格的现代人，我们必须不断地学习，老师送给同学们两句话，与大家共勉：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” “生命不息，学习不止。 ”并祝愿你们拥有更加灿烂辉煌的明天！九、板书设计：孙权劝学吴下阿蒙 学 刮目相看开卷有益
