1、第四单元 老子 选读第二课时 课题名称 有无相生时间 第 周 星期 课型 精读课 主备课人 目标重点 掌握重点词汇的意义和解释难点 把握老子文中的人生智慧及启示意义，培养学生客观看待问题的精神 我的问题 自主学习1.阅读课本第 75 页第 5-6 则内容，划出下列问题的答案：通假字？ “天下难事必作于易，天下大事必作于细”的翻译。2.课外名句积累知人者智， 。福兮祸所依， 。精讲互动1疏通 5-6 则文章大意，概括每选文的内容要点。第五则：第六则：2.这两则谈到了哪些为人处事的道理？你从中体会到了哪些人生智慧？达标训练1. 现实生活中，我们应当如何对待生活中有大事与小事？（必做）2.老子的选文
2、在语言表达和道理阐述方面有哪些鲜明的特点？（必做）3.阅读下列补充资料，了解作者 “道”是老子思想的核心。“道”就是自然，路，道理，法则，规律。他说：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”认为世间一切皆有道生出，道是万事万物的本源。 老子认为自然界和人类社会都是变动的，是运动的。天地间的事物都是互相对立统一的，对立面有不是一尘不变，而是向它们各自的对立面转换。 老子否定人的感觉经验，他认为：“不出户，知天下；不窥牖，知天道。其出弥远，其知弥少。是以圣人不行而知，不见而名，不为而成”。 他宣扬“涤除玄览”，祛除内心的杂念，让心灵虚空，心如止水，擦拭心灵的尘埃，才能洗心内照，不被外界的纷繁所搅扰，正真的平静，如信步林间，如垂钓水旁。 老子还主张“小国寡民”，他向往淳朴的民风，向往平等和平的社会状态。4.（2008江苏，11）（拓展），生于毫末；九层之台，起于垒土； ，始于足下。（ 老子第六十四章）作业 步步高基础梳理6 题小结
