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3.1《春》(2)每课一练(新人教版七年级上).doc

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1、页 1 第第三单元11、春课外拓展阅读下文,回答 10-16 题。寻 春韩少华迎着早春的轻寒,或野游,或山行,多么好啊。也 许,早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步、沉思趁个假日,我出了城,径自寻春去了。“山带去年雪,春来何处峰? ”眼前, 蓟塞披沙,燕山 负雪,该上哪里去寻春呢?又寻春的什么呢?嗯,春的影子么,该是绿 的。如果找见了大地上最初的一小片草地,那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。不上田 间小路,我只朝着旷野走去。微风 挟着寒意,卷地而来。这大概是朔气的余威了。 “燕北地寒生草迟”,低眉所见,尽是些隔冬的衰草,谁知有没有一两株敢于破土而出的小草

2、?即使有,怕也不易找见穿疏林,过小桥,桥下流水无声,慢吞吞的,仿佛 刚才融没了最后一片残冰,那满怀凝冻的迟疑,还没散尽我不禁责怪起自己来:虽说是早春之游,也未免太早了。但是,既来之,则安之走吧。渐渐 地,云 雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下,有大石如卧。近前转身坐定了,无意 间,向着来路抬眼一望怎么?远处,小 桥头,疏林 边,那旷地上,竟泛出一片新绿!仔细看去,还含着几分鹅黄好嫩,好新鲜。可那旷地,分明是我才经过的,来时没见一芽新草。莫非不早不迟,正当我才上了小 桥那阵儿,就在我背后,春天,悄悄儿地飞落在林边了?我猛地站起来,朝着那片草色奔去。小桥 下,流水依然迟迟的;林边旷地,又在脚下了。

3、仍旧是几许衰草,一带疏林。莫不是春天怕 这里寒萧, 刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了?哦,这不正是“ 草色遥看近却无 ”!重又跑回山脚下,大石跟前;转身再放眼望去,可不,那疏林 边,草色依稀,似乎比刚才又浓了些,也扩展了些。 “草色遥看近却无 ”。这早春草色, 为什么只可遥看呢?回想一路所见是了,说是来寻春,却只低眉顺目,眼见自然仅限于咫尺 间了。 “燕草如碧丝”,走三五步难见一两芽,何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去,那些萌芽,就算是一个个微绿的质点吧,那么, 这十里平川,尽收眼底,那质点,也 该不可胜数了。无数个微绿的质点,横行纵漫,就密了,草色也浓了瞧那边,好一抹新绿。衰草的憔悴

4、,被欣欣然的生机淹没了。这一霎间,我似乎寻到了春天的步履。11页 2 第真的,就连野游,都需要扬眉放眼,才能从无数点刚刚破土的萌芽上面,看到无边的春色。那么,对于12生活呢在人生的道路上,在斗争的 历程中, 总会有阴霾、霜雪,但是,尽管朔气如磐,时间却没有一瞬的凝固。 “今朝腊月春意 动”。这是 诗意,也是万古不 灭的规律。而正当风雪弥天的时刻,谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿,用自己的心去暖它,催促它,谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天,那就往前走吧。诗云“ 燕山雪花大如席 ”,哪怕真是“ 大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上,也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地

5、上第一抹草色 连成一片了,那就把步子迈得再大些。这样的步子,每一落地,都会铿镪作响;路旁的花蕾呢,也将应声怒放。(选自韩少华散文选有改动)10第段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?”这句话表现了“我”的什么愿望?11第段“春天,悄悄儿地飞落在林边了”中的“飞”字用得好,为什么?12第段和第段都引用了“草色遥看近却无”这句诗,其用意是否相同?为什么?13第 段“心里有一个春天,那就往前走吧” ,这里的“春天”指什么?1214根据提示,将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。径自寻春去了:心情急迫 看到衰草: 遥见草色:15朱自清春的结尾是“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天

6、像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去” 。就表达而言,这样的结尾与本文有何不同?请简要分析。16联系全文内容,谈谈你对文题“寻春”的理解。表达实践17.有个叫弥尔顿的作家说:“春天来临,风和日丽,气象迷人。如果在这个季节里不出门看一看春天的丰姿,与天地同享欢乐,那简直是对春天的伤害和不敬。 ”在内心里,我慢慢有了一个主意,那就是明年春天来临的时候出游一次。你和春天有约吗?请以我和春天有个约会为题写段 400 字左右的文字。页 3 第创新运用18古人描写景物,由于观察入微,写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神,生动地表达了某种感受。指出下列写

7、春的诗句中的加粗字是从人体感觉的哪个角度写的。春风又绿江南岸。( )两个黄鹂鸣翠柳。( )踏花归来马蹄香( )一枝红杏出墙来。( )处处闻啼鸟。( )天街小雨润如酥。( )19写出四个含“春”字的成语及含“春”字的四句古诗。成语:_、_、_、_古诗:_、_、_、_妙语精华与春天有关的诗句春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然:春晓 谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊:游子吟)红豆生南国,春来发几枝?(王维:相思)好雨知时节,当春乃发生。(杜甫:春夜喜雨)野火烧不尽,春风吹又生。(白居易:(赋得古原草送别)春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅:悯农)国破山河在,城春草木深。(杜甫:春望)不知细叶谁裁出,二月春风

8、似剪刀。(贺知章:咏柳)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁:游园不值)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 (杜牧江南春 ) 渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。 (王维送元二使安西 )页 4 第 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 (苏轼惠崇春江晚景 ) 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 (志南绝句 )几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 (白居易钱塘湖春行 )碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 (贺知章咏柳 ) 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 (朱熹春日 ) 春风又绿江南岸,明月何时照我还?(王安市泊船瓜洲 )阳春布德泽,万物生光辉。 (汉 乐府古辞:长歌行 )寒雪梅中尽,春风柳上归。 (李白:宫

9、中行乐词八首 )庭前时有东风入,杨柳千条尽向西。 (唐刘方平代春怨 )11、春10.希望在隆冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔,傲视朔风余威,破土而出,为大地带来早春的气息。11.采用比拟的手法,生动形象;写出春天来得迅速、来得轻快的特点;表现了春天突然来临给“我”带来惊喜和欢愉。12.不同。第段引用“草色遥看近却无” ,表达的是“我”的顿悟:原来正如古人所言,初春的草色是远看可见而近觅却无。第段引用“草色遥看近却无” ,表达的是“我”对之前的顿悟的确认与肯定,引出下文对早春草色为什么只可遥看的解说。13.指人生的理想、目标,心中的希望等(意思对即可)。14.后悔寻春(责怪自己) 感悟春天(或“热爱春天” 、 “心中有春天”)15.要点:可从综合表达方式、语言运用、修辞等方面的特点进行比较,也可以任选一个角度进行比较,言之成理即可。16.要点:“寻春”蕴含两层意思:(1)寻自然之春;(2)寻内心世界之“春” 。言之成理即可。17.略。18视觉 听觉 嗅觉 视觉 听觉 味觉19成语:春风得意 春风化雨 春华秋实 春风满面(符合要求即可) 古诗:春风又绿江南岸 春眠不觉晓 春风吹又生 好雨知时节,当春乃发生

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